第一篇：小學工作計劃

小學工作計劃

指導思想：

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為綱領，依法辦學，執(zhí)教為民；以改革和發(fā)展統攬全局，深化課改，豐厚內涵；以全面提高教育質量為核心，規(guī)范管理，強化研究，小學工作計劃。高舉教育現代化大旗，立足高起點，明確新目標，建設新亮點，開創(chuàng)新局面，不斷構筑教育機關報特色、新優(yōu)勢，全力以赴，扎實工作，努力提高辦學水平。

具體工作：

一、加強師德建設，全面提高師表形象。

始終如一地把打造合格過硬的教師隊伍放在各項工作的首位，這是學校工作立于不敗之地的保證。今年，我們將組織開展以“內強素質，外塑形象”為主題的系列教育活動，全面實施“師表工程”，使師德教育序列化、制度化。切實加強學校師德隊伍建設，全面提升教師形象。組織教師以學習教育理論為根本，以格守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》為基礎，以弘揚中華民族傳統美德，培養(yǎng)教師具有春獻意識、創(chuàng)新意識、團結合作意識為重點，開展序列化教育。堅持政治學習制度，實施每二月一次師德心得體會交流制度，實行教師職業(yè)道德定期考核制度。從本學期開始，對于教師的師德考核，我們將吸收學生及家長參與考評，并把考核結果進行通報；堅決實行師德考核一票否決制。每學期評選一次師德標兵，并予以獎厲。

“一切為了學生，為了一切的學生，為了學生的一切。”應成為我們每個教師的座右銘。全體教師都要牢固樹立“轉變一個后進生比培養(yǎng)一個尖子生更重要”的教育理念。真正做到對學生負責，對家長負責，對社會負責，樹立自身良好形象，無愧與人民教師的光榮稱號。

二、把握學校內涵建設，實現教育質量和辦學效益的新跨越。

一是要進一步增強德育工作的主動性、針對性和有效性。

學校工作必須牢牢把握一個主題：以德育人。全面貫徹《中小學德育規(guī)程》，進一步端正教育方向，明確教育思想，全面推進素質教育，切實加強對學生的思想政治教育、品德教育、紀律教育、法制教育，加大制度化管理、規(guī)范化管理力度，為創(chuàng)德育管理特色而努力。

1、加強德育工作領導。成立校長室、德育處、少先隊以及年級組德育領導核心小組，保障德育工作領導作用。

2、加強班主任隊伍建設。堅持班主任培訓和德育共和專題研討制度，特別加強德育整體改革的研究。抓好例會，重點研究階段性問題，解決方向性的問題。落實班主任崗位職責，健全班認行工人適標考核與獎勵制度。通過組織班主任工作匯報、系統交流、專題報告會、參觀學習等活動，提高班主作素質，特別要幫助教師樹立正確的教育價值觀、質量觀和人才觀，加強自身的道德情感修養(yǎng)，提高師德形象。

3、加強德育科研，取長補短，提高教師育人水平。我們將開展以“心靈的對話”為主題的“小故事演講”活動，在教師政治學習時間、班主任工作例會上安排教師上臺時宜行演講，介紹自己與學生、家長、同事交往中發(fā)生的小故事。

4、創(chuàng)設規(guī)范的育人環(huán)境。①強化班風、校風，強化學生行為規(guī)范教育。日常行為規(guī)范要入耳入腦，體現在行動上。切實抓好班級管理。要結合班級實際制訂班規(guī)，要求明確、措施得力。要發(fā)揮班、隊干部的群體作用，利用他們積極的心理傾向引導他們自己管理自己，自己教育自己，提高教育的實效性。②搞好學校精神文明建設。③積極構建學校育人環(huán)境，增強環(huán)境的文化因素和育人的感染力。每班每月一期板報，教室、實驗室文化氛圍要濃，布置要規(guī)范，學校櫥窗要成為學校文化宣傳的陣地。要大力宣傳“后小好少年”，以身邊的榜樣激勵同學們。

5、重視全員管理育人。全休教職工要樹立全員德育意識，樹立教書育人、管理育人、服務育人、環(huán)境育人意識，把德育工作貫穿到學校教育的全過程，做到課堂問題科任教師管，班級事情班主任管，遇到問題人人主動管，傾向性問題全校齊抓共管。搞好共建活動，辦好家長學校。繼續(xù)做好教師與特殊學生的幫扶結對工作。

6、采取措施積極抓好后進生轉化工作。這些學生起點低，素質不是很高。要予以充分認識，認真分析，找出癥結，對癥下藥。我們教育這些學生要注重學生的個性心理和品德的差異性，既要以理服人，又要以情感人，要滿腔熱情關心學生。對有缺點和犯錯誤的學生更要施以教育、愛，鼓勵他們改正錯誤，健康成長。德育處要研究學生的心理障礙的預防問題和如何矯正學生心理障礙問題。

二是要繼續(xù)致力于提高課堂教學效益。

1、強化教學工作的管理力度，強***學管理層次性。教導處、年級組、班級層級負責，強化教學規(guī)程、學校規(guī)程的實施。制訂目標，認真抓落實。

2、強化教學基礎管理，加強學科組、備課組建設。課堂教學改革的實效如何，說到底實際上就是落實到每一位教師身上，落實到每一天的教學工作之中，落實到每一堂課堂教學之中。今年，我們將把加強學科組、備課組建設，強化教學基礎管理作為提高教師群體素質、推動課堂教師學整體優(yōu)化的重要手段。學科組、備課組建設方面，我們在加強“四要”（要具體的備課活動計劃、要在備課組長負責下進行的集體備課、組員在備課組內要有明確分工，形成工作合力、要有具體的備課組活動記載）的同時，要落實“三課一評”、“一課三議”制度（每周安排掛牌課，促使同事間取長補短），工作計劃《小學工作計劃》。平時要求每一位蹲點的行政人員還必須參與備課組活動，與組員同學習、同討論、同研究。每學期學期結束時，在備課組自評、成果展示（拿出具體的實績，由每一個年級組長上臺匯報）的基礎上，評出優(yōu)秀備課組。而往年進行的隨堂課檢查制度，也將有所改變。要求每一位行政人員在每周必須聽評一節(jié)可苊的基礎上將聽課情況以書面材料的形式上交教導處，由教導處匯總，形成一周小結，周五在教師會議上進行通報。

3、強化校本研究，引導教師自主思考，提升理論學習實效。加強學習、改變觀念是推進課程改革的首要任務，但是不同的學習方式會取得不同的學習效果。在過去的意念中，我們雖然已加強了這方面的探索與研究，也采取了不同的做法，但效果還不十分明顯。因此，我們將改變以前撰寫隨筆、論文的做法，要讓教師群體成為學習型組織。45周歲以下的教師必須作好學習摘記，寫清期刊、時間等（同事間不得轉抄）。并聯系實際寫讀后感。倡導教師撰寫教學案例，并把這作為學校最基本的教研活動在校內開設素質教育論壇，安排教師輪流主講。主講內容來自于教師自己的課堂教學，來自于身邊的一些典型案例，來自于教學中的小故事，也可以是（轉載自百分網www.7334dd.comdash;—學生，讓學生在學習（解決問題）的過程中擁有快樂，有所收獲，逐步形成新的教學效果觀，全面提高教學效率。學校教研組據此評出優(yōu)秀公開課�！”疚恼�–自教育文摘www.7334dd.comdash;—集體備課——個性備課，且注重課程的開發(fā)，不依賴教學參考。本文摘–自教育文摘www.7334dd.comb、集體備課：本文摘–自教育文摘www.7334dd.coma、每學期制定集體備課計劃。集體備課做到“三固定”，即：時間、地點、人員，做到“三落實”，即：次數、內容和中心發(fā)言人。本文摘–自教育文摘www.7334dd.comb、集體備課前每位教師必須做好準備，教研時充分發(fā)表個人見解，解決備課中的疑難、積極提出應對方案，形成研討氣氛。本文摘–自教育文摘www.7334dd.comc、通過集體備課，交流教法與學法指導，有落實“教學目標”、“重點和難點”的具體措施。本文摘–自教育文摘www.7334dd.comd、集體備課中，教研組長注意統一要求，統一教學進度，檢查個人備課落實情況，認真寫好教研記錄。本文摘–自教育文摘www.7334dd.comc、備課格式要求：本文摘–自教育文摘www.7334dd.com指導思想：備課是上好課的前提，為了落實上好每一節(jié)課的要求，教師一定要深入研究課程標準、教材和學情，認真落實新課程改革的各項要求，樹立以人為本，教為學服務，以學定教的主體教育思想，同時促進教師專業(yè)自主發(fā)展。本文摘–自教育文摘www.7334dd.com③聽課本文摘–自教育文摘www.7334dd.com根據新的課程改革的要求及我區(qū)制定的課堂教學評價標準，教務處將在本學期內對每一位教師有計劃、有針對性地進行隨堂聽課，并加大聽課力度。以此了解教師教學觀念的轉變和課堂教學改革的實施情況，聽課后及時與任課教師認真交換意見，并對所教班級進行作業(yè)檢查，對于不合格教師我們將進行跟蹤聽課，以促進我校整體教學水平和質量的提高。本文摘–自教育文摘www.7334dd.com④作業(yè)本文摘–自教育文摘www.7334dd.coma、學生作業(yè)的設計，要適合學生不同層次的實際需求，因人而宜，因材施教本文摘–自教育文摘www.7334dd.comb、要結合教材的重點、難點、結合學生實際留開放性、延展性作業(yè)。本文摘–自教育文摘www.7334dd.comc、堅決杜絕機械性、重復性懲罰性的作業(yè)，嚴格執(zhí)行市、區(qū)教育局對小學生一日作業(yè)量的有關規(guī)定。本文摘–自教育文摘www.7334dd.comd、教師留的作業(yè)一定要細化。對于實踐性、開放性延展性作業(yè)一定要在教案中寫清楚并留有痕跡。學生的記作業(yè)本上也要留有痕跡。本文摘–自教育文摘www.7334dd.come、每位教師填寫減輕過重課業(yè)負擔的計劃；每周填寫每日學生作業(yè)情況記錄表；學期中對減輕過重課業(yè)負擔家長反饋表進行調查。數學學科每天堅持一道提高題；語文堅持寫日記、堅持收看新聞聯播，高年級學生要加大閱讀與寫作訓練。英語學課要抓住單詞、句型的背誦與應用。本文摘–自教育文摘www.7334dd.comf、每位任課教師應對所留的所有作業(yè)都詳細批閱。做到親自批、及時批、認真批，不允許出現不批或由學生代批作業(yè)的情況，同時，教師要加強對學生作業(yè)中出現錯誤問題的及時復批。教務處將不定期抽查教師批改學生作業(yè)的情況，以加強對學生作業(yè)量和作業(yè)批改質量的監(jiān)控。本文摘–自教育文摘www.7334dd.com（2）注重學生特長培養(yǎng)，弘揚辦學特色�！”疚恼�–自教育文摘www.7334dd.com重點培養(yǎng)優(yōu)秀學生，提高學校辦學水平。對一些學科成績基礎較差的學生，要善于發(fā)現和挖掘其特長、潛質，因勢利導，充分調動學生的主動性、創(chuàng)造性，讓不同程度、不同特長的學生都具有自己的發(fā)展空間，使每一位學生都有一技之長、具備社會生存能力，成為對社會有益的人�！”疚恼�–自教育文摘www.7334dd.com辦好興趣小組和藝術創(chuàng)新活動。為提高全校學生的藝術素養(yǎng)，本學年繼續(xù)開展“樂器、舞蹈、合唱、書法、美術、繪畫、電腦、乒乓球、作文、數學、腰鼓隊、鼓號隊”等藝術興趣小組活動。力爭教育均衡化，讓更多有特長的教師能專職專用。　本文摘–自教育文摘www.7334dd.com（四）加強體藝衛(wèi)工作，推進陽光體育工作�！”疚恼�–自教育文摘www.7334dd.com1、切實落實“健康第一”的教育思想。強化學校體育、藝術（音樂、美術）、綜合實踐課程的落實，確保學生在校每天一小時體育鍛煉活動時間，注重發(fā)揮體、音、美比賽活動的導向作用，重視開展學生健康教育。深入開展陽光體育活動，認真落實教育部關于中小學生冬季長跑規(guī)定，大力推動“2+1”（兩項體育技能、一項藝術技能）等校園文體活動的普遍開展。加強學校食品衛(wèi)生管理督查，建立落實衛(wèi)生安全責任制度，保障學生在校食品衛(wèi)生安全。　本文摘–自教育文摘www.7334dd.com2、抓好體藝衛(wèi)和語言文字工作。切實抓好體育、衛(wèi)生、藝術、科技教育及語言文字工作。要繼續(xù)貫徹落實體育衛(wèi)生工作兩個《條例》精神。體育學科要注重提高課堂教學水平，抓好“兩操”、“兩課”、“兩活動”的工作，體育特色項目的訓練要責任到人，衛(wèi)生工作要落實學生防近措施，控制近視率，防止新發(fā)病率，要加強學生傳染病的預防，學生個人衛(wèi)生和衛(wèi)生藥品的管理。積極做好創(chuàng)建“健康校園”工作。做好h1n1的預防工作。藝術學科要充分挖掘校內外教育資源，因地制宜開展經常性，豐富多彩的藝術活動，要積極參加各級各類競賽，爭創(chuàng)好成績�？萍冀逃�要讓學生去親身體驗，去感悟，培養(yǎng)學生的動手能力和科學素養(yǎng)。

第四篇：小學201*年工作計劃

為扎實做好我校教學研究與管理工作，進一步提高教學工作的針對性和實效性，促進各類活動特色發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展，力爭本學年教育教學質量有大的突破，特定小學201*年工作計劃。

一、指導思想：

今年以來, 小學以***理論和“三個代表”重要思想為指導，深入學習貫徹黨的十七大精神，堅持以人為本的理念，以科研為基礎，以規(guī)章為根本等，實施減負,進行課程改革, 努力促進教師專業(yè)素質的提高，加強校園文化建設，全面落實學生良好習慣養(yǎng)成，努力提高教育教學質量，實現學校和諧科學發(fā)展，從而推動辦學品位更上新臺階,上規(guī)模,上水平.

二、工作思路：

㈠堅持以科學發(fā)展觀統領學校發(fā)展全局，在實現科學發(fā)展上下功夫。深刻認識科學發(fā)展觀的豐富內涵，更新發(fā)展觀念，創(chuàng)新發(fā)展模式，提高發(fā)展質量。

㈡堅持以人為本理念，在實現和諧發(fā)展上下功夫。關注教師、學生的成長，促進學校的和諧發(fā)展。

㈢堅持與時俱進、開拓創(chuàng)新，在實現率先發(fā)展上下功夫。以實踐為基礎，以科研為先導，緊抓學生的思想道德和習慣養(yǎng)成教育、新課程改革等中心工作，強化教學常規(guī)管理，尋求突破，實現率先發(fā)展，推動整體工作水平和質量的進一步提升。

㈣堅持以提高教師師德和專業(yè)化水平為重點，在干部隊伍建設上下功夫。充分發(fā)揮黨組織政治核心作用和監(jiān)督保證作用，為促進學�？茖W發(fā)展、和諧發(fā)展、率先發(fā)展提供人才保證和組織保證.

三、工作措施：

（一）加強教師隊伍建設，提高教師專業(yè)化水平。

高水平、高質量、高標準創(chuàng)辦優(yōu)質教育是我們追求的目標。創(chuàng)辦優(yōu)質教育的關鍵是干部教師隊伍，全校上下必須堅定信心，堅定不移，堅持不懈。

1、加強政治理論學習，提高干部業(yè)務理論素質。堅持以學習貫徹黨的十七大精神為重點，提高全體教師的政治理論素質；堅持以學習素質教育理論和主體教育理論為重點，提高干部教師的業(yè)務理論素質；堅持學習法律、法規(guī)和政策，提高干部教師的法制意識。學習要采取集體學習與個人學習相結合，以個人學習為主；學習要與反思、實踐相結合，邊學習邊反思，邊反思邊實踐；學習要本著缺什么學什么，堅持學以致用的原則。

2、加強師德建設，樹立現代主體教育思想。每一名教師都要樹立以學生為本、教為學服務的現代主體教育思想，并落實到實際教育教學工作計劃中，尊重每一位學生的人格，關心每一位學生的全面健康成長，關愛學生的心理健康，特別要厚愛學困生，做學生愛戴的好教師；要尊重和理解每一位家長，禮待學生家長，贏得家長的理解與支持，做家長信賴的好老師。要充分利用教師節(jié)表彰優(yōu)秀教師、先進教師，在校園內形成人人爭做人民滿意的好教師的良好人文環(huán)境。

3、落實教師個人業(yè)務工作計劃，關注教師專業(yè)化發(fā)展。分層次落實培養(yǎng)計劃，學期初，每一位教師要對照個人三年發(fā)展規(guī)劃，認真制定工作計劃，領導班子帶頭認真落實新學年的各項工作目標，求真務實，真抓實干，把我們日常工作落實。

（１）結一個“對子”

教務處要組織教研組在新老教師中開展“一幫一”結對子活動，或者名師、骨干教師與新教師的 “一幫一”結對子活動。通過結對子活動使新老教師互幫互學，取長補短，使新教師盡快適應教學，老教師再上新臺階，促進教師專業(yè)發(fā)展，共同提高教學質量。

（2）上兩堂公開課

每位教師于上、下學期各上一堂公開課，促進全校教師樹立新的教學理念，把學習的權力交給學習主體——學生，讓學生在學習（解決問題）的過程中擁有快樂，有所收獲，逐步形成新的教學效果觀，全面提高教學效率。學校教研組據此評出優(yōu)秀公開課。

（3）讀三本書

教導處指導性安排每位教師認真閱讀，閱讀面要廣，學習要深入。每學期結束前，學校要通過組織讀書沙龍等活動，圍繞“我讀什么書”和“我怎么讀書”組織教師進行讀書心得交流，全面落實教師讀書方案，進一步提高教師素養(yǎng)。對在讀書活動中表現突出的老師，學校要給予表彰獎勵。

（4）做四個課件

每位50周歲以下的教師每學期要做2個具有一定水平和較高質量的課件上交教導處，真正讓課件服務于教學，在節(jié)省時間、增加課堂教學容量的同時，讓課堂教學直觀、生動起來。學校評出優(yōu)秀課件。

（5）寫五篇案例分析

每位教師在撰寫5篇案例分析，并年末選擇撰寫的2篇具有較高水平的案例分析上交教導處。學校要評出優(yōu)秀案例并匯編成冊。

（二）加強德育工作計劃，拓寬德育工作渠道。

“堅持育人為本，德育為先”，遵循學生身心發(fā)展特點，創(chuàng)新德育工作方式，拓展德育工作渠道，豐富學校德育內容。結合慶祝建國60周年主題活動，以愛國主義為主旋律，以弘揚和培育民族精神為主題，廣泛開展道德教育實踐活動，不斷提高青少年文明素質。深入開展“關愛生命”教育活動，加強學生心理健康教育，深化師生防震避險教育和消防安全等應急疏散訓練．加強遵紀守法和行為規(guī)范養(yǎng)成的教育，注重鍛煉提高學生自主管理能力．

1、加強德育隊伍的基本建設，探索、落實“以班主任為核心的教師集體管理班級的模式”，推進全員德育。

⑴創(chuàng)設凈化、美化、綠化、人文化校園環(huán)境，潛移默化、無聲勝有聲，充分發(fā)揮環(huán)境育人的功能。教師首先要做維護優(yōu)美環(huán)境的示范，并及時對學生***護公物、保護環(huán)境的宣傳教育，認真落實損壞公物照價賠償制度。

⑵加強師德建設，促進德育隊伍健康發(fā)展。師德是教師素質的靈魂，師德建設是教師隊伍建設的核心內容，要逐步健全制度，不斷充實師德教育內容，使教育引導、學習培訓和考核獎勵制度，激勵老師內化為關愛學生、理解學生、尊重學生，時時為師、處處為表，盡心做好學校教育教學工作計劃的行為。要象習近平總書記說的那樣:“潛下身來教書，靜下心來育人”，“嚴謹、篤學、立德、樹人”。

⑶探索、落實“以班主任為核心的教師集體管理班級的模式”，全員育人，做好班級管理工作。以新的班主任管理條例為指導，加強現代化班級建設，注意發(fā)揮班主任帶頭作用的同時，充分發(fā)動學生與任課教師多方面的積極性。

2、以習慣養(yǎng)成教育為重點，切實加強未成年人思想道德建設。

良好習慣養(yǎng)成教育是我校相當一段時間的德育主題，各個班級、各學科都要務實地開展習慣養(yǎng)成訓練活動，結合各自的特點，抓好日常行為習慣的養(yǎng)成教育，從小事入手，從一點一滴做起，培養(yǎng)良好的行為習慣，注重個性化、人格化的教育。形成一大批看得見，摸得著，做得好的習慣，確實外化在學生的行動上，內化到學生的素質中。

3、加強學校、家庭、社會的聯系，形成共同抓好德育工作的合力，教師要堅持做好家訪工作，提倡上門家訪。尤其是對那些家庭困難、學有困難的學生，多和家長溝通聯系，通過電話、實地到學生家中等形式溝通學生在學校的表現，指導家長教育子女的方法，聯絡老師與家長間的情感，使學校和家庭聯系暢通，步調一致。本學期擬辦好家校通信息平臺。

辦好家長學校。各年級都要召開家長會，做到目標明確，計劃落實，內容針對性、實用性強。要通過專題講座、經驗交流、聽課、發(fā)放《給家長一封信》等形式，幫助家長樹立現代教育理念，建立民主、平等的家庭關系和家教環(huán)境；幫助家長使用正確科學的教育方法。進一步聽取家長對學校、班級管理和教育教學的意見。

特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭等特殊家庭家教工作的指導和該類家庭學生的教育和管理，讓這些孩子也能享受到學校大家庭的溫暖，也能像其他孩子一樣健康成長。

結合社會實踐活動，組織學生參加校外教育活動，培養(yǎng)學生的公民意識和社會責任感，通過一系列的活動培養(yǎng)學生發(fā)現和解決問題的能力，發(fā)展實踐能力和創(chuàng)造能力。

（三）強化教學常規(guī)管理，扎實推進新課程改革實驗。

以新課程改革為突破口，改變教育觀念，加強課堂教學及教學常規(guī)管理，強化質量意識，努力推進課程改革,結合新教材內容和我校學生實際，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為目標，靈活扎實地搞好教與學的實踐活動，樹立教學名師，培養(yǎng)教壇新秀。

⑴嚴格執(zhí)行課程計劃，規(guī)范教學行為。

嚴格按照課表規(guī)定的科目、課時量進行教學活動。每位教師要做到專課專用，有效教學，保質保量上好每一節(jié)課。堅決杜絕隨意調課或占用技能科任課時的現象。

①教研

本學期每周教研時間為周二、周三下午第三節(jié)，每個教研組要利用每周的教研時間加強教師教育理論的學習，更新教育觀念；認真研究教材，即確定教材的重點、難點；研究教法，即研究指導學生學會學習，提高課堂教學效率的策略，以形成濃厚的學術研究氛圍，使教研活動成為教師教學工作的加油站。教研組長要根據學校教學工作計劃合理安排、組織調控好日常教學工作及時反饋執(zhí)行過程中的情況和問題，切實做到有效教研。

②備課

上好一堂課，備課是關鍵。因此每位教師都要按照學校新的備課要求，精心備好每一節(jié)課。本學期備課要做到三備：個人備，集體備，有個性的備課。

備課中要認真學習課程標準，深入鉆研教材，分析學情，注意知識的科學性、系統性和實效性。教師備課實行“三備”，即：獨立備課——集體備課——個性備課，且注重課程的開發(fā)，不依賴教學參考。

b、集體備課：

a、每學期制定集體備課計劃。集體備課做到“三固定”，即：時間、地點、人員，做到“三落實”，即：次數、內容和中心發(fā)言人。

b、集體備課前每位教師必須做好準備，教研時充分發(fā)表個人見解，解決備課中的疑難、積極提出應對方案，形成研討氣氛。

c、通過集體備課，交流教法與學法指導，有落實“教學目標”、“重點和難點”的具體措施。

d、集體備課中，教研組長注意統一要求，統一教學進度，檢查個人備課落實情況，認真寫好教研記錄。

c、備課格式要求：

指導思想：備課是上好課的前提，為了落實上好每一節(jié)課的要求，教師一定要深入研究課程標準、教材和學情，認真落實新課程改革的各項要求，樹立以人為本，教為學服務，以學定教的主體教育思想，同時促進教師專業(yè)自主發(fā)展。

③聽課

根據新的課程改革的要求及我區(qū)制定的課堂教學評價標準，教務處將在本學期內對每一位教師有計劃、有針對性地進行隨堂聽課，并加大聽課力度。以此了解教師教學觀念的轉變和課堂教學改革的實施情況，聽課后及時與任課教師認真交換意見，并對所教班級進行作業(yè)檢查，對于不合格教師我們將進行跟蹤聽課，以促進我校整體教學水平和質量的提高。

④作業(yè)

a、學生作業(yè)的設計，要適合學生不同層次的實際需求，因人而宜，因材施教

b、要結合教材的重點、難點、結合學生實際留開放性、延展性作業(yè)。

c、堅決杜絕機械性、重復性懲罰性的作業(yè)，嚴格執(zhí)行市、區(qū)教育局對小學生一日作業(yè)量的有關規(guī)定。

d、教師留的作業(yè)一定要細化。對于實踐性、開放性延展性作業(yè)一定要在教案中寫清楚并留有痕跡。學生的記作業(yè)本上也要留有痕跡。

e、每位教師填寫減輕過重課業(yè)負擔的計劃；每周填寫每日學生作業(yè)情況記錄表；學期中對減輕過重課業(yè)負擔家長反饋表進行調查。數學學科每天堅持一道提高題；語文堅持寫日記、堅持收看新聞聯播，高年級學生要加大閱讀與寫作訓練。英語學課要抓住單詞、句型的背誦與應用。

f、每位任課教師應對所留的所有作業(yè)都詳細批閱。做到親自批、及時批、認真批，不允許出現不批或由學生代批作業(yè)的情況，同時，教師要加強對學生作業(yè)中出現錯誤問題的及時復批。教務處將不定期抽查教師批改學生作業(yè)的情況，以加強對學生作業(yè)量和作業(yè)批改質量的監(jiān)控。

（2）注重學生特長培養(yǎng)，弘揚辦學特色。

重點培養(yǎng)優(yōu)秀學生，提高學校辦學水平。對一些學科成績基礎較差的學生，要善于發(fā)現和挖掘其特長、潛質，因勢利導，充分調動學生的主動性、創(chuàng)造性，讓不同程度、不同特長的學生都具有自己的發(fā)展空間，使每一位學生都有一技之長、具備社會生存能力，成為對社會有益的人。

辦好興趣小組和藝術創(chuàng)新活動。為提高全校學生的藝術素養(yǎng)，本學年繼續(xù)開展“樂器、舞蹈、合唱、書法、美術、繪畫、電腦、乒乓球、作文、數學、腰鼓隊、鼓號隊”等藝術興趣小組活動。力爭教育均衡化，讓更多有特長的教師能專職專用。

（四）加強體藝衛(wèi)工作，推進陽光體育工作。

1、切實落實“健康第一”的教育思想。強化學校體育、藝術（音樂、美術）、綜合實踐課程的落實，確保學生在校每天一小時體育鍛煉活動時間，注重發(fā)揮體、音、美比賽活動的導向作用，重視開展學生健康教育。深入開展陽光體育活動，認真落實教育部關于中小學生冬季長跑規(guī)定，大力推動“2+1”（兩項體育技能、一項藝術技能）等校園文體活動的普遍開展。加強學校食品衛(wèi)生管理督查，建立落實衛(wèi)生安全責任制度，保障學生在校食品衛(wèi)生安全。

2、抓好體藝衛(wèi)和語言文字工作。切實抓好體育、衛(wèi)生、藝術、科技教育及語言文字工作。要繼續(xù)貫徹落實體育衛(wèi)生工作兩個《條例》精神。體育學科要注重提高課堂教學水平，抓好“兩操”、“兩課”、“兩活動”的工作，體育特色項目的訓練要責任到人，衛(wèi)生工作要落實學生防近措施，控制近視率，防止新發(fā)病率，要加強學生傳染病的預防，學生個人衛(wèi)生和衛(wèi)生藥品的管理。積極做好創(chuàng)建“健康校園”工作。做好h1n1的預防工作。藝術學科要充分挖掘校內外教育資源，因地制宜開展經常性，豐富多彩的藝術活動，要積極參加各級各類競賽，爭創(chuàng)好成績�？萍冀逃�要讓學生去親身體驗，去感悟，培養(yǎng)學生的動手能力和科學素養(yǎng)。

第五篇：小學年度工作計劃

指導思想：

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入學習貫徹黨的十六大和十六屆三中、四中全會精神，以辦人民滿意教育為宗旨，以教育局201*年工作要點為指南，以科學的發(fā)展觀統領學校發(fā)展，牢固樹立以人為本的教育發(fā)展觀，開拓創(chuàng)新，奮發(fā)進取，認真貫徹并落實學校三年主動發(fā)展規(guī)劃，以清晰的辦學理念和思路扎實推進學校的品牌教育工程，更好地體現實驗小學的實驗性、示范性、輻射性，為提升實驗小學的品位而不懈努力！

工作思路：

為打造分享教育品牌奠基，為迎接百年校慶早作安排，為在德育、課程、教科研、管理等方面創(chuàng)造特色而努力，為謀求學校的主動發(fā)展作好制度完善、人才培養(yǎng)、高效管理的準備。

具體工作：

一、認真領會三年主動發(fā)展的辦學理念和品牌內涵

三年主動發(fā)展規(guī)劃的制定為學校未來三年走怎樣的辦學道路明確了方向。傳承與超越并存，理想與現實兼容，理論與實踐結合，普及與提高并重。為此，學校將通過多種途徑與方式傳播學校的辦學理念與品牌的文化內涵與價值取向：開設分享論壇，分別從“專家論壇”和“教師大家談”兩個維度實施分享教育的滲透。今年，擬邀請省教科所領導、專家及市內外的特級教師、學者來校講學，實現智慧分享；在廣大教師中進行主題為“我眼中的分享教育”大家談活動；進行“學會分享”宣傳用語征集活動；實施校園分享文化形象設計；開通全開架的書香文化長廊，提出鮮明的口號：分享給予的快樂；進行“百年實小”文集的撰寫工作；設計并建設校史室；進行“辦公室的分享故事”演講會和“我班的分享故事”演講比賽。在大力宣傳學校辦學理念：“關愛生命，學會分享，追求進步，引領成長”的深刻內涵的同時，也要讓行動口號：“我分享，我快樂，我成長，我超越”成為每個實小人乃至每位家長均知且行的指南。當“分享教育”作為學校辦學特色或品牌著力打造的同時，我們希望每位實小人都從被動發(fā)展走向主動發(fā)展；被動分享走向主動分享，讓“分享”成為校園的流行語！

二、注重師德教育，鍛造高素質的教師團隊

教師是實現學校主動發(fā)展最重要的力量。鍛造一支高素質的教師團隊是當務之急。本年度教師團隊建設的主要目標任務是：1、組織40周歲以下的教師以及市特級教師后備人才、市學科帶頭人、骨干教師制定“個人三年自主專業(yè)成長規(guī)劃”。2、評選校級首批名優(yōu)教師、師德標兵，成立“分享智慧名師工作室”。3、新增7人左右評為市級以上教壇新秀、教學能手。4、確定2人為特級教師培養(yǎng)對象。5、60%的教師具有教育科研能力和課程開發(fā)能力。

為順利實現目標任務，學校將進一步加強師德師風建設，組織廣大教師認真學習《愛生承諾》，在教師節(jié)隆重舉行愛生承諾簽名活動。學校將制定校級名優(yōu)教師、師德標兵評比條例及獎勵措施，表彰首批名優(yōu)教師、師德標兵，也將制定教育教學事故處罰條例，進一步規(guī)范管理。為發(fā)揮名優(yōu)教師的作用，學校擬建立校級分享智慧名師工作室，讓學校的特級教師、學科帶頭人、特級教師后備人才及在某一方面有突出研究成果的高級教師以傳、幫、帶的導師制形式帶領一批積極要求上進的青年教師共同成長。學校將隆重舉行工作室成立儀式及師徒結對活動。在組織教師制定個人三年自主專業(yè)成長規(guī)劃時，突出主動發(fā)展的思想，明確目標，制定措施，并加強有效的督查，在組織上、思想上、制度上、業(yè)務上、行動上保證一批教師給自己一個準確的人生坐標，在不斷追求進步與卓越中體會實現自身價值的樂趣及教師職業(yè)的幸福。

三、強調德育實效，建構德育目標、管理體系

201*年是“學校三年主動發(fā)展”的第一年，學校德育應率先跨好第一步，今年學校德育工作將認真落實學校三年主動發(fā)展規(guī)劃，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹落實中共中央8號文件《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神，更新觀念，改進方法，加強領導，努力構建體現時代要求、符合教育規(guī)律、具有實小特色的學校德育工作運行的新框架，進一步增強德育工作的針對性和實效性，為學生的道德成長創(chuàng)造條件，為學生全面發(fā)展奠定基礎。

本年度德育工作的目標任務是：1、制定“學會分享”德育目標體系并初步實施。2、建設有特色的班級文化。3、建成網上家長學校。4、“尋找校友”系列活動。為此，學校將著力抓好以下幾項工作：

㈠、抓好三大主題教育活動

以“中小學弘揚和培育民族精神”活動為抓手，大力開展青少年愛國主義和民族精神主題教育；以遵守中小學生“守則”和“日常行為規(guī)范”為重點，大力加強文明行為習慣養(yǎng)成主題教育；以實現“誠信師生”為目標，大力加強青少年誠信主題教育。

學校將制定實小學生素質標準，組織廣大師生共同學習。在此基礎上明確“五分享五學會”要求，即分享知識經驗，學會學習；分享歷史文明，學會禮儀；分享給予快樂，學會互助；分享體育魅力，學會健體；分享審美情趣，學會欣賞。以這兩個內容為基本要求建構“學會分享”德育目標體系，努力使不同年段的師生都能清楚地知道教育內容、重點及要求。

今年，學校將從“小節(jié)”抓起，以“不妨礙他人”為德育工作的底線，從培養(yǎng)學生“不隨地扔垃圾”、“公共場所不大聲喧嘩” 、“校內不吃零食”三個好習慣著手，抓好養(yǎng)成教育。從而達到弘揚民族精神、貫徹中小學生“守則”和“日常行為規(guī)范”、實現“誠信師生”的目的，使實小的每個學生都具備小公民良好的道德意識和素質。

㈡、開發(fā)三大德育資源

1、挖掘學科領域的德育功能，發(fā)揮課堂的主渠道作用，把德育工作與課程建設有機地結合起來，探索學科教學德育滲透的途徑和方法。

2、整合和利用校本資源，利用學校近百年歷史的資源，讓學生解讀實小百年的發(fā)展史，從而激發(fā)學生愛學校、愛家鄉(xiāng)、愛祖國的熱情。

3、開發(fā)社會資源，拓展德育渠道。利用對學生免費開放的各級博物館、紀念館、美術館的優(yōu)質資源，為教育、教學活動服務，充分發(fā)揮這些公共文化設施在未成年人思想道德建設中的作用。

㈢、搞好三項基本建設

1、加強班級文化建設，創(chuàng)建具備分享教育理念的班級文化特色，讓班集體成為每個學生學習、活動的精神家園，學校將開展星級中隊的評比，將班級文化建設作為重要指標。

2、抓好班主任隊伍建設。班主任是學校各項德育工作中最直接、最主要的組織實施者，是學校德育制度規(guī)范執(zhí)行的主力軍。開展星級班主任評比，要鼓勵優(yōu)秀教師長期從事班主任工作，使班主任成為令人羨慕的崗位。

3、辦好網上家長學校，促進交流，努力構建學校、家庭和社區(qū)三結合的教育網絡，爭取贏得家長對學校教育的理解和支持。

㈣、做好三項創(chuàng)建工作

1、規(guī)范語言文字，做好迎接省語委對我市“語言文字工作”評估檢查工作。

2、做好“健康促進學校”的創(chuàng)建工作，整合和培育校內外豐富的教育資源，努力為學生的健康成長營造良好的學習、生活和社會環(huán)境。

3、創(chuàng)“綠色學校”，樹立科學發(fā)展觀。把“環(huán)保”滲透、延伸到學校教育中，滲透到學生幼小的心靈，從而使學生從小關心能源開發(fā)、資源利用、環(huán)境保護和生態(tài)平衡等人類共同關心的重大課題，弘揚科學發(fā)展觀、培養(yǎng)學生熱愛自然、熱愛科學的美好情感，從小滲透 “可持續(xù)發(fā)展”的意識。

四、深化課程改革，扎實推進課題研究工作

根據三年主動發(fā)展規(guī)劃的要求，本年度課程與教學管理的主要目標任務是：1、按步驟實施學校校本課程開發(fā)的診斷。2、制訂校本課程實施方案。3、開展基于分享教育思想的理想課堂研究。教科研方面本年度的主要目標和任務是：1、立足科研與教育實踐的結合制訂學校教育科研條例。2、構建分享教育校本教研制度。3、啟動品牌教研組建設工程和分享論壇工作。4、完成“分享教育策略的研究”的研究方案并啟動研究工作。為此，學校將開展以下幾方面工作：

1、強化課程意識，提高課改的自覺性

首先，有計劃地引導廣大教師學習當代課程理論，更新課程觀念，建立課程即經驗、課程即過程、教師即課程等思想。在學習的過程中，我們要逐步明晰教師作為課程開發(fā)者和研究者的意義。學校將成立課程開發(fā)研究部。其次，要逐步理清分享教育課程化的思路。分享教育思想是學校的教育哲學，它不是游離于新課程之外的東西。只有將分享教育思想有機轉化為課程實踐，分享教育才能呈現出迷人的魅力。這需要教師自覺地運用分享教育思想指導具體的課程行為，強化課程意識。

2、立足課堂教學，倡導分享的主動性

分享教育倡導主體分享、價值分享、經驗分享等，分享教育視野中的課堂教學鼓勵差異和分歧，需要注重分享理念下的課堂教學過程。分享精神的課堂注意調動每一個參與者的情緒和熱望。分享的真正價值就在于激發(fā)師生課堂創(chuàng)新生成的同時，還能為他們智慧的充分發(fā)揮提供支持，其核心在于課堂重建，即對教材進行“二次開發(fā)”，實施“三次備課”。本學期將認真實施國家級課題《新教育理論的實踐與推廣研究》之子課題《構建理想課堂》的研究。按照研究要求，認真落實每周一課的授課、實錄及反思工作，同時制定出基于分享教育思想的理想課堂評價細則。

3、滿足學生發(fā)展需要，體現課程的選擇性

發(fā)現學生的需要，滿足學生的需要，促進學生的發(fā)展，是分享教育的重要內涵，也是新課程的重要思想。大力開發(fā)校本課程，是滿足學生自身發(fā)展需要的重要途徑。在新課程的背景下，校本課程是學校內部開發(fā)并實施的課程，是教師或教師小組自主開發(fā)的課程，是學生自主選擇的課程，是一種選修課形態(tài)。不同的學生具有不同的學習領域，體現不同的學習要求。本年度學校將在學校情境分析、學生學習意愿及家長態(tài)度調查、形成校本課程開發(fā)總體方案。在此基礎上，由教師申報課程并撰寫課程綱要，實施課程管理與評價。

本年度學校擬在二年級實施同時開課，學生根據教師跑班的選修課實驗。學校根據教師撰寫的課程綱要進行督導檢查，確保校本課程實施的質量。

4、充分利用課程資源，打造活動空間的開放性

綜合實踐活動盡管是國家課程，但需要充分利用地方和學校課程資源，進行校本開發(fā)。我校的綜合實踐活動準備以主題單元活動的形式進行。本年度大致考慮以下幾個方面：（1）以學生感興趣的事物為主題。（2）以學生生活中的經驗為主題。（3）以社會中的熱門話題為主題。（4）以主題節(jié)為主題。學校將開展閱讀節(jié)、體育節(jié)、數學節(jié)、科技節(jié)、藝術節(jié)、英語節(jié)等主題綜合實踐活動，這些都將成為我校綜合課程的主題。

5、認真扎實地推進《營造書香校園，分享成長快樂》的課題研究工作

《營造書香校園，分享成長快樂》課題已作為國家級課題子課題正式開始了研究工作。本年度，學校將在硬件和軟件上創(chuàng)造條件積極推動該課題的深入研究。本著資源分享的理念，學校將積極組織廣大課題組教師登錄教育在線，認真學習兄弟學校的研究經驗，及時將本校的研究成果上傳。課題組實行“零工作”淘汰制，即不真心實意、真抓實干投入課題研究的課題組成員將在一年后遭淘汰。今年將組織新教育實驗學校掛牌儀式暨該子課題研討活動，邀請新教育實驗的專家來校現場指導，以有力地推動實驗進行；也將組織課題組成員參加相關子課題的全國、省級研討活動；還將組織課題組成員走出去，到實驗工作做得比較好的兄弟單位去取經。

6、制定“分享教育策略的研究”的研究方案

作為學校的特色品牌，分享教育如何實施是關鍵。學校將以“分享教育策略的研究”作為省級“十一五”規(guī)劃課題申報的主課題加以研究。為此，今年，學校將制訂研究方案，召開開題論證會，組織各子課題申報工作。教科研部門要嚴格把好課題質量關，認真組織好相關研究工作。分享教育策略的研究從學科入手，確立校園閱讀節(jié)、體育節(jié)、藝術節(jié)、數學節(jié)、英語節(jié)、科技節(jié)，并扎實開展以“活動課程大綜合”為主導思想的分享教育模式研究。同時，從校園環(huán)境、班風班貌、現代學校制度、教師專業(yè)化發(fā)展等多個側面，著力營造分享文化氛圍，促進分享理念的提升及師生的共同成長。

7、啟動品牌教研組建設工程和分享論壇工作

學校將以品牌教研組建設為抓手，促進校本教研制度建設和教師團隊質量的提升。今年首先出臺品牌教研組建設條例，采取申報、報批方法，擬定創(chuàng)建計劃及質量評價標準，實施有效考核與獎勵。品牌教研組一年一評。設立“分享論壇”是為了開展有針對性的校本培訓。分享論壇分三個層面。一是專家論壇，由學校聘請知名專家來校講學，讓全校師生分享專家智慧，全年作統籌安排，一般放在周六下午；二是教師論壇，由教師主動申報論壇內容，以菜單式征求大家同意。凡登壇演講者，均參與“貢獻智慧獎”評比，作為主動提供智慧分享的獎勵。學校全年作出安排，一般放在周三或周四的學習時間。

五、推進現代學校制度建設，修訂各類管理制度

要確保“以學生發(fā)展為本”和個性化的學校文化的形成與延續(xù)，需要優(yōu)質高效的管理體系來保障。完備的制度與規(guī)章是確保學校理念、辦學目標實現的前提。未來幾年內，我校將以提高教育質量、實現學校的可持續(xù)發(fā)展為中心，完善管理制度，建立科學的管理體系，明確工作、價值、利益導向機制，全面、全員、全程實施管理，形成一套完整、閉合、互動的校內管理流程，探索現代學校制度的有效機制。為此，學校將制定、修訂、完善各類管理制度。今年，學校將重點修訂《教職工獎懲考核條例》；學校教育科研管理條例；名優(yōu)教師、師德標兵評比細則；星級中隊評比條例；星級班主任評比獎勵條例；品牌教研組建設條例；學校新生入學、轉學工作制度；校本培訓、校本教研制度管理細則；中層干部競聘上崗制度；優(yōu)質服務獎勵條例；宣傳報道工作“金喇叭”獎實施細則；少兒培訓中心優(yōu)秀輔導員評比條例；分享智慧名師工作室管理辦法；教師專業(yè)成長考核細則；學校目標管理考核細則；教職工外出培訓管理制度等。

學校將加大依法治校，依法治教力度，基本實現“凡事有準則，凡事有負責，凡事有程序，凡事有監(jiān)督”的管理格局。

六、建設平安學校，確保孩子的身心健康與安全

每位教職工都要確立“安全第一，健康第一”思想，牢系安全健康這根弦。學校繼續(xù)加強最安全學校建設，在硬件上努力做到：凡安全需要的投入一分不少，在進行學校形象設計的過程中，確立以人為本思想和安全第一思想，以個性化、人性化設計為學校創(chuàng)造一個平安健康成長的環(huán)境。在軟件上努力做到：凡安全需要的崗位服務一刻不少。努力在教職工中形成有崗位就有安全責任的意識，認真執(zhí)行健康促進學校計劃，加強后勤優(yōu)質服務管理力度，確保食品安全、人身安全、身體健康、心理健康，讓實小的每一個學生都能安心學習，讓每一位家長都能放心工作，讓每一位教師都能舒心地教書育人。

七、增強宣傳報道力度，提升學校知名度

在201*學年第一學期宣傳報道工作取得初步成績的基礎上，201*年的宣傳報道工作將更上臺階。除了繼續(xù)加大網絡宣傳報道力度外，還將加大報刊雜志、廣播電視等的宣傳報道力度，特別是市、省、全國級報刊雜志的宣傳力度。同時，宣傳報道也要從時事新聞式報道向推進學校教育教學改革深度報道邁進，爭取在國家級報紙上（中國教育報、中國教師報等）發(fā)表2篇以上報道，在省級報紙上（成才導報、新教育周刊等）發(fā)表5篇以上報道，在市級報紙上發(fā)表10篇以上報道，在電視臺、廣播播報10則以上新聞。學校專門設立“金喇叭”獎，獎勵那些為學校對外宣傳工作做出突出貢獻的教師，對宣傳報道組成員實行學期“零報道”淘汰制。

八、強化常規(guī)工作質量意識，不斷創(chuàng)新提高

學校更多的工作屬于已形成常規(guī)、年年都必須要抓的工作。各部門各處室在認真貫徹執(zhí)行上級部門要求的基礎上，要結合學校實際，創(chuàng)造性地開展好。辦公室要認真迎接人事檔案的復查工作，為編寫百年實小文集做好資料提供及人員聯絡等相關工作；教導處、教科室要加強課堂教學常規(guī)的檢查督察工作，特別是備課、上課的管理，杜絕任意占用課的現象，少先隊工作則要創(chuàng)新工作方法，切實加強常規(guī)建設，在提高學生文明素養(yǎng)方面有大的進步；總務處要繼續(xù)發(fā)揚熱心服務、做好學校內當家的優(yōu)良傳統，不斷提高總務后勤效率和質量；工會組織要做群眾的貼心人，主動傾聽民意，組織積極有意義的健身活動，監(jiān)督黨政領導執(zhí)政行為，起好上情下達的橋梁紐帶作用。

綜上所述，在三年主動發(fā)展規(guī)劃的引領下，實小教師要團結一心，開拓創(chuàng)新，勵精力治謀發(fā)展，眾志成誠鑄新篇，為使實小各方面工作邁上新臺階而不懈努力！

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