大家好,我授課的題目是:做新時(shí)代牢記使命的“拓荒牛”。
大家可能都聽過《神圣使命》這首歌,其中有段歌詞這樣寫到:高舉旗幟跟著黨,神圣使命肩上扛。萬里江山我守衛(wèi),中華崛起奔小康。每當(dāng)我聽到這首歌的時(shí)候,都會有一種豪情在胸中蕩漾,有一股熱血在體內(nèi)沸騰!我覺得,這就是使命的力量。
那么,我們該怎么樣履行好這份使命、擔(dān)當(dāng)起這份責(zé)任呢?我覺得,我們應(yīng)該從三個(gè)方面來努力。
第一,要愛崗敬業(yè),牢記使命求發(fā)展
我們每名同志都有自己的崗位,這個(gè)崗位就是磨練自己、增長才干的“大舞臺”,也是獻(xiàn)身使命、建功立業(yè)的“主陣地”。當(dāng)前,有的同志總是抱怨自己的崗位太平凡、太普通,沒有認(rèn)識到:世界上沒有卑微的工作,只有卑微的態(tài)度。我講一個(gè)故事:東漢時(shí)期,有一名叫陳藩的少年,自命不凡,一心只想干大事業(yè)。有一天,他父親的朋友薛勤來探望他,來到以后,看見陳藩的屋子很臟亂,便問:“孺子何不灑掃以待賓客?”(你怎么不把屋子收拾干凈來接待我呢?這不是待客之道啊)陳藩很不屑的說:“大丈夫處世,當(dāng)掃天下,安事一屋?”(我是男子漢大丈夫,我的理想很遠(yuǎn)大,就是治理天下,我怎么會去整理屋子呢,這不是我干的事。)薛勤反問:“一屋不掃,何以掃天下?”(你連自己的屋子都治理不好,還想治理天下?)一席話說的陳藩面紅耳赤,說不出話來。這個(gè)故事告訴我們,無論理想多么遠(yuǎn)大,只有立足崗位,從眼前著手,從小事做起,才能“積跬步”、“至千里”,最終實(shí)現(xiàn)自己的理想。
大家都知道張思德的故事,他是為保障首長會議取暖,在燒煤炭的時(shí)候因炭窯崩塌不幸犧牲的,他只是警衛(wèi)班的一名普通戰(zhàn)士,但卻把全心全意為人民服務(wù)的宗旨牢記心頭,在平凡的崗位上譜寫了忠誠使命的生動(dòng)樂章;大家也知道雷鋒的故事,他是在指揮車輛的時(shí)候發(fā)生意外而不幸犧牲的。他只是司機(jī)班的一名普通司機(jī),但他牢記“我是革命的一顆螺絲釘”,把青春全部獻(xiàn)給了黨、獻(xiàn)給了人民、獻(xiàn)給了他鐘愛的事業(yè),他的精神影響和教育了一代又一代人。從他們身上我們看到:崗位沒有高低貴賤之分,一個(gè)人對待工作的態(tài)度,才決定了他在這個(gè)崗位上能有什么樣的發(fā)展,能取得什么樣的成就。因此,我們一定要干一行、愛一行,用積極進(jìn)取的態(tài)度去對待工作。
說起工作態(tài)度,想起這么一個(gè)故事:一群孩子在一位老人的家門口嬉鬧,叫聲連天。一連幾天如此,老人難以忍受。于是,他出來給了每個(gè)孩子50塊錢,對他們說:“你們在這里玩耍,給我?guī)砹丝鞓,讓我也覺得年輕了不少,這點(diǎn)錢給你們,表示對你們的感謝。明天記得還來啊!”孩子們很高興,心里想:我們在這玩耍還有人給錢?于是滿口答應(yīng),第二天果然來了,一如既往地嬉鬧。老人又出來了,這次給了每個(gè)孩子25塊錢,解釋說:“感謝你們帶給我快樂的一天,但我積蓄不多了,只能少給一些,希望你們明天還來。”孩子們想,25塊錢也還可以吧,總比沒有好啊,仍然滿口答應(yīng),興高采烈地走了。第三天,孩子們又來了,玩耍的時(shí)候,老人出來了,對他們說:“孩子們,非常感謝你們,讓我每天都過很開心,但是對不起,我已經(jīng)沒有積蓄了,今天給不了你們錢了,以后也給不了了,但我真誠的希望你們還能繼續(xù)來,可以嗎?”孩子們聽了很不高興,問道:“你說什么?沒有錢了?那還讓我們來啊?知不知道我們?yōu)槟阃娴亩嘈量?我們再也不會來了。”轉(zhuǎn)身就走了。后來,這群孩子果然再也沒來過,老人門口清凈了很多。這個(gè)故事從表面上看,老人是睿智的,他略施小計(jì),便讓孩子們主動(dòng)走了。但蘊(yùn)含的道理是:我們是以什么樣的心態(tài)在干工作,是為誰而工作?如果你總認(rèn)為自己是為別人干的,那么你就太被動(dòng)了,會成為工作的奴隸,工作起來肯定有抱怨。這樣,就會減少工作的努力程度,降低工作標(biāo)準(zhǔn),也就不可能出好成績。我相信,大家都想把本職干好,都想崗位建功,那就必須端正工作態(tài)度,認(rèn)識到,我們?nèi)粘5膶W(xué)習(xí)、工作關(guān)乎自身成長進(jìn)步,是“為自己而玩”,而非“為老人而玩”,只有這樣,才能干一行、愛一行、鉆一行,最終精一行。
第二,要勤于磨礪,精通本職競風(fēng)流
有句話講得好:說一千道一萬,精通本職是關(guān)鍵。古人說:“云厚者,雨必猛;弓勁者,箭必遠(yuǎn)。”云層很厚,下的雨必然很大;弓拉的很飽滿,箭肯定就射的遠(yuǎn)。也是說明只有基礎(chǔ)牢固,功底深厚,才能武力過人。
前段時(shí)間翻看《讀者》雜志,里面有這么一個(gè)寓言:一群石匠用花崗巖雕刻了一座佛像和一些臺階,佛像安放在一個(gè)廣場上,臺階呢,圍繞佛像,一圈一圈、一層一層鋪在地上。這個(gè)佛像整天接受人們燒香、膜拜,臺階就不服氣了,問佛像:“我們同樣是花崗巖,憑什么你就整天接受膜拜,而我天天被踩在腳下呢?”佛像說:“那是因?yàn),你只?jīng)過六刀就成型了,而我經(jīng)過千刀萬刀的雕琢,所以你只能被踩在腳下,而我可以接受膜拜。”可不是嗎?臺階是長方體,六個(gè)面,六刀就好,而把石頭要雕刻成佛像,何止千刀萬刀啊?這個(gè)寓言告訴我們:要成功,必須經(jīng)歷磨練!寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來啊。我們要崗位成才,就必須下苦功、練硬功。
“英雄航天員”楊利偉這樣說道:“獻(xiàn)身使命、飛天報(bào)國不是一句空話,要靠實(shí)實(shí)在在的過硬本領(lǐng)來實(shí)現(xiàn)。”。(舉例)
我們身邊也有很多崗位成才的例子。比如,(舉例)
第三,要毅力堅(jiān)定,崗位建功鑄人生
什么是毅力,就是頑強(qiáng)拼搏的精神、鍥而不舍的品質(zhì)、百折不撓的意志。這就是毅力。貴在不拋棄、不放棄。古語云:“貴有恒,何必三更起五更眠,最無意,一日曝十日寒”。什么意思呢?就是說:我們做事情,最可貴的,是持之以恒,也不用每天三更起床五更睡覺;最不可取的,是不能堅(jiān)持,三天打魚兩天曬網(wǎng),這樣是不會成功的。
從古到今,許多成功的人,靠的就是勤學(xué)苦練、意志堅(jiān)定。晉代書法家王羲之,少年時(shí),為了練習(xí)書法,“臨池學(xué)書”,就是坐在一個(gè)水池邊練習(xí)書法,最后把一池清水染成了黑色,終于成為一代書法大家。大家都聽說過“司馬光砸缸”的故事吧?司馬光是北宋著名史學(xué)家,《資治通鑒》就是他寫的。為了寫好這本書,可以說是“遍閱舊史,旁采小說”,就是學(xué)習(xí)借鑒了大量的文史資料。他怕自己睡覺時(shí)間過長,想多留點(diǎn)時(shí)間學(xué)習(xí),自制了一張木板床和一個(gè)圓木枕頭,他把這個(gè)枕頭叫“警枕”,意思就是警告自己不要睡過了頭。當(dāng)感覺實(shí)在很困的時(shí)候,便枕著“警枕”,在木板床上睡一會兒。睡著后,當(dāng)身子一翻動(dòng),枕頭便滾落下地,頭便會重重的落在木板床上,于是他就會立刻驚醒,然后爬起來繼續(xù)攻讀。就這樣,他歷時(shí)19個(gè)春秋寒暑,終于寫成了《資治通鑒》。
大家一定還記得:在有年央視春節(jié)晚會上,中國殘疾人藝術(shù)團(tuán)的21名聾啞演員向世人展示了舞蹈《千手觀音》。那一刻,人們被大氣恢弘的場面和精彩的展現(xiàn)深深地震撼了。每年春晚節(jié)目都會投票評選,《千手觀音》以近70%的支持率當(dāng)選為當(dāng)年“春晚最受歡迎節(jié)目”。表演節(jié)目的都是聾啞人,聽不到音樂、說不出話,他們從排練到演出,一切互動(dòng)靠手勢,我們可想而知,他們?yōu)榱税压?jié)目演好,付出了多少艱辛和努力!
以上這些事例都說明一個(gè)道理,那就是:我們無論做什么事情,無論天賦的高與低,都要有持之以恒的精神和堅(jiān)持不懈的努力,這樣才能獲得成功。
前段時(shí)間,我做了一個(gè)調(diào)查,發(fā)現(xiàn),絕大多數(shù)同志都是渴望成才的,但就是缺乏恒心毅力,堅(jiān)持不下來。比如剛開始做一件事情的時(shí)候,往往勁頭很大,又是訂計(jì)劃,又是買書籍,時(shí)間一長,卻總是覺得瑣事太多、牽扯精力,因此放棄了。有這么一個(gè)故事:有一群青蛙組織了一場攀爬比賽,比賽的終點(diǎn)是一個(gè)非常高的鐵塔的塔尖,另有一群青蛙圍著鐵塔看比賽,“啪”,槍聲一響,比賽開始了,圍觀的青蛙都在不停的喊“加油,加油”,比賽的青蛙也都你追我趕,爬的很有勁頭。時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)過去,攀爬的青蛙有的摔下來放棄了,有的跌倒又爬起來。圍觀的青蛙就開始議論了:“這太難了!它們肯定到不了塔頂!”“他們絕不可能成功的,塔太高了!”聽到這些議論,很多青蛙開始泄氣,紛紛掉了下來?吹竭@些,圍觀的青蛙聲音更大了:“說的沒錯(cuò)吧?這個(gè)塔太高,沒有誰能爬上頂?shù)?”到最后,只剩一只還在爬,越爬越高,終于成為唯一一只到達(dá)塔頂?shù)膭倮。大家?dāng)然他歡呼了,把它視為英雄。很多記者來采訪:“請問你是怎么堅(jiān)持到終點(diǎn)的?”、“請問你有什么成功的秘訣嗎?”可是無論怎么問,這個(gè)青蛙始終沒有反應(yīng),最后才發(fā)現(xiàn):它是個(gè)聾子!這個(gè)故事告訴我們什么呢:當(dāng)我們在做一件事情的時(shí)候,要有恒心和毅力,不要受外界因素的干擾。誠然,我們很多時(shí)候是會受到外界因素干擾的,但我以為,最重要的是我們想不想做,是否會在受到外界因素干擾的時(shí)候變成“聾子”!陶淵明有一首詩:“結(jié)廬在人境,而無車馬喧。問君何能爾,心遠(yuǎn)地自偏。”若是志存高遠(yuǎn),住在鬧市也聽不到車馬喧鬧聲。說的也是這個(gè)道理。
再給大家講個(gè)故事:從前,有一只小老鼠,總是覺得自己太渺小,別人都比自己強(qiáng),因此處處羨慕別人。它覺得天能籠蓋四野、遼闊無比,就問天:你是不是最強(qiáng)大的?天搖搖頭,說:問我不是,我怕云,云可以遮天蔽日。小老鼠就覺得云很了不起,就問云:你是不是最強(qiáng)大的?云搖搖頭,說:我不是,我怕風(fēng),風(fēng)吹云散。小老鼠就覺得風(fēng)很了不起,就問風(fēng):你是不是最強(qiáng)大的?風(fēng)搖搖頭,說:我不是,我怕墻,我可以吹散天上的云彩,但我繞不過墻。小老鼠想,墻真厲害啊,就跑去問墻:你是不是最強(qiáng)大的?墻搖搖頭,說了一句讓小老鼠非常驚訝的話,大家都應(yīng)該能想到,墻說:我怕你啊,因?yàn)槟銜谖疑砩香@洞,使我根基不牢,從而倒塌。小老鼠恍然大悟:哦,原來自己也很了不起。這個(gè)故事也告訴我們:我們要相信自己,只要立足本職、信念堅(jiān)定、勤于磨礪,一定能掌握自己的人生,創(chuàng)造輝煌!
最后,我用一首改編過的詩結(jié)束這堂課,這首詩名叫《竹石》。
咬定使命不放松,扎根只在崗位中,千磨萬擊還堅(jiān)韌,任爾東南西北風(fēng)!
今天的課就講到這里,謝謝大家!
來源:網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明:本文僅限學(xué)習(xí)分享,如產(chǎn)生版權(quán)問題,請聯(lián)系我們及時(shí)刪除。