2020年輔導員入職心得體會

　　不同于小初高年級的班主任，高校輔導員作為學生成年以后在象牙塔接觸最頻繁最親近的人，身上必然承擔著很重要的責任和使命，輔導員既是高校思想政治教育工作的引路人，是學生建立正確價值觀的導向者，也是學生心靈情感寄托的驛站，更是學生通往光明未來的橋梁建設者。在這樣的形式下，研究新時代高校輔導員的使命和擔當就變得尤為重要。

　　首先，作為高校思想政治工作的骨干力量，輔導員應當積極響應習總書記關于做好新時代高校輔導員工作的號召，傳播并踐行健康向上的社會主義正能量，為當代大學生做好行為世范，讓學生在潛移默化的影響中建立起積極陽光的社會主義價值觀。

　　當代信息多元化確實帶來了很多的快捷和便利，讓無論身處何時何地的當代青年都能自由的在網絡世界暢游，迅速汲取各種知識營養(yǎng)，人與人之間的距離也因為網絡的原因變的越來越近，但是信息大爆炸同樣也帶來了它的弊端，一些不良思想的傳播和滲透開始作祟，大學生正處于青春莽撞的年齡，人生觀及價值觀還未完全建立，很容易受不良思潮影響，發(fā)生價值觀扭曲。剛剛脫離父母束縛的青年學生如果這個時候沒有得到正確的引導和指示，很有可能會成為社會矛盾的刺激點更有甚者演變?yōu)樯鐣�毒瘤。高校是我國精神文明的一個窗口，隨著改革開放進程的不斷深入，社會主義市場經濟的飛速發(fā)展，在這片凈土也存在一些不良因素。個別干部受西方資產階級自由化和發(fā)展中市場經濟的負面影響較大，存在不同程度的享樂主義、利己主義和拜金主義。作為高校思想政治工作的引路人，高校輔導員的重要性就不言而喻了。高校輔導員要提高認識，嚴把思想關，堅定崇高的理想信念，時刻以黨員的標準要求自己，以黨章和黨內政治生活準則規(guī)范自己，愛崗敬業(yè)，恪盡職守，勤政廉政，言行一致，為青年學生做出表率。輔導員作為高校教師隊伍的重要組成部分，理應積極回應新時代號召，率先學習習近平新時代中國特色社會主義思想，尤其是習近平對做好高校思想政治工作和青年大學生工作的新思想、新要求，做新思想的堅定信仰者、積極傳播者、忠實踐行者，努力做到三個堅持。習總書記對高校思想政治工作提出了一系列富有戰(zhàn)略性、時代性、開創(chuàng)性的新思想、新觀點、新論述、新要求，深刻回到了“培養(yǎng)什么樣的人、如何培養(yǎng)人及為誰培養(yǎng)人”這個根本性問題上，形成了新時代高校思想政治工作新思想，為新時期做好高校思想政治工作，落實立德樹人根本任務提供了理論依據(jù)，指明了方向。習近平總書記在全國高校思想政治工作會議上強調，“高校教師要堅持教育者先受教育，努力成為先進思想文化的傳播者、黨執(zhí)政的堅定支持者，更好擔起學生健康成長指導者和引路人的責任”。

　　那么如何做好高校思想政治工作的示范者和引路人?首先，“打鐵還要自身硬”，要培養(yǎng)思想過硬，有著無產階級意志和品質的青年學生，高校輔導員首先就要有對社會主義、共產主義及對所從事事業(yè)的堅定信心，對祖國前途的堅定信念。只有做到了這一點，我們才能從黨的政策、從全局利益出發(fā)，以服從大局、服從整體利益出發(fā)，全心全意為青年學生服務。所以，高校輔導員應帶頭實踐黨的宗旨，身體力行，密切聯(lián)系青年學生，把廣大青年學生團結在黨的周圍。應當堅持學習和關注最新時事政治，關心國家大事，堅定社會主義方向。高校輔導員只有堅持學習新思想新理念用新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦，才能時刻站在時代前沿，把握正確的時代脈搏，引導學生向教師學習，傳播健康向上的社會主義核心價值觀。緊跟形勢，鍛煉敏銳的政治洞察力和鑒別力。當代的大學生都擁有較高的科學文化知識，其思想活躍，接受新生事物快，勇于開拓創(chuàng)新，富有朝氣，是我國未來經濟繁榮發(fā)展的后備軍。但他們也最容易受到一些居心叵測的西方勢力錯誤思潮的侵襲。學生的這些問題如果得不到有效解決，將很難擔當起歷史的重任。高校學生思想政治工作面臨新的挑戰(zhàn)。所以，高校輔導員要緊跟形勢，打好扎實的政治理論基礎，認識這場斗爭的長期性和艱巨性。在與學生的接觸中，把握其思想脈搏，及時引導疏通，將不良和錯誤的思想消滅于萌芽。“法輪功”等邪教組織在我國興風作浪，企圖顛覆政權，并將魔爪伸向高校，這要求高校輔導員要有敏銳的政治反察力、鑒別力，在做好宣傳中央指示精神和認真排查外，還要防微杜漸，防患于未然。要講究思想工作方法，努力學習唯物辯證法，防止和克服認識上的片面性，保證思想政治工作落到實處。將新思想和新要求全面、及時、準確地傳遞給青年學生，教育引導廣大學生牢記并踐行習近平總書記在十九大報告中提出的“在實現(xiàn)中國夢的生動實踐中放飛青春夢想，在為人民利益的不懈奮斗中書寫人生華章”的諄諄教誨和殷切希望，激勵廣大學生牢固樹立共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想，堅定不移聽黨話、跟黨走，自覺增強“四個意識”，不斷堅定“四個自信”，自覺與祖國和時代同心同向同行，將個人的青春夢想主動融人實現(xiàn)中華民族復興中國夢的偉大事業(yè)，在為人民利益的不懈奮斗中，不斷續(xù)寫人生輝煌，唱響“奮斗的青春最美麗”的青春絢麗之歌。高校輔導員可以從以下方面著手來更新和武裝自己的思想：一要認認真真讀原著、學原文、悟原理，全面準確把握新思想的核心要義、時代內涵和實踐要求，緊密結合習近平總書記的奮斗足跡和為民情懷，深刻領悟新思想的理論魅力、人格魅力和實踐魅力。不斷增強政治認同、理論認同、思想認同、情感認同，真正讓新思想入耳人腦入心。二高校輔導員要用新思想指導實踐。堅持問題導向，圍繞高校學生教育管理實踐中的現(xiàn)實問題，切實把學習成效轉化為破解難題的思維方式，轉化為攻堅克難的本領能力，轉化為做好育人工作的行為習慣，轉化為落實立德樹人的具體成效，確保黨和國家的決策部署要求落到實處、取得實效。

　　其次，輔導員應當切切實實把學生的核心利益擺在高校輔導員工作的首位，真正的深入學生中間，了解學生需求，關心關愛大學生群體，多向優(yōu)秀高校輔導員多學習。

　　大學生雖然已經成年，但思想心智各方面的發(fā)展并不完全成熟，在面臨各種抉擇或者困難時仍然會感到困惑迷茫。高校輔導員應當無論是學習生活還是生理心理方面對大學生都應當關注到位。學習方面，大學生已經沒有了初高中時的升學壓力，只需認真上好專業(yè)課和其他輔修課修滿學分就可以順利畢業(yè)獲得畢業(yè)證書，但也正是因為這種自由自在的環(huán)境讓一些學生慢慢變得頹圮不堪，不重視學習，上課不聽講、曠課遲到、在宿舍打游戲消耗時間，這讓人感到痛心，象牙塔本應該是祖國未來人才的輸送口，為社會培養(yǎng)合格優(yōu)秀的建設者和人才，現(xiàn)在卻變成了“腐蟲”的孳生地，高校輔導員應當對此有清醒的認識，應當對學生及時引導，通過召開主題班會、教育大會、談心談話等各種形式讓學生認識到學習好專業(yè)知識和技能的重要性，幫助學習解決學習中的困惑，做好和各科任課教師的溝通工作，讓大學生真正從內心重視學習，為社會輸送優(yōu)秀合格的畢業(yè)生。在生活方面，一些當代大學生已經具備生活各方面的技能，但是對于一部分學生來說，一直生活在父母的庇護中，幾乎沒有過群體生活的經驗，嚴重缺乏生活自理能力，也缺乏在生活中和別的同學人際溝通的技巧，當被生活的瑣事所羈絆時，學生也很難真正投入學習，在這個時候高校輔導員也應當發(fā)揮重要作用，在班長或者心理委員的協(xié)助下，及時迅速的發(fā)現(xiàn)這些問題學生并給予他們及時有效的幫助，學生心理問題可能有多方面的影響因素，需要輔導員耐心細心的去挖掘去發(fā)現(xiàn)，只有這樣才能避免形式的惡化及個別學生對整個班集體所造成的惡劣影響。高校輔導員必須清醒地認識到，在新的歷史發(fā)展條件下，在紛繁復雜的社會現(xiàn)象與各種文化思潮的相互沖擊中，新時代青年大學生的政治敏感性、思想獨立性、個性差異性、選擇多變性日益增強，他們成長生活的環(huán)境、獲取知識信息的渠道、思考問題的方式與以前大學生有明顯的差異，這給高校輔導員準確把握學生成長規(guī)律，用好教育規(guī)律，做好大學生教育管理工作提出了新挑戰(zhàn)和更高要求。“輔導員應當努力成為學生成長成才的人生導師和健康生活的知心朋友”。這是新時代黨和國家對高校輔導員政治要求的新高度和業(yè)務要求的新定位，也是高校輔導員提升職業(yè)能力，扮演好“人生導師”與“知心朋友”雙重角色的職業(yè)追求和價值取向。高校輔導員的職業(yè)能力是輔導員按照高校學生工作要求，履行崗位職責，做好大學生教育管理服務工作應具備的專業(yè)知識和專業(yè)技能的統(tǒng)稱。近年，高校輔導員在貫徹中央決定、宣傳中央精神、落實中央部署中，無論是在重點時期還是重要事件中，都已經成為教育引導學生成長成才、維護高校和諧穩(wěn)定的中堅力量。高校輔導員應當自覺對標習近平總書記提出的“四有”好老師要求，不斷拓寬知識儲備，豐富知識結構，自覺提升職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)能力，用高尚的人格魅力、扎實的學識技能為學生點亮理想的燈，照亮前行的路，做學生的人生導師和知心朋友。新時代的高校輔導員必須做好立德樹人工作，聚焦大學生日常思想政治教育和管理工作，努力成為大學生成長成才的人生導師和健康生活的知心朋友。要求廣大輔導員在思想政治素質方面要做到習近平總書記提出的“六個要”：政治要強、情懷要深、思維要新、視野要廣、自律要嚴、人格要正；

　　在工作內容方面做到習近平總書記提出的“六個下功夫”：在堅定理想信念上下功夫、在厚植愛國主義情懷上下功夫、在加強品德修養(yǎng)上下功夫、在增長知識見識上下功夫、在培養(yǎng)奮斗精神上下功夫、在增強綜合素質上下功夫；

　　在能力方面要樹立“本領恐慌”的憂患意識，積極提升綜合素質；

　　在責任意識方面要做到守土有責、守土負責、守土盡責。輔導員要立足崗位、牢記使命、敢于擔當、干出成績，為社會主義建設不斷做出新的貢獻。新時代高校輔導員作為開展大學生思想政治教育的骨干力量，要積極響應習近平總書記在黨的十九大報告中提出的“全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，發(fā)展素質教育，推進教育公平，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人”的新要求、新號召，自覺擔當起為“培養(yǎng)擔當民族復興大任的時代新人”的歷史使命，堅定不移地走好專業(yè)化、職業(yè)化發(fā)展之路，努力做學生的人生導師和知心朋友。

　　再者，高校輔導員必須自己的職業(yè)發(fā)展道路有清醒的認識，高校輔導員并不等同于高校教師，這兩者所承擔和被賦予的使命并不相同。高校輔導員職業(yè)發(fā)張已經有了清晰和明確的規(guī)劃。今年六月份學生畢業(yè)之際，突然刮起一陣“三支隊伍”的春風，高校輔導員作為“三把火”之一，已然得到高度重視，而且這陣春風越刮越烈，使很多思政專業(yè)學生都受益，也給大學生帶來了更多的福音。從黨中央到地方對高校輔導隊伍專業(yè)化、職業(yè)化建設高度重視，措施得力有效，力度有增無減，建設扎實推進，為新時代高校輔導員施展才華搭建了舞臺、干事創(chuàng)業(yè)提供了發(fā)展機遇和前進動力、走職業(yè)化之路提供了政策依據(jù)和制度保障。加強高校輔導員隊伍專業(yè)化、職業(yè)化建設。習總書記和黨中央對于高校思想政治工作和高校輔導員的重視便可見一斑。廣大高校輔導員要借助新時代東風，不忘初心、牢記使命，積極響應新時代新要求號召，進一步認清走專業(yè)化職業(yè)化發(fā)展之路是貫徹落實中央系列決策部署和培養(yǎng)擔當民族復興大任時代新人的具體要求；進一步認清走專業(yè)化職業(yè)化發(fā)展之路是落實立德樹人根本任務，發(fā)揮思想理論教育和價值引領重要作用的內在要求；進一步認清高校輔導員隊伍步入專業(yè)化職業(yè)化的發(fā)展軌道后面臨的暫時問題與困難。

　　任重而道遠，高校輔導員應當對自己的責任和使命有清楚地認識，厚積薄發(fā)，借時代的東風越來越好！

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