東風(fēng)中學(xué)舉行“推門聽課”活動

東風(fēng)中學(xué)舉行“推門聽課”，促進全體教師共同成長

為了更好的促進教師隊專業(yè)成長，減負增效，促進教學(xué)方式的改進，從而提高課堂教學(xué)效益，最終達到提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量、實現(xiàn)全體教師共同發(fā)展的目的，201*年3月3日，東風(fēng)中學(xué)新學(xué)期“推門聽課”活動如火如荼地展開了。

“推門聽課”不事先打招呼，由教導(dǎo)處牽頭，校長帶頭，老師全體參與，以求了解教師日常最真實的教學(xué)，獲得學(xué)校教學(xué)工作全面、客觀、真實的情況，每位聽課者懷抱著虛心學(xué)習(xí)、與同伴互助的心態(tài)，認真作好聽課記錄，課后，聽課者及時與執(zhí)教老師各抒己見，坦誠交流，真誠評議，從而與各組、各科一起總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗和提出進一步發(fā)展的思路與對策，達到形成共識、傳播經(jīng)驗、促進發(fā)展的目的。因此，“推門聽課”是在以往教研方式的基礎(chǔ)上，對各年級、教研組課堂教學(xué)和教學(xué)管理進行的更廣泛、更深入、更直接的檢查和指導(dǎo)，將豐富校本教研的內(nèi)涵、外延、方式與成效。

“推門聽課”也是校本教研的有效實現(xiàn)方式之一，為聽課者與被聽課者之間互學(xué)與互促提供了一個良好的機會。通過本次活動，老師們互相學(xué)習(xí)、互相幫助和互相促進，實現(xiàn)共提效、共進步的目的。正可謂：師師互動生減負，取長補短增實效！

東風(fēng)中學(xué)副校長成章松同志經(jīng)常強調(diào)，質(zhì)量是學(xué)校的生存之本，發(fā)展之源，學(xué)校要全力構(gòu)建有效課堂，為學(xué)生的人生幸福奠基。東風(fēng)中學(xué)借助成熟的管理模式和配套資源，在汪厚軍校長的帶領(lǐng)下，將“嚴(yán)實精細”的工作原則落到實處，集體備課，推門聽課，開放辦學(xué)，為每一位學(xué)生的健康快樂成長提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

我校將通過常態(tài)化的推門聽課活動，進一步促進備課扎實、上課踏實、批改落實、輔導(dǎo)務(wù)實，進一步優(yōu)化適合學(xué)生實際的教育教學(xué)模式，促進全體學(xué)生成長、成功。

擴展閱讀：推門聽課活動方案

推門聽課活動制度

為了規(guī)范教師常規(guī)課堂教學(xué)行為，進一步了解教師實際教學(xué)水平，為本學(xué)期校本教研提供真實依據(jù)，經(jīng)校委會研究決定自本學(xué)期8月20日起施行推門聽課活動。一、組織機構(gòu)組長：許永斌副組長：劉青安

成員：張慶媛劉靜武海龍二、實施階段

暫定本學(xué)期

三、活動要求

1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教研組長每學(xué)期推門聽課不得少于

20節(jié)，

即每月推門聽課不得少于4節(jié)。

2、推門聽課沒有固定時間，隨即進行。

3、推門聽課活動原則上不得影響正常教學(xué)秩序。4、聽課者在進入教室聽課時必須嚴(yán)格遵守《交口鎮(zhèn)中心小學(xué)（幼兒園）》聽課制度，不得作于聽課無關(guān)的事情，如接打手機、私自閑聊。

5、聽課時各聽課者要認真做好聽課記錄，及時將聽課感想書寫與相應(yīng)環(huán)節(jié)。

6、聽課者要在聽課結(jié)束后及時對授課教師的課進行客觀公正的全方位點評。

7、各教研組長要及時做好點評記錄，并對聽課情況從優(yōu)劣兩方面寫出詳細總結(jié)。

8、聽課者學(xué)期內(nèi)至少要對各班級不同科目的授課教師聽課一次。

201*年8月20日交口鎮(zhèn)中心小學(xué)（幼兒園）

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