渭濱教研第75期-201*年高考物理復課研討活動小結

渭濱教研

總第75期

201*年12月15日

渭濱區(qū)教研室

201*年高考物理復課研討活動小結

渭濱區(qū)教研室張若楊

根據省教育廳部署，我省從201*年開始實施新課程改革高考。為了搞好新課程下的高考物理復課教學工作，推動全區(qū)各高中校及高三物理教師加強研究，總結經驗，相互學習，201*年12月8日（星期二）下午，全區(qū)高三物理教師在五處中學召開了主題為“新課程改革與物理復課對策”研討會，會議由區(qū)教研室教研員張若楊主持。

研討會議共分為四個階段進行。第一階段由“新課程改革與物理復課對策”征文獲獎者交流論文，第二階段進行全體與會教師關于“新課改革與物理復課策略”的經驗、思考、困惑等方面的交流討論活動，會議第三階段，大家一起學習了201*年陜西省高校招生考試改革方案。最后，區(qū)教研室教研員張若楊老師根據目前我區(qū)各校的實際情況，提出新課改下物理

復課教學的幾點建議。

在交流研討活動中，與會教師踴躍發(fā)言，各抒己見，氣氛熱烈。長嶺中學程建軍老師做了《新課標下高三物理復課策略》的發(fā)言，他提出復課教學中的三點策略：1.歸納總結復習方法。要多研究寧夏卷，調整教學內容。2.注重訓練解題的規(guī)范性，要多研究學情，落實集體備課。3.提高課堂復課效率，精講精練突破重難點。渭濱中學王春霞老師交流了論文《高三物理復課中的“六忌七法”》，她認為物理復課中要“忌輕抓重放、忌重練輕講、忌重文輕圖、忌重資料輕課本、忌重難輕易、忌重數(shù)量輕質量”；要注意七個方法：1.緊扣大綱，把握復習方向。2.注重備課研究和交流。3.搜集考察知識點，有針對性設置復習專題。4.發(fā)揮集體優(yōu)勢，精選精編模擬試題。5.精心講評。6.強化實驗復習。7.回歸課本，查漏補缺。渭濱中學樊建禮老師在縱向對比了近年高考試題的基礎上，又橫向分析了全國課改實驗區(qū)的高考試題，他認為新課程物理復課教學中要對數(shù)學工具教學的重視和落實，并注意將常見的數(shù)學方法在解決物理問題做出歸納總結。姜潭聯(lián)中馮宏禮老師根據學校實際，提出201*年物理復課教學要“夯實基礎，培養(yǎng)能力”。他針對本校學生的實際情況，制定以下復課策略：1.系統(tǒng)歸類，培養(yǎng)學生的自學能力。2.啟發(fā)教學，培養(yǎng)學生的思維能力。3.精選例題，培養(yǎng)學生分析和解決問題的能力。姜潭聯(lián)中屈云俠、烽火中學胡建新兩位老師也作了交流發(fā)言。經過一番熱烈的研討和交流，與會教師一致認為研討活動總結了經驗，加強了學習，讓各校教師得以取長補短，共同提高。

研討交流結束后，張老師組織大家認真學習了201*年陜西省高校招生

考試改革方案。結合新高考方案中“新高考的命題原則將嚴格按照教育部的考試大綱，試題素材和解答要求對所有考生公平”，與會教師討論分析了201*年我省高考理綜物理學科命題的新動向。

按照改革方案的要求，高考命題將體現(xiàn)五個原則。一是體現(xiàn)國家課程標準和考試大綱要求，不超越各學科課程標準和考試大綱，力求符合中學課程改革的目標要求，既有利于中學推進素質教育，減輕學生負擔，又有利于高等學校選拔人才。二是體現(xiàn)普通高中課程改革理念，試題設計力求突出基礎性、靈活性和開放性，密切聯(lián)系學生的生活經驗和社會實際，既注重考查學生的基礎知識、基本能力，又注重考查學生分析問題和解決問題的能力。試題的解答能反映出學生的知識與技能、方法與過程、情感態(tài)度和價值觀。三是體現(xiàn)公平性，試題素材和解答要求對所有考生公平，避免需要特殊背景知識和特殊解答方式的題目。同一科目不同選修模塊的選做題分值相等，難度、區(qū)分度力求均衡。四是注重試卷整體設計，力求題型結構、內容比例、知識覆蓋面構成科學、合理，試題有適當難度、區(qū)分度，試卷有良好信度和效度。五是注重考試的可操作性，命題要有利于考試的組織和評卷的實施。

201*年高考是我省第一屆新課程改革后的高考，屆時將按照“201*年陜西省高校招生考試改革方案”進行高考。該方案指出201*年普通高校招生統(tǒng)一考試科目設置為“3+小綜合”�！�3”指語文、數(shù)學、外語（不含聽力）三個科目，是所有考生必考科目。“小綜合”指文科綜合和理科綜合。理科綜合包括物理、化學、生物三個科目。理科綜合考試時間與分值為150分鐘、300分。試卷分為第一部分和第二部分。第一部分為選擇題，是必做

題；第二部分為非選擇題，分必做題和選做題。

在將新方案與現(xiàn)行高考模式相比后發(fā)現(xiàn)，改革方案的主要變化體現(xiàn)在兩個方面，一是高考命題的改革，原則是在全國統(tǒng)一考試大綱的指導下，結合我省高中新課改的實際，按照教育部的考試大綱和新的學科課程標準進行命題。二是錄取辦法的改革。普通高校招生錄取以全國統(tǒng)考成績?yōu)橹饕�錄取依據，同時把考生學業(yè)水平考試等級和綜合素質評價結果作為重要參考，綜合考核，擇優(yōu)錄取。普通高校招生錄取時，省招辦將考生的學業(yè)水平考試等級和綜合素質評價結果，全部提供給高校，高校如果對這兩項有要求，應在其招生章程中向社會公布。高校錄取保送生，也可對這兩項提出要求，并在其招生章程中公布。

研討會最后階段，教研員張若楊老師結合我區(qū)實際提了幾點復習建議：1.物理學科的基礎知識和基本技能的教學主導地位不能改變。雖然說現(xiàn)在高考突出考查綜合能力和科學素質，但是，物理學科的基礎知識和基本技能是非常重要的，仍然是物理高考的主要內容。而且，綜合能力和科學素質的考查也必須以知識為載體。只有理解了物理學的基本概念、基本規(guī)律，掌握了物理學的基本技能，才可能談綜合能力和科學素質的提高。因此，夯實“雙基＂依然是復習備考的主要內容。2.物理復課教學多在“精”字上下功夫。精講、精選、精練、精評。通過一題多解、一題多問、一題多變、多題歸一等形式，舉一反三，觸類旁通，使學生對�？嫉臒狳c知識真正做到融會貫通，并切實提高學生分析問題、解決問題的能力。3.多研究學情，掌握學生實際發(fā)展需要，抓住基礎題，瞄準中檔題，杜絕題海戰(zhàn)術疲勞戰(zhàn)。在第一輪復習中要讓學生逐步建立起物理學的知識系統(tǒng)，第二輪

復習應當在側重提高學生能力上下工夫。

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寶雞市201*年高考地理學科復課研討會順利召開

3月31日中午，寶雞市地理高考復課研討會在市教研

室三樓多媒體教室如期召開，雖然當天天下著小雨，但老師們無論是來自幾十公里外的風縣、隴縣山區(qū)，還是來自金臺、渭濱等市區(qū)，都按時來報到參加回議。與會教師、教研員就201*年高考地理學科的復課工作進行了深入細致的研討。

會議一共有3名一線教師做了復課報告：第一位是扶

風縣法門高中的于春會老師。第二位是渭濱區(qū)渭濱中學的張建老師。第三是寶雞中學的高三教師鄧彩萍。

最后由市教研室中學地理教研員張麗老師做了題為“吃

透新課標，做好新高考”的報告。

與會教師一共56名，他們認真聽取了報告：

會議取得預期良好效果。

撰稿：張麗

攝像：胡軍峰老師（千陽中學）報到及會務：余湖海（十二廠中學）201*年3月31日星期三

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