2020年最新整改落實情況匯報1

　　為鞏固和擴大第一批學習實踐活動成果，確保學習實踐活動取得實效，真正成為群眾滿意工程，根據(jù)市委深入學習實踐科學發(fā)展觀活動領導小組辦公室的安排，我校集中一個半月(9月中旬至10月下旬)的時間，在全校范圍內(nèi)對學習實踐活動整改落實情況開展了一次"回頭看"活動。我校黨總支緊緊圍繞"黨員干部受教育、科學發(fā)展上水平、人民群眾得實惠"這一根本要求，采取得力措施，嚴格督查指導，進一步促進了《整改方案》中整改事項的落實，推動了整改落實工作查漏補缺、固強補弱，取得實效、取信于

　　民，進一步確保了整改活動和實際工作相結合，收到了活動開展預期效果。下面把我們的"回頭看"工作情況做以簡要匯報：

　　一是領導重視，措施得力。校實踐活動領導小組對此項工作高度重視，成立了專門的"回頭看工作領導小組"陳繼國校長繼續(xù)擔任組長，作為第一責任人，陳校長不僅親自參與研究、親自參加部署，而且還親自主抓落實。劉勝滿書記擔任副組長，負責具體工作。領導小組在9月17日召開專題會議，結合我校實際研究制定了《營口市第一中學整改落實"回頭看"工作方案》，并對具體工作做了詳盡的部署。明確專人負責，學校領導小組建立了整改落實"回頭看"工作總臺帳，各負責部門則建立分臺帳，不僅明確責任任務，而且把責任明確到人，落實到日，真正做到了認識到位、組織到位、落實到位。活動中本著缺什么補什么，哪里薄弱，強化哪里的原則，拾遺補缺、固強補弱，立足整改，不留死角，采取得力措施，確保"回頭看"工作落到實處。

　　二是扎實推進，確保實效。首先校領導小組對整改措施的落實情況和整改效果的反饋，在9月18日—22日集中時間和精力，進行了全面檢查、梳理和評估，以便發(fā)現(xiàn)問題，及時"補課"。對已經(jīng)整改落實的項目，進一步做好鞏固工作，防止出現(xiàn)反復，并向群眾公布，接受群眾監(jiān)督;對正在整改落實的問題，進一步強化責任，加大工作力度，加強跟蹤督查;對雖已整改落實但效果不好、群眾意見仍較多的問題，認真分析原因，及時修訂整改措施，進一步抓好整改落實;對尚未整改落實的問題，盡快明確整改責任，明確責任部門、責任人員，確保責任到位。其次，學校各部門如政教處、總務處、教務處、工會、年級組等都建立了各自的整改落實工作分臺帳，全面落實整改工作"記錄簿"責任制，即對照整改方案，列出明細表，對于需要整改或落實的進行及時登記，對于已經(jīng)整改或落實的馬上劃銷，任務明確、詳細、一目了然。各部門負責人先從自己查起，并在規(guī)定時間內(nèi)狠抓整改和落實，確保事事有回音、件件有著落。第三，進一步貫徹群眾路線，發(fā)揚民主，比照領導班子分析檢查報告評議和整改落實方案，以召開全體教職工大會的方式向廣大黨員和群眾通報"回頭看"情況，并責成年級組組織討論，查缺補漏，再次傾聽群眾意見，盡力把工作做到盡善盡美，讓群眾百分百滿意。我校在活動期間共查擺出意見建議共61條，已經(jīng)整改落實45條，正在整改落實11項，需要長期整改落實5項，共解決突出問題8個，對此群眾相當滿意。

　　三是鞏固提高，健全機制。為進一步抓好整改落實"回頭看"的鞏固工作，擴大整改成果，積極推進體制機制創(chuàng)新、建立完善規(guī)章制度，從而形成長效機制，確保學習實踐活動成為群眾滿意工程。由于時間緊任務重，學校"回頭看領導小組"全體成員共8人，利用周六、周日兩天，集中研究討論了學�，F(xiàn)有的規(guī)章制度、政策措施、意見辦法、考核細則、評議制度等的可抄作性和實效性。對一批過時的政策措施、規(guī)章制度等立即決定廢止;對還有待進一步完善的辦法、細則等當即研究刪改、補充;對已經(jīng)很完善的制度、政策要求繼續(xù)貫徹執(zhí)行。同時結合當前工作實際，建立制定了新的制度《年級組競賽制度》、《典型人物表彰獎勵制度》、《學生違紀、記過制度》、《"回頭看"遺留問題處理方法》等。目前，我校共廢止規(guī)章制度、意見辦法等6項，已修訂完善體制機制8項，新建4項。

　　四是強化主題，深化拓展。為進一步做好整改落實及"回頭看"工作，領導小組決定針對"整改落實方案"中的問題在全校范圍內(nèi)廣泛開展"六查看"活動。即：一查看：校領導班子成員及黨員干部的學習是否踏實。對照整改落實方案，本學期加大了創(chuàng)新理論學習，于9月12月召開一次創(chuàng)新教育研討會，陳校長作了主題發(fā)言;于9月16日組織全體教師傾聽了魏書生老師的報告。并定于本月末召開領導班子學習體會交流會。從而加大了領導班子的理論學習力度，科學的處理好開展理論學習活動與做好學校當前工作的關系，用理論作為強大思想武器，用科學發(fā)展觀指導教育發(fā)展的實踐，有效的提高了

　　領導班子成員理論指導實踐的能力。

　　二查看：學校管理工作是否周密嚴謹。為實現(xiàn)學校管理科學化、人性化、制度化、規(guī)范化，真正實現(xiàn)依法治校。我校健全了科學考核機制，具體細化《一日常規(guī)考核條例》，做到事事有標準，人人有責任;進一步修改完善《教學量化考核細則》，《教學質(zhì)量考評制度》，抓住教學大動脈，規(guī)范教學小細節(jié)，把軟性要求與硬性指標結合起來，以質(zhì)量促發(fā)展;建立健全以責任考核追究為核心的干部檢查機制。學校中層干部堅持每天值日制度，每日考勤、查崗次數(shù)有硬性規(guī)定。

　　三查看：師德師風建設是否得到好轉。為切實整頓教師隊伍中的不良思想和行為，樹立一中教師良好的社會形象。本學期我們認真貫徹落實新的《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，倡導"學為人師、行為世范"的高尚精神，全面提高教師師德素養(yǎng)。貫徹實施《營口市教師十不準》，修定《營口市一中教師職業(yè)道德規(guī)范》，建立教師職業(yè)道德考核制度，實施教師職業(yè)道德"一票否決制";建立完善師德標兵評比獎勵機制，采用"兩評合一制"，真正評出有威信力、有模范性、有感召力的名副其實的師德標兵，營造"以愛施教、以德管教、以法治校"的工作氛圍;對照整個落實方案，今年的9月是我校的"師德規(guī)范宣傳落實月"，通過校刊、簡報、墻報、黑板報、電子屏幕等宣傳媒體，開展了"發(fā)揚五種精神，樹立五種形象"為主要內(nèi)容的師德競賽活動、師德修養(yǎng)演講比賽、師德報告會等系列活動;并在今年的暑期放假前，校領導班子認真貫徹上級關于治理教育行風的有關精神，重新制定了營口市第一中學關于治理教育行風、制止三亂方面的規(guī)定。并且校領導班子成員每人分工包一個學年，組織召開年組會議，參加分組討論，對重點學科、重點人物實行誡勉談話。今年暑假、十一長假期間校領導班子帶領中層干部、學年組長組成檢查小組，分別以不同形式下去檢查、督促，確保一中教師"0"違紀目標的實現(xiàn)。四查看：教學科研方面是否有較大進步。為貫徹"質(zhì)量立校"的宗旨，大力打造業(yè)務精良的"專家型""研究型""學習型"教師隊伍，實施"科研興校"、"以研促教"的發(fā)展戰(zhàn)略，謀求學校的可持續(xù)發(fā)展，本學期學校不僅確立了"教師發(fā)展學校"的管理理念，而且制定了切實可行的"教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃";繼續(xù)實施"青藍工程"，為青年教師的成長搭建展示平臺，完善了"教壇新秀、教學能手、學科帶頭人"的教學評價體系;建立了"骨干教師資源庫"，組織參加"營口市教學標兵"的評比活動，為骨干教師搭建展示平臺。加強對外交流合作，開闊教師的視野，提高辦學效益;制定了新的《教科研管理制度》，創(chuàng)新了教科研機制，促進了教師的專業(yè)化發(fā)展。

　　五查看：學生教育措施是否得力。為加強家庭、學校、社會三者之間的交流互助與合作，為學生的健康成長創(chuàng)造良好的內(nèi)外環(huán)境。學校特成立"扶貧基金會"，學校領導、中層干部及全體黨員及教師為"扶貧基金會"捐款20000元。第一次資助活動使33名受資助學生每人領到200元的生活補助。本學期我校繼續(xù)開展"家長學校"的培訓工作，每學期至少上二次課，成立家長委員會，制度家長學校制度，安排專人專管。10月16日學校已召開了一次全校學生家長會，加強了家長與學校的聯(lián)系。同時學校積極與社會上相關部門、單位合作，對問題學生、特困學生進行一對一幫扶或集體資助等，爭取共同搞好我市的教育事業(yè)。

　　六查看：后勤服務群眾是否滿意。通過學習實踐活動，后勤服務部門極大的增強了"服務意識"，基本做到了"隨叫隨到""隨壞隨修""微笑服務"，得到了廣大群眾的好評。學校建立了"后勤人員一日巡查制度"、"學校公物包干制度"、"'微笑服務'評比制度"，并嚴格按制度執(zhí)行。以上制度實施以來，后勤人員的服務工作提高了一個新的水平。上學期期末，通過對后勤人員工作的民主測評，廣大教師還是相當滿意，切實體會到活動帶來的顯著變化。

　　五是"回頭看"學習實踐活動成果顯著。由于我校領導對"回頭看"工作高度重視，

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2020年最新整改落實情況匯報2

　　全心全意為人民服務是黨的根本宗旨，群眾路線是黨的生命線和根本路線。圍繞保持黨的先進性和純潔性，在全黨深入開展以為民、務實、清廉為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實踐活動，是全面加強新形勢下黨的建設，堅持黨要管黨、從嚴治黨的具體體現(xiàn)，是順應群眾期盼，加強服務型、創(chuàng)新型馬克思主義執(zhí)政黨建設的重大部署，是推進中國特色社會主義偉大事業(yè)的重大舉措。

　　2019年12月4日，中央政治局會議通過了關于改進工作作風，密切聯(lián)系群眾的八項規(guī)定，有力地推動黨風政風改進，同時為開展黨的群眾路線教育實踐活動作了思想動員、工作準備和行動示范。4月19日，決定用一年左右的時間，分二批在全黨自上而下分批開展黨的群眾路線教育實踐活動。6月18日，中央政治局會議宣布活動正式啟動。要求全體黨員干部，尤其是縣處級以上領導機關、領導班子和領導干部，對照黨的要求、群眾的期盼，“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，重點排查剖析存在的官僚的主義、形式主義、享樂主義和奢靡之風問題。本次活動以整風的精神，深入扎實地開展剖析和整改，做到邊學邊改、邊查邊改，要涉及心靈深處，是一次黨內(nèi)大整風，反貪除污大轟炸。開展群眾路線教育實踐活動與我們黨重視自身建設的傳統(tǒng)一脈相承。這次活動的特點是主題鮮明，對癥下藥;發(fā)揚傳統(tǒng)，把握時代;部署及時，注重效果。要深入學習，認真檢查自己的不足，切實提高自身思想水平，努力建設走群眾路線的長效機制。

　　我作為首批參加黨的群眾路線教育實踐活動的單位的一名黨員，在本次活動中努力做好本職工作，加強學習，虛心聽取意見和建議，做到查找問題不回避、不遮掩，切實做好整改工作，確保規(guī)定動作做到位，自選動作做扎實。下面我就個人參加黨的群眾路線教育實踐活動中的學習情況、問題查找、思想剖析、個人整改等情況逐一作一匯報。

　　一、思想認識

　　活動開展以來，本人系統(tǒng)學習了《中共中央關于在全黨深入開展黨的群眾路線教育實踐活動的意見》等文件資料，學習了《黨的群眾路線教育實踐活動學習文件選編》、《論群眾路線—重要論述摘編》、《厲行節(jié)約，反對消費—重要論述摘編》等文獻著作，學習了《毛主席思想和中國特色社會義義理論體系概論學習指導》，學習了省委書記郭庚茂、省委第三督導組組長李少敏、原廳黨組書記、廳長孫廷喜在群眾路線教育實踐活動工作會議上的講話和有關文件精神，認真聽取了現(xiàn)任廳黨組書記、廳長張瓊的群眾路線黨課。認真聽取了交通運輸廳及省道路運輸局組織的多次講座和專題報告，積極參加了局黨委組織的黨的群眾路線教育實踐活動系列討論學習座談會。自覺觀看電影和電視連續(xù)劇《焦裕祿》，把焦裕祿精神作為照鏡子、正衣冠的生動教材，對照焦裕祿精神查找不足，作為一個標桿來量差距，做到“六問、六帶頭”。

　　通過學習，我深深認識到，要調(diào)動領導干部和廣大群眾兩個積極性，形成上下一心、同頻共振的生動局面，領導干部帶頭是關鍵。深入開展群眾路線教育實踐活動，領導干部要對照焦裕祿精神，照鏡子、正衣冠，做到“六問六帶頭”。一問是否把群眾當親人，想群眾之所想，急群眾之所急，增進群眾感情，當好人民公仆?二問是否撲下身子、沉下心來，深入基層、深入群眾，摸清實際情況，找出解決問題的有效辦法?三問是否敢于知難而進、迎難而上，積極進取、開拓創(chuàng)新，勇于擔當、善于擔當，不圖名不圖利?四問是否始終堅持一切從實際出發(fā)，實事求是，遵循規(guī)律，勤奮工作?五問是否堅持厲行節(jié)約、艱苦樸素，勤儉辦一切事情?六問是否帶頭遵守各項廉政規(guī)定，嚴格要求家人和身邊工作人員?領導干部要帶頭加強學習，帶頭服務群眾，帶頭改進作風，帶頭整改落實，帶頭勤政廉政，帶頭推動發(fā)展。

　　“欲影正者端其表，欲下廉者先之身”。領導干部既是教育實踐活動的組織者、推進者、監(jiān)督者，更是活動的參與者，在黨風錘煉中起著重要的示范引領作用。“上下同欲者勝”，一個地方、一個部門風清氣正，群眾自然心氣順、干勁足;反之，遠離群眾，搞形式主義、腐化腐朽那一套，自然“上有所好、下必甚焉”。

　　“六問”是一份考卷，考的是黨性修養(yǎng)，考的是執(zhí)政水平，考的是為民情懷;“六帶頭”是一面戰(zhàn)鼓，擂的是奮進之曲，敲的是務實之音，鼓的是發(fā)展之勁。堅持做到“六帶頭”，就要以普通黨員身份把自己擺進去，在真抓實做上下功夫。要多想想群眾在自己心里是什么位置，自己在群眾眼里是什么形象，遇見問題不繞開，堅決去啃硬骨頭，用嚴格的尺子衡量自己，用更高的標準要求自己，用無私無畏的勇氣對照、檢查、改進、提高自己，自覺在大局下想問題、做工作。

　　二、突出問題

　　“村看村，戶看戶，群眾看黨員，黨員看干部”。群眾在干部心里的分量有多重，干部在群眾中的威信就有多高。領導干部先行一步，先做一步，先改一步，就能感召和帶動群眾，就能為我們的事業(yè)增添無窮動力。

　　按照黨的群眾教育實踐活動的統(tǒng)一安排，本人通過深入到各科室進行調(diào)研，廣泛征求意見、建議，同時通過召開座談會、交心談心，和分管的干部群眾進行了“當面問”、“群眾提”等方法，虛心聽取群眾意見等活動，征集自己在以人為本、執(zhí)政為民、密切聯(lián)系群眾方面存在一些不到位的問題，出差下基層安排檢查工作時，也把征詢意見當作必備議題納入工作中，經(jīng)廣泛征求各方面意見，找到了自身的不足，剖析其產(chǎn)生原因，尋找解決整改措施，并在工作實踐中做到邊學邊改，邊查邊改。

　　在形式主義方面：有些分管工作，有思路也有想法，也布置了，安排了，但落實工作抓得不緊，尤其遇到困難、阻力或下屬消及應付拖延時，出現(xiàn)畏難情緒，虎頭蛇尾，沒有一抓到底，抓出成效，缺乏想辦事、能辦事、辦成事才是硬道理的精神。尤其是在抓行業(yè)管理、抓安全工作方面，以前存在著“會議多、發(fā)文多、活動多”和“不務實、不專業(yè)、不接地氣”的“三多三不”現(xiàn)象;

　　在政治理論學習方面，學習上缺乏經(jīng)常性，喜歡找一些警句格言記一記，背一背，講話作報告時用一用，缺乏對黨的重大政治理論的系統(tǒng)性學習，政治理論水平有待于進一步提高。

　　在官僚的主義方面：聯(lián)系實踐少，來局里工作有一段時間了，一直在不斷地熟悉情況，還沒有到各地市運輸市場上實地了解掌握情況。注重理論研究多，缺少到實踐中了解真實情況，難以制定出客觀的操作性強的工作方案，難以“謀大勢、謀大局、出思路、出政策、抓重點、抓亮點”，工作成效不明顯。

　　針對棘手的交通運輸安全管理和出租車管理工作，一開始對策不多，對如何盡快遏制重特大道路運輸事故的發(fā)生研究不多，實際情況了解得少，“三個深入”即深入實際、深入基層、深入群眾做得不到位，存在憑主觀、憑經(jīng)驗辦事情、拍腦袋作決策，在解決群眾關注的重點、熱點、難點問題上缺乏科學的發(fā)展理念，辦法不多。

　　在享樂主義方面：以前一直在學校從教，來局里擔任領導職務后，沒有突出地享樂主義錯誤，未配車配司機，也未報銷過任何開支，繼續(xù)沿用前任領導留下的舊辦公家俱和辦公設備，未安排過公款請客吃飯，與任何人沒有金錢和禮品交往，更沒有向組織提出過有關個人利益方面的任何要求。但過去在學院時，工作也有掂輕怕重怕吃苦的現(xiàn)象，如暑假校園維修期間，怕熱怕臟，喜歡坐在辦公室聽匯報，看進度報表，而不愿意到現(xiàn)場實地指揮督促施工。尤其是在新校區(qū)剛建成的那個階段，學生有喝開水、用餐、洗澡、照明、交通等各方面都遇到了種種困難，我個人在解決這些問題時，由于單位工作程序復雜，解決問題動作慢，群眾有意見。

　　在奢靡之風方面：在學校工作期間，經(jīng)常去各地市交通部門講課或檢查安全，也參加一些公務應酬，有超標準接受招待和公款吃喝現(xiàn)象。艱苦奮斗，勤儉節(jié)約的思想意識樹立不牢固，個人去飯店用餐，去商場購物，有時要面子或者怕麻煩，存在浪費現(xiàn)象。

　　三、主要原因

　　針對梳理出來的問題，我進行了認真的原因剖析，主要體現(xiàn)在學習缺乏經(jīng)常性，思想工作缺乏主動性，開展批評和自我批評出現(xiàn)躲閃性。最往深層次挖掘思想根源，主要存在宗旨意識不夠牢，勤政要求不夠嚴，廉政標準不夠高的傾向。需要在實踐活動中按照工作的要求，堅持實事求是、切實可行的原則，立足運管工作實際，加以整改落實。

　　(一)存在問題的具體原因

　　1、宗旨意識不夠牢，勤政要求不夠嚴

　　第一，有一點放松。立黨為公，執(zhí)政為民，老老實實當人民的公仆，是我們每個黨員干部基本的意識。在這方面，做得不夠好，在學院工作這些年，也算是一個老資格了，對工作墨守成規(guī)，一是別人不太愿意進言，自己也不太愿意聽別人進言。二是大一點的事不想下決心做，小事又不太想做。根據(jù)本人的經(jīng)歷、經(jīng)驗和能力，如果下死決心，是能夠辦成一二件事的。但年復一年，事與相違，沒有多大的建樹。

　　第二，有一點自怨。由于在學院工作時間長了，收入低，進步機會少，時不時會有一些怨言。但作為一個黨員，犧牲個人利益，全心全意為人民服務，隨時為黨奉獻一切是個人的誓言，也是工作的精神。在學校工作近三十年，專業(yè)學習上、經(jīng)濟工作上、政治業(yè)績上均無大的進展和成績，隨著時間一天一天的過去嗎，雖服從組織指揮，但總覺得安排不妥當，沒有發(fā)揮潛力。有時，自負、自怨、不服氣的心理狀態(tài)是有的，宗旨意識，即全心全意為人民服務的觀念、為學校拼命工作的精神有時出現(xiàn)波動，工作沒有以前主動，特別是在分管工作的改革力度上做得不夠。

　　2、開展思想工作缺乏主動性，開展批評出現(xiàn)躲閃性

　　不足之一：抓思想工作缺乏主動性。做好做通群眾的思想工作，是我們開展工作的必要保障，長期以來，由于歷史原因，群眾中存在一些不理解不講理的現(xiàn)象，確實給我們的工作帶來了極大的麻煩。在做思想工作的過程中，我遭遇過個別群眾的漫罵、恐嚇和告狀，某些工人以告狀為英雄表現(xiàn)，也有個別人喜歡搞“鬧而優(yōu)則仕”，直接和領導叫板，將自己的觀點強加于領導之上，要求領導辦理不合政策制度的事，而且不達目的誓不罷休。經(jīng)過多次挫折后，現(xiàn)在本人平時主動找同志們交流思想，解決問題相對少一些，而被動的處理矛盾相對多一些，主要是隨著年歲的增大，惰性也增大。認為少吃咸魚少口干，少捅矛盾少是非，尤其是在單位這個封閉守舊的小社會里，何必搞得那么緊張。實際上還是群眾觀念不太強，澤民同志指出：“什么叫政治，從根本說，政治問題主要是對人民群眾的態(tài)度問題，同人民群眾的關系問題。”我應該進一步增強宗旨意識，多關心大家，盡可能多為大家多辦一點實事。

　　不足之二：開展批評出現(xiàn)躲閃性。“切實開展批評和自我批評，勇于揭露和糾正工作中的缺點、錯誤，堅決同消極腐朽現(xiàn)象作斗爭。”這既是黨員履行的義務，又是中國共產(chǎn)黨的三大法寶之一�？陀^地講，現(xiàn)階段的干部能做好自我批評的就算不錯了，積極拿起思想斗爭武器的更是鳳毛麟角，誰都知道，得罪人沒有什么好處，“官本位”和“小幫派”還是大有市場。不然的話，人人敢于斗爭，也不會出現(xiàn)這么多貪官。但是，作為真正的共產(chǎn)黨人要敢于，而且善于運用“批評”這個思想斗爭武器。本人為人陽光友善、平易近人、心直口快、待人不設防，過去也得罪過一點人。如前所述，隨著時間的推移，年紀大了，惰性多了，銳角變圓了，有時故意回避矛盾，只愿意種種責任田，管管份內(nèi)事，一般說得過去就算了。因此，這幾年，只要沒有明顯的大問題和工作上的重大失誤，我一般保持緘默，能繞的就繞，能躲得就躲。雖然也講幾句，大多是輕描淡寫，躲躲閃閃。嚴格地講，小問題天長日久就會變成大問題，甚至影響工作的開展。

　　總的來說工作上尚未盡如人意，現(xiàn)在工作沒有很大的改觀，道路運輸安全生產(chǎn)形勢不容樂觀，下一步必須講黨風修養(yǎng)，樹良好作風，才能促道路運輸科學發(fā)展。愿和廣大職工同志們一起不斷努力工作，開創(chuàng)新的局面。

　　3、學習缺乏經(jīng)常性，廉政標準不夠高。

　　嚴格地說，本人的言行舉止，還沒有達到盡善盡美的境地，特作警示如下：

　　警示之一：“有關家國書常讀，無意身心事莫為”。作為一個農(nóng)家子弟的我，從農(nóng)村到大學，再到教師，再到走上領導崗位，又長期從事教育和研究工作，經(jīng)常發(fā)表講話和演講，如果不讀書那是假的。但是，我作為領導干部，特別是在思想政治工作方面，系統(tǒng)學習馬列主義、毛主席思想、小平理論是不夠的。平時，看財經(jīng)、科研、專業(yè)、文藝類書多，看馬列一類書少;寫一般文章多，寫馬列心得少;研究精美語言、句子多，研究馬列哲言、警句少。今后一定要在這方面下功夫。

　　警示之二：有時吃喝不拘小節(jié)。這些年來，我雖然沒有大的過失，但平時參與應酬的機會也不少，盡管本人很不愿意喝酒，也經(jīng)常臉紅脖子粗，這與干部的形象，有點不太相配。蘇東坡的名句“酒色財氣四堵墻，人人都在里面藏;誰能跳出圈外頭，不活百歲壽也長。”酒還是少喝一點為好，對黨風、對身體都有利。喝酒成風會嚴重影響黨員干部的形象，一定要警鐘長鳴，防微杜漸。

　　(二)存在問題的思想原因

　　上述在思想、工作、作風上暴露的一些問題和不足之處，雖說不嚴重，有些是一些通“病”，但不能小視，要正視，引起足夠的重視，作為基層黨組織的主要負責人更應該重視。上述的突出問題，除了一些客觀原因，并作了一般的分析外，主要是主觀世界改造不夠，認識不夠，主要有以下幾點：

　　首先，馬列主義水平不夠高。沒有比較好的與時俱進，運用馬列主義、毛主席思想、小平理論、“三個代表”重要思想，以及科學發(fā)展觀，去認識、去辨別、去理解改革開放，社會主義市場經(jīng)濟大潮中涌現(xiàn)的新問題、新情況，結合本單位的實際，有的還要及時解決。

　　第二，黨性意識有點弱化。一是“先鋒隊”的作用有時沒有引起足夠的認識。固步自封，沒有堅持共產(chǎn)黨人的先進性。二是黨員干部的先鋒模范帶頭作用發(fā)揮得不夠充分。只要常抓思想政治工作，才能統(tǒng)一認識，統(tǒng)一思想，統(tǒng)一行動，才能發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用。思想政治工作不到位，說明黨性觀念不夠強。

　　第三，宗旨意識有點退化。全心全意為人民服務，這是我們建黨的根本宗旨。關心群眾的根本利益，這體現(xiàn)了“三個代表”的重要思想。對群眾關心不夠，送溫暖不夠，這說明宗旨意識不夠強，不夠牢固。

　　第四，標準意識有點淡化�；乇苊�盾，對不良現(xiàn)象不能拿起批評這個武器;工作不夠艱苦，不夠深入，不努力拼搏;有時不拘小節(jié)，不注意黨員，特別是領導干部形象，等等，均都是忘記了黨員的義務，黨性意識不夠強，黨風不夠好的具體體現(xiàn)。

　　四、整改情況

　　好的作風靠抓，更要靠帶。領導干部要不斷學習領會“兩個務必”的深邃思想，始終做到謙虛謹慎、艱苦奮斗、實事求是、一心為民，繼續(xù)把人民對我們黨的“考試”、把我們黨正在經(jīng)受和將要經(jīng)受各種考驗的“考試”考好。要讓群眾看到自己敢于正視并解決問題的決心，看到自己拜群眾為師、向群眾求教的襟懷，看到自己以身作則、發(fā)揮示范帶頭作用的行動。在黨的群眾路線教育實踐活動中，我對查擺出來的問題，深刻分析原因，本著邊學邊改、邊查邊改、邊改邊整，有什么問題整改什么問題，什么問題突出整改什么問題的要求，明確整改方向，制定整改措施，規(guī)定整改時限，一個一個加以解決，并注重規(guī)章制度的建設，確保“除四風，建三風”(即消除形式主義、官僚的主義、享樂主義和奢靡之風，建立良好的政風、行風和作風)效果的長期性。

　　針對本人身上暴露出來的“四風”方面的問題，本人在本次活動中的具體學習和整改實踐如下：

　　1、加強學習的經(jīng)常性和系統(tǒng)性，通過對黨的重大政治理論的學習，不斷提高自身的理論水平和業(yè)務素質(zhì)。尤其要落實省委書記郭庚茂要求：把焦裕祿精神作為教育實踐活動學習教育的重要內(nèi)容，作為照鏡子、正衣冠的生動教材，對照焦裕祿精神查找不足，作為一個標桿來量差距，做到“六問、六帶頭”，認真改正自身的不足，做焦裕祿式的好干部。使自己能夠積極投身到黨的教育實踐活動中來，自覺自愿自發(fā)地“照鏡子，正衣冠，洗洗澡，治治病”，活動中始終保持學習、實踐的革命激情，努力爭做“為民、務實、清廉”的典范。

　　2、加強理論聯(lián)系實際，增強為民服務的意識和能力，堅持從實踐中來，到實踐中去，堅持學用結合，學以致用，把理論和專業(yè)知識的學習成果體現(xiàn)到推進黨的各項事業(yè)發(fā)展上來。帶著工作中的難題，帶著教育實踐活動查找“四風”突出問題的迫切需求，我積極召開多次座談會，去焦作運管局、焦作客運管理處、駐馬店交通局、開封運管局、商丘運管處、鄭州交運集團、河南交通管理干部學院等多個單位，積極走基層，解民情，接地氣，問計于民，問政于民。

　　3、努力提高務實能力，切實解決群眾反映的實際問題。認真調(diào)研，謀大局，謀大勢，出思路，出政策，抓落實，抓重點，抓亮點，工作一抓到底，抓出成效，說實話、干實事、求實效，說好做好，說到做到，求真務實，堅決克服形式主義。道路交通運輸安全工作涉及國計民生，涉及國家和人民的生命財產(chǎn)安全，責任大，覆蓋面廣，參與人員眾，不確定因素多，抓手少，成功經(jīng)驗缺乏，以前各級領導不可謂不重視，但實際效果不明顯，2019年河南道路運輸重特大事故起數(shù)、死傷人數(shù)均排在全國第一，引起國家交通部的高度重視，省里開展的許多轟轟烈烈的安全隱患排查整改活動均收效甚微。在這次走基層，解民情過程中，發(fā)現(xiàn)上面活動聲勢浩大，下面直接與安全相關的重點駕駛員們卻一無所知，安全教育宣傳隱患排查等活動實際上是管理者與管理者之間開展的活動，不接地氣，不務實，沒有實際效果。通過走訪，省局確定了以后的安全工作必須走“強基礎、嚴規(guī)范、重監(jiān)管、練內(nèi)功”的道路，明確道路運輸生產(chǎn)安全責任，嚴格執(zhí)行安全操作規(guī)程，加強運政業(yè)務平臺互聯(lián)互通，積極開展運輸企業(yè)安全達標、信譽考核、安全評估和駕駛員誠信考核，采用社會監(jiān)督、科技監(jiān)管、聯(lián)防聯(lián)控等手段，增強對營運駕駛員違法違規(guī)的查處力度，按照“全覆蓋、零容忍、嚴格執(zhí)法、重實效”的要求進行排查，整治隱患、堵塞漏洞、強化措施。修訂了道路運輸安全生產(chǎn)管理規(guī)范和責任體系，充實完善了運政系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫和應用功能，解決了各系統(tǒng)信息“孤島”問題，并和公安、安監(jiān)、保險、銀行等實現(xiàn)互聯(lián)互通，嚴格了河南省道路運輸安全管理條例和實施細則，繼續(xù)做好企業(yè)安全標準化達標等工作，研發(fā)了車輛電子設別身份二維碼的應用，強力推行OA系統(tǒng)、騰訊通文件信息傳輸系統(tǒng)、駕培計時系統(tǒng)的應用。

　　4、創(chuàng)新工作模式，積極探討安全管理、出租車管理方面的新模式，新技術、新思維，保安全，保服務，保穩(wěn)定，為群眾努力營造一個安全、及時、經(jīng)濟、方便、舒適的出行環(huán)境。目前正在研究《基于手機平臺的出租汽車應招系統(tǒng)開發(fā)》、《道路貨運超限超載現(xiàn)象的成本誘因及對策研究》、《體現(xiàn)人文關懷的應招電動小汽車經(jīng)營模式推廣》、《拼車出行行為的界定與管理》等課題研究，為進一步提高服務質(zhì)量，利用科技手段，更好地滿足人民群眾不斷增長的對出行的需求。

　　5、認真學習和發(fā)揚黨的艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風，進一步加強思想改造，提高思想認識，做到厲行節(jié)約，反對鋪張浪費，吃苦在前、享受在后，為了人民的利益，艱苦的工作干在前，困難的時刻搶在前，樂于吃苦，甘于奉獻，堅決克服享樂主義，全心全意為人民謀利益。

　　6、嚴格執(zhí)行廉潔自律規(guī)定和公務接待標準，自覺維護了黨和政府在人民群眾中的形象，筑牢思想道德防線，自覺抵制社會不良風氣。以艱苦奮斗、勤儉節(jié)約為榮，以貪圖安逸、鋪張浪費為恥。把艱苦樸素、勤儉節(jié)約作為政德標準，堅持勤儉辦一切事情、率先垂范，從我做起、從現(xiàn)在做起，講政治、講正氣，講大局，不講排場、不講闊氣、不與人攀比，抗得住誘惑、耐得住寂寞、守得住清貧、管得住小節(jié)，自覺接受群眾監(jiān)督，堅決克服奢靡之風。

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2020年最新整改落實情況匯報3

　　通過保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動，使我在思想、黨性修養(yǎng)、政治覺悟、學習等方面有了非常大的提高，在此基礎上，針對自己存在的咨詢題和不足，制定了個人的整改措施，現(xiàn)向黨支部匯報近一年來落實整改措施的情況。

　　1、加強學習，提高綜合素養(yǎng)。學習是人一輩子永恒的主題，只有不斷學習，才能不斷獲得新知識，適應新形勢。近一年來，在學習方面我發(fā)揚釘子精神，努力擠時刻學習黨的差不多路線、方針、政策，學習三個代表重要思想，學習本職業(yè)務，不斷用新知識、新理念武裝自己的頭腦，增長自己的才能，提高駕馭工作的能力。與此同時堅持理論聯(lián)系實際，開動腦筋進行理性考慮，在理性考慮中使認識深化、思想升華。

　　一是深入學習理論知識。系統(tǒng)地學習了辯證唯物主義和歷史唯物主義知識，提高認識、分析和解決咨詢題的差不多能力;認真學習了黨的差不多理論，堅決了理想信念，強化了宗旨意識，端正了工作態(tài)度，激發(fā)了工作熱情，提高了工作質(zhì)量。

　　二是全面學習業(yè)務知識。扎實認真學習業(yè)務，克服了滿足現(xiàn)狀的思想，并在工作學習中不斷對自己提出更高的知識層面的要求，增強了爭創(chuàng)一流的意識，近一年來，能夠始終以飽滿的熱情，最佳的精神狀態(tài)投入到工作中去。

　　2、進一步加強了黨性鍛煉，自覺地增強大局意識。近一年來，認真履行黨員的義務，堅持黨的群眾路線，自覺地同意黨和群眾的批判和監(jiān)督，勇于開展批判與自我批判。在工作中自覺服從、服務于鐵路市場的大局，嚴格以黨員的標準要求自己，熱愛本職、恪盡職守，工作高標準、勇于創(chuàng)新，增強了為鐵路市場服務的意識，增強為業(yè)務員服務的意識，切實改進了工作作風。

　　3、勇于剖析自己，虛心同意領導和同事的關心，爭取了更大的進步。我沒有滯留于現(xiàn)狀，做到了真正剖析自己，為自己定好了位。沒有把自己落低為一般老百姓，時時刻刻都能意識到自己是一名黨員，黨員就是一面旗幟。能夠正確地對待大伙兒對我提出的各種意見，從這些意見中看清自己平常沒有察覺或沒有引起重視的缺點和不足，虛心同意大伙兒的意見和建議，提高了解決實際咨詢題的能力。

　　4、加強道德素養(yǎng)修養(yǎng)，樹立文明形象。帶頭倡導和實踐共產(chǎn)主義文明新風，克服了工作中的急躁情緒，能夠敬業(yè)愛崗，甘于奉獻，勤奮工作，使自己的道德修養(yǎng)不斷提高。

　　以上是我的整改情況匯報，不足之處請同志們批判。

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