題記:寫作能夠帶給孩子們感情的舒壓,能夠?qū)⒑⒆觽冃闹兴胨紟雽懽,更能讓孩子們(cè)谛【毠P中不斷地反觀自我,總結(jié)自己優(yōu)缺點(diǎn),不斷地學(xué)習(xí)進(jìn)步。寫作沒有什么訣竅,就是和畫家樣不停地畫,只有不間斷地練習(xí)才能讓孩子們通過寫作中過程的思考逐漸變得成熟與成長(zhǎng),成為一個(gè)擁有獨(dú)立思想與眾不同的人!
昨天晚上,我和我的哥哥還有媽媽一起去看電影,這個(gè)電影的名字叫《烈火英雄》。
這部電影主要講了一開始,外國(guó)人覺得應(yīng)該給船換一個(gè)油倉(cāng),而沒上報(bào)中方。因?yàn)槭窒麓笠猓瑥亩够鹪谟凸軆?nèi)迅速燃燒起來(lái)。因?yàn)槟抢锸莻(gè)油罐區(qū),所以使火迅速蔓延,產(chǎn)生了爆炸,讓在那里的工作人員無(wú)一生還。巨大的氣流迅速?zèng)_擊,給附近的居民區(qū)造成了很大的傷害。消防員們?nèi)砍鰟?dòng),但消防指揮官十分擔(dān)心高20米的A01號(hào)罐爆炸。江立偉和另一位消防員勇闖A01號(hào)罐,因?yàn)锳01號(hào)罐已經(jīng)爆炸,若再不關(guān)閥門火便會(huì)燒到化學(xué)罐區(qū),到時(shí)候整個(gè)城市都會(huì)很危險(xiǎn)。馬隊(duì)長(zhǎng)死守化學(xué)罐區(qū),因?yàn)閿嗨,他們用石頭堵住鐵網(wǎng),在火塊燒到化學(xué)罐時(shí),他們用自己的身體擋住化學(xué)罐。在火將要吞掉他們時(shí),水管有水了,但是負(fù)責(zé)清潔的消防員死了,他是被漁網(wǎng)纏住了,最后溺水身亡。就在有水之時(shí),江立偉正在關(guān)最后兩個(gè)閥門。另一個(gè)消防員已經(jīng)被江立偉支開,撤到安全地帶。最后閥門關(guān)上了,江立偉也微笑著掉入火海了。最終他們保住了化學(xué)罐區(qū),救出了人們。
看到這一刻,我落淚了。在遇到危險(xiǎn)時(shí),人們都往外跑。而只有他們,為了人民安全,不關(guān)心自己,拼命往里跑,為了是給人們逃跑爭(zhēng)取時(shí)間。在火海當(dāng)中,隊(duì)長(zhǎng)將自己的生死置之度外,專心的與火做斗爭(zhēng),且還要保護(hù)每個(gè)人。讓我看到A01號(hào)罐快要爆炸之時(shí),江立偉勸大家撤,而隊(duì)員們堅(jiān)決不撤時(shí),我認(rèn)為隊(duì)員們是對(duì)的,而媽媽認(rèn)為生命第一。因?yàn)槲矣X得隊(duì)員們知道生命第一,但如果他們逃走,整個(gè)城市,包括自己的親人都會(huì)喪生。所以他們寧愿冒著生命危險(xiǎn)滅火,也不愿危及到親人的生命。啊,這才是英雄!
我知道了,我們要好好地珍惜身邊的事物與環(huán)境,因?yàn),這一切,都是無(wú)數(shù)無(wú)名英雄,用生命來(lái)守護(hù)的!
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