關(guān)于讀懂作文 12篇的作文 本文簡(jiǎn)介：

讀懂母愛(ài)——董陽(yáng)母親是我身邊最熟悉的人，我總以為我對(duì)她十分了解，可后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)我對(duì)她的了解并不是那么透徹，我們之間的關(guān)系也不再像從前那樣親密無(wú)間，仿佛有一道無(wú)形的墻擋在了我們之間。上了初中以后，我變得成熟穩(wěn)重，不再是從前那個(gè)調(diào)皮可愛(ài)的小男孩，我把更多的精力都放在了學(xué)習(xí)上，每周五回到家中，我都會(huì)立刻回

關(guān)于讀懂作文 12篇的作文 本文內(nèi)容：

讀懂母愛(ài)

——董陽(yáng)

母親是我身邊最熟悉的人，我總以為我對(duì)她十分了解，可后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)我對(duì)她的了解并不是那么透徹，我們之間的關(guān)系也不再像從前那樣親密無(wú)間，仿佛有一道無(wú)形的墻擋在了我們之間。

上了初中以后，我變得成熟穩(wěn)重，不再是從前那個(gè)調(diào)皮可愛(ài)的小男孩，我把更多的精力都放在了學(xué)習(xí)上，每周五回到家中，我都會(huì)立刻回到自己的房間寫作業(yè)，抓住時(shí)間的每一分每一秒，母親看到我回了房間便跟了上來(lái)，她輕輕地敲了敲門，然而，我沒(méi)有理會(huì)她，專注于寫自己的作業(yè)，奇怪的是，她沒(méi)有推開門，而是離開了我的門前。過(guò)了一會(huì)兒，母親喊道：“小可，吃飯了！”我渾身起了雞皮疙瘩，我都這么大了，還叫我小可，我的內(nèi)心實(shí)際上是拒絕的。上了餐桌，母親向我詢問(wèn)了在學(xué)校的情況，我只是簡(jiǎn)單地回了一句：“還行，沒(méi)什么大事�！蹦赣H嫌我說(shuō)得不夠仔細(xì)，就向我問(wèn)了一大堆問(wèn)題，此時(shí)，我失去了耐心，帶著抱怨的口氣說(shuō)道：“別問(wèn)了，我要吃飯！”母親的眼神中有了一絲失落，她也沒(méi)想到我會(huì)對(duì)她說(shuō)出這種話，后來(lái)，她真的沒(méi)有問(wèn)我任何的問(wèn)題，吃完我就回了屋。

第二天，母親進(jìn)到我的屋中，幫我收拾凌亂的衣服，她看了看，覺(jué)得這些衣服都不太適合我了，便對(duì)我說(shuō)：“小可，你的這些衣服都不怎么合身了，不如我們今天一起去逛商場(chǎng)吧�！蔽易⒁曋�我的衣服，發(fā)現(xiàn)它們的確小了很多，點(diǎn)了點(diǎn)頭，同意了母親的要求。下午，我和母親去了一家新開的商場(chǎng)，那里的衣服都是比較新的，但我的母親是一個(gè)十分挑剔的人，她帶著我逛了很多家商店都沒(méi)有找到一件適合我的衣服，我開始變得急躁，沖著母親說(shuō)：“別找了，隨便買一件算了！”母親并沒(méi)有因?yàn)槲业倪@句話而改變，她依舊帶著我慢慢找，似乎不找到一件合適的衣服，她是不會(huì)善罷甘休的，我又有什么辦法呢，只好跟著母親慢慢找了，雖然我的內(nèi)心是極其不情愿的。終于，我們找到了一家十分適合我的商店，我開始興致勃勃地為自己挑一件衣服，功夫不負(fù)有心人，我一眼就看上了一件，拿著它跑到了母親身邊，母親考量了一下，她的眼神中充滿了猶豫，但她看到我擺出一副渴求的樣子后，便決定為我買下它，我坐在那里東張西望，等著母親結(jié)完賬回來(lái)，由于實(shí)在是太無(wú)聊了，我決定去母親的手提包里把手機(jī)拿出來(lái)玩會(huì)兒，可正當(dāng)我翻找手機(jī)時(shí)，無(wú)意間看到了一個(gè)包裝精致的相冊(cè)，我打開它，發(fā)現(xiàn)里面全是我小時(shí)候的一些照片，母親把它們保存得完好無(wú)損，還專門用一個(gè)相冊(cè)把它們放在一起，這時(shí)，我才終于讀懂了母親，原來(lái)她對(duì)我的愛(ài)從未改變，只是我自己沒(méi)有發(fā)現(xiàn)罷了，我抬起頭，母親正向我走來(lái)，我沖過(guò)去緊緊抱住了母親，心情久久不能平復(fù)。

如今，我終于明白了母親對(duì)我的愛(ài)，即使我再怎么長(zhǎng)大，她再怎么變老，我們之間的經(jīng)歷再怎么不同，她對(duì)我的愛(ài)都是永恒不變的，所以我也要用更多的愛(ài)去回報(bào)她。

02

讀懂母愛(ài)

——周昱彤

“無(wú)可奈何花落去”是詩(shī)人讀懂人生的感慨，“讀你千遍也不厭倦”是歌手讀懂真情的呼喚，“先憂后樂(lè)”是文人讀懂時(shí)代的擔(dān)當(dāng)，萬(wàn)有引力是科學(xué)家讀懂蘋果落地的思考……一詩(shī)一文、一草一木、一人一事都需要用慧眼去閱讀，用心靈去感悟。也正因?yàn)槿绱耍�我才真正讀懂什么是“母愛(ài)”！

今年是特殊的一年，因?yàn)閶寢層钟辛诵碌摹皩殞殹�，也正因�(yàn)槿绱�，媽媽的身體每況愈下，聽媽媽說(shuō)叫作“壬辰反應(yīng)”�？傊�，自從有了這個(gè)新的小寶寶后，媽媽總是不舒服，不能走路，不能說(shuō)話，不能吃飯，甚至都不會(huì)笑了。

但是，媽媽一直堅(jiān)持送我上學(xué)。因?yàn)槲沂亲∷奚�，每星期五才能回家，周日下午就要返校了。不管媽媽有多難受，也不管天氣如何，媽媽總會(huì)在周五來(lái)接我，周日再送我到學(xué)校。

記得那是一個(gè)星期日，學(xué)校要開家長(zhǎng)會(huì)，定在了11月18日。本來(lái)媽媽計(jì)劃19日就要住院去生小寶寶了，我也不愿意讓媽媽再辛苦來(lái)為我開家長(zhǎng)會(huì)，但我也不知道為什么，就是舍不得媽媽，于是非常糾結(jié)，一會(huì)跟媽媽說(shuō)“媽媽去送我吧！”一會(huì)又后悔地說(shuō)“要不讓爸爸去吧！”可能媽媽也感覺(jué)到了我的糾結(jié)，居然真的來(lái)為我開家長(zhǎng)會(huì)了，看著媽媽沉重的身體，走起路來(lái)一小步一小步的，我走在媽媽的身后，小心地為媽媽擋著其他走路很快的同學(xué)和家長(zhǎng)，生怕有人碰到了媽媽就麻煩了。就這樣，媽媽居然為我開了兩個(gè)多小時(shí)的家長(zhǎng)會(huì)，但大家都不知道，媽媽明天就要去醫(yī)院生小寶寶了，但今天居然還在為我開家長(zhǎng)會(huì)，我的心里真的有一種說(shuō)不出的滋味。

這時(shí)，我不禁想起，自從我上初中以來(lái)，媽媽都會(huì)來(lái)送我上學(xué)，無(wú)論刮風(fēng)還是下雨，無(wú)論天冷還是天熱，更無(wú)論媽媽肚子里是否有小寶寶，媽媽每次都會(huì)送我到學(xué)校大門口，站在門口一直看著我走進(jìn)校園，看著我走到拐彎處，看著我消失在路的盡頭才肯離去。

之前，我怕失去媽媽，怕失去媽媽的關(guān)心，怕失去媽媽的愛(ài)，但事實(shí)證明一切都沒(méi)有改變，甚至于媽媽更加關(guān)心我了。當(dāng)11月23日，我來(lái)到醫(yī)院，看到了生完寶寶的媽媽，看到了媽媽看我的眼神，看到了睡在襁褓里的小寶寶，我的小妹妹。我真的懂了，真的讀懂了每周日站在門口的媽媽——無(wú)論何時(shí)，無(wú)論什么情況，無(wú)論何地，我永遠(yuǎn)是媽媽的最愛(ài)！

03

讀懂自己

——于子涵

每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的，性格不同，三觀不同。

有的人活潑好動(dòng)，有的人內(nèi)斂沉默，有的人樂(lè)觀向上……

通常來(lái)說(shuō)，人是無(wú)法認(rèn)清自己，無(wú)法讀懂自己的。對(duì)于自己，我也只有一個(gè)模糊的概念，這與蘇軾的“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中”有些相似。俗話說(shuō)，當(dāng)局者迷，旁觀者清。

我認(rèn)為我是一個(gè)外表冷漠的人，對(duì)于不熟悉的人，我會(huì)保持一定的距離，這就會(huì)造成場(chǎng)面十分的尷尬，可能我和一個(gè)陌生人坐在一起，會(huì)一直不說(shuō)話。在集體中，我也是屬于慢熱型的，一開始，我是話少的那個(gè)，但當(dāng)與大家熟悉以后，我會(huì)變得活躍起來(lái)。

我是一個(gè)不愛(ài)生氣的人，可能是因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了克制情緒吧。在平時(shí)，基本沒(méi)有人見到過(guò)我生氣的樣子，但這并不代表我不會(huì)生氣，我要是真的生氣了后果將會(huì)非常的可怕。這也是為什么我不愿意生氣，在控制自己這方面我還有一些不足，需要改正自己。

刺猬在受到傷害時(shí)，會(huì)蜷縮起身體，露出背上的刺，來(lái)?yè)敉四切┫胍�攻擊它的人，我也是這樣，當(dāng)我受到傷害時(shí)，我會(huì)全力保護(hù)自己，漏出帶刺的那面，人都是有兩面的，我的那一面會(huì)時(shí)不時(shí)傷害到別人。

我對(duì)于別人的評(píng)價(jià)都是不予以反抗，是好是壞我都不會(huì)說(shuō)什么，我會(huì)自己想一些評(píng)價(jià)，總是有人說(shuō)我在外面太沉默，不愛(ài)說(shuō)話。

我認(rèn)為自己很奇怪，情緒總是變化無(wú)常，大多數(shù)時(shí)候是很鎮(zhèn)定的，有時(shí)候會(huì)嚇到別人；有時(shí)候又是那么活躍，和鎮(zhèn)靜時(shí)的自己判若兩人，一度懷疑自己是個(gè)不折不扣的“雙重人格”。沒(méi)事的時(shí)候，我總是在胡思亂想，總會(huì)有一些奇奇怪怪的想法冒出來(lái)，來(lái)填補(bǔ)自己的寂寞。

我也讀不懂自己了，我是一個(gè)怎樣的人呢？

04

我讀懂了這份愛(ài)

——朱以諾

小時(shí)候的我們總是那么懵懂無(wú)知，對(duì)世間萬(wàn)物都有所好奇。那時(shí)我們不懂，常常問(wèn)家人，這個(gè)是什么，那個(gè)又是什么。至今卻發(fā)現(xiàn)我們最不懂的，是這份愛(ài)。

冬天悄然而至，寒風(fēng)凜冽，颼颼的刮在人們臉上，像尖銳的刀子在臉上刮，又冷又疼。望著路旁被風(fēng)刮得左搖右擺的大樹和路面上飛揚(yáng)的碎紙，我想爸媽何時(shí)來(lái)接我回家？

天漸漸暗了下來(lái)，路上的燈光一盞盞亮起來(lái)，而每當(dāng)有車從我身邊開過(guò)，我都會(huì)失望一陣。下課這么久了，怎么爸媽的車還沒(méi)到？我有些生氣了。

終于一輛白色電動(dòng)車慢慢的停在了我的旁邊，我不以為然，漫無(wú)目的地掃了一眼車上的人。咦？這是……這是爺爺。爺爺急忙下車跟我說(shuō)：“諾諾，今天你爸爸媽媽有事，爺爺來(lái)接你啊……”“這么冷的天，是不是要凍死我？”“這不有衣服嗎，來(lái)給你帶了件襖�！薄拔�！……”除了無(wú)奈，我別無(wú)其他選擇，只好穿上大衣戴好帽子，坐上車。

風(fēng)呼呼的從我身邊刮過(guò)，我仿佛聽到自己內(nèi)心的咆哮，怪不得來(lái)得這么晚呢，原來(lái)是把我忘了也忘了……，到今天到底是什么日子……。在這個(gè)特殊的日子里，我竟在冰冷的電動(dòng)車上吹風(fēng)，絲毫感受不到溫暖。爺爺在前騎著車子，也感受不到我的想法，只顧著向前騎，向前騎……。

到家了，爺爺停好車后，我們一同上了樓。打開家門，屋里漆黑一片。咦，不應(yīng)該呀，父母應(yīng)該回家了。正當(dāng)我疑問(wèn)不解時(shí)，忽然，客廳里傳來(lái)一片小小的光芒。“祝你生日快樂(lè)……，”瞧，是爸爸媽媽唱著生日歌將蛋糕拿來(lái)了，原來(lái)他們沒(méi)有忘記我的生日！

“來(lái)來(lái)，咱先許個(gè)愿，然后吃蛋糕!”爸爸對(duì)我說(shuō)。我激動(dòng)的不知說(shuō)什么好,許下愿,一言不發(fā)地吹滅蠟燭。燈打開了，我望著父母的笑臉，又望了望爺爺被風(fēng)吹紅的臉，那一刻，我不再不懂什么是真情，什么是親情。

終于，我讀懂了這份愛(ài)，謝謝你們！謝謝你們讓我讀懂這份愛(ài)。

05

我讀懂了她

——常子鈺

那天早讀，她就嫌棄地說(shuō)了一句：“哎呀，用你管啦！”，我就跟她急了。

我跟同桌的關(guān)系原來(lái)挺鐵的，經(jīng)常一起共同學(xué)習(xí)，共同克服難題，互相監(jiān)督，互相借鑒，我們的關(guān)系是一種理想狀態(tài)。

可是，那天她因?yàn)槭兆鳂I(yè)一直忙著，我卻在旁邊吵鬧，她心里急，當(dāng)即就和我惱了，我當(dāng)時(shí)差點(diǎn)控制不住自己。剛好早讀下課，我因?yàn)橐粫r(shí)氣憤失去了理智，便和同學(xué)想了個(gè)計(jì)策對(duì)付她，和她打冷戰(zhàn)。

很快，上了物理課，我的強(qiáng)項(xiàng)課，她的弱項(xiàng)課。我表面上是在和身邊的人說(shuō)這些題很簡(jiǎn)單，實(shí)際上在變相嘲諷她，給她刺激。我以為她不知道，還一直這樣不能平心靜氣的對(duì)她，直到最后一節(jié)課結(jié)束。我絲毫沒(méi)有一絲羞愧感。

中午，她對(duì)我說(shuō)了她要換組的事情，語(yǔ)氣還很倔強(qiáng)，我表面裝作沒(méi)聽見，實(shí)際內(nèi)心對(duì)她的感情更加漠化了。

就這樣，一天過(guò)去了，我和她斗得很開心，我絲毫沒(méi)有羞愧感。

日子一天天過(guò)去，我與她的斗爭(zhēng)也愈加激烈，而且都是無(wú)形的類似心理戰(zhàn)的斗爭(zhēng)。心理的壓力使我開始反思自己，漸漸意識(shí)到了我的錯(cuò)誤。

后來(lái)，忽地，我感覺(jué)我讀懂了她，她既是英語(yǔ)課代表，又是學(xué)習(xí)委員，學(xué)習(xí)和工作雙重負(fù)擔(dān)就已壓垮她，再加上我的刁難，她卻顯出了一種樂(lè)觀。她是女生，感情細(xì)膩，我是男孩子，卻絲毫沒(méi)有顯示出一個(gè)男生應(yīng)該有的擔(dān)當(dāng)和胸懷，反而小肚雞腸起來(lái)。羞愧感充斥了我的整個(gè)心臟和大腦，沒(méi)有什么比這樣還難受了，我忍不住了，便和她道了歉。

我們的關(guān)系又像從前一樣了，但這并不是最讓我開心的，最值得開心的是，我讀懂了自己，讀懂了大度的品質(zhì)，讀懂了一個(gè)女孩樂(lè)觀的心靈。

06

一本書，讀懂世間冷暖

——張世超

雖然我不知道什么是所謂的愛(ài)情，雖然我也不知道什么是對(duì)錯(cuò)，雖然我更不知道什么是所謂的正道。

但是我大概知道自己心里想的是什么。所以我準(zhǔn)備讀書。品世間百書，求所謂正道�？辞迨澜缋渑�，見百味人生。后來(lái)的我體會(huì)了一本書，那本書百看也不厭，我覺(jué)得他用世間最暖心的筆寫出了簡(jiǎn)易卻毫不夸張的文章，那本書就是－《悟空傳》。

小的時(shí)候我就喜歡猴子，它活潑靈動(dòng)，卻不是長(zhǎng)嘯，與天作戰(zhàn)，與地為生。心向自己的所愛(ài)，卻不顧結(jié)局，悟空也是這樣，這本書是作者是這么翻譯悟空的兩個(gè)字眼。所謂的悟就是了解世界，品味人生，空指空靈，翻譯出來(lái)就是一輩子都在悟，卻什么都沒(méi)悟出，我覺(jué)得他顛覆了西游，可他認(rèn)為西游就是這樣。

這本書所講述的是悟空與天庭作戰(zhàn)，最后慘敗的故事，唐僧也沒(méi)有成佛，而是尋找出結(jié)界。豬八戒經(jīng)歷了世間，也回到了天庭，成了嫦娥的天蓬，沙僧終于集齊了瓶子的碎片，回到天上卻無(wú)所追求。

世間冷暖，可能一本書就能讀出人生大道不一定要看清世界，而你的命也不是上天所賜，來(lái)世姻緣，一生可能只待一人，執(zhí)著追求到了終點(diǎn)，可能就放棄了。其實(shí)世間哪有那么復(fù)雜。

作家也是這樣，他們渴望用最簡(jiǎn)單的字傾訴他們自己的世界。一本書真的能讀懂世間冷暖嗎？

可能吧，或許不可能，而內(nèi)心的抉擇就是尋找屬于自己的書，尋找所謂自己的正道，尋找自己的命。

這次沒(méi)了16個(gè)字。但是還有一句話要告訴你，如果你的人生沒(méi)了愛(ài)恨情仇，那就好好學(xué)習(xí)吧！

人生就是在不斷地“讀懂”，從身邊的母愛(ài)，延伸到自己，再到更多的家人的愛(ài)，從而懂得了什么是友誼，進(jìn)而理解了世間冷暖。無(wú)論對(duì)錯(cuò)，無(wú)論深刻與否，這都是當(dāng)下孩子們的人生，孩子們的“懂得”，也正因?yàn)橛兄�這樣的體會(huì)，有著這樣的懂得，才讓孩子們的腳步更加踏實(shí)，才讓孩子們知道自己的成長(zhǎng)！

讀懂

----馬蕎羽

時(shí)光不語(yǔ)，流年寂寂，

一筆淡墨，嵌在記憶。

秋風(fēng)揚(yáng)起，滿滿秋意，

世間萬(wàn)物，讀懂真諦。

一詩(shī)一文，一草一木，

一人一事，用心感悟。

花開花落，時(shí)間流逝，

人生如夢(mèng)，好好珍惜。

落葉隨風(fēng)，擄走初衷，

夢(mèng)想成空，掠奪成功。

春夏秋冬，傲骨磨庸，

花樣人生，努力奮斗。

時(shí)光如梭，歲月如歌，

從現(xiàn)在起，讀懂人生。

我認(rèn)為我讀懂了人生

----劉政碩

人生，這個(gè)詞看起來(lái)是那么有蘊(yùn)涵，又是那么神秘，可是，其實(shí)，也不過(guò)如此了。人生，就像是坐火車，你上車那天起，你就成為了一個(gè)乘客，乘客早晚是要下車的，只不過(guò)是早下晚下罷了，重要的是，在車上，你要做的有價(jià)值，活的有價(jià)值。

我以前，聽過(guò)這樣一個(gè)故事，一個(gè)老爺爺，七十多歲了，得了重病，命不久矣，可是，他卻毅然決然地用自己畢生的積蓄和拾廢品換的錢捐贈(zèng)給了山區(qū)貧困孩子。沒(méi)錯(cuò)，即使他快到終點(diǎn)站了，可是他死而不悔，他活的充實(shí)，有價(jià)值。

人生，重在奉獻(xiàn)，重在奮斗，要想有價(jià)值，我們還要為生我們，養(yǎng)我們的祖國(guó)、社會(huì)做出些貢獻(xiàn)。

為國(guó)效力，為國(guó)奮斗，就是在實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，雖然說(shuō)并不需你多拼命，但也要無(wú)悔。鄧稼先就是一個(gè)好例子，他年輕時(shí)留學(xué)在美國(guó)讀博士，二十多歲的他，被稱為“娃娃博士”，在中國(guó)危難的時(shí)刻，他放棄美國(guó)高薪的誘惑，決心回國(guó)，回國(guó)之后，他帶領(lǐng)中國(guó)團(tuán)隊(duì)研發(fā)原子彈，氫彈的事業(yè)開始了。終于，經(jīng)過(guò)不懈奮斗，中國(guó)第一顆原子彈、氫彈相繼爆炸了，中國(guó)成功躋身世界強(qiáng)國(guó)，可他，鄧稼先，卻得了直腸癌。記得他死之前，還去中國(guó)北京天安門轉(zhuǎn)了一圈……

會(huì)，我相信，鄧稼先，如果再給他一個(gè)在當(dāng)初選擇的機(jī)會(huì)，他一定還會(huì)選擇回國(guó)，因?yàn)樗�有著一顆愛(ài)國(guó)的心。我相信他一定不后悔，為著一腔熱忱，為了人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。

人生短暫，可價(jià)值并從不平凡。

人生苦短，生老病死，娶妻生子，事業(yè)拼搏。退休時(shí)期，在家深思，筆鋒一轉(zhuǎn)。人生之本，在于奉獻(xiàn)。

懂書海，字字繁花

----馬曜

傳統(tǒng)紙版書籍，網(wǎng)絡(luò)電子書籍，有聲繪影書籍，時(shí)時(shí)刻刻都在向我們傳遞著廣袤無(wú)垠的信息，作為信息時(shí)代的學(xué)生，我們沒(méi)有任何選擇的余地脫離這樣的信息時(shí)代，各種各樣的難以拒絕的紛雜信息陪伴我們好奇地成長(zhǎng)，無(wú)論如何都得迎接并且敏捷高效地篩選優(yōu)質(zhì)價(jià)值信息。隨著互聯(lián)網(wǎng)誕生后的科技躍進(jìn)，我們可以在朵朵信息浪花中得到任何感興趣的信息，在享受捕獲信息便利的同時(shí)，對(duì)各類形式書籍的框架式瀏覽，內(nèi)容信息如何管理，應(yīng)該如何懂得書海淘寶，滿手繁花，也就無(wú)可避免的顯露出其本質(zhì)的重要性，大量信息所產(chǎn)生的主要影響就是我們對(duì)信息的主流理解，思考深度如何不下降，同時(shí)形成一個(gè)自己的信息類型圈，從思維導(dǎo)向上形成自己特有的內(nèi)容管理。

這樣說(shuō)來(lái)，建立框架尤為重要了。那么，再延伸講，讀懂信息就是前提基本要求了，在獲取信息時(shí)，我們要防止自己只對(duì)某一類信息的單一獲取，且在正確審視其本質(zhì)和價(jià)值后，再選擇閱讀否，切不可因?yàn)樾畔⒌牧恐�龐大，就只陷入量的增加，信息質(zhì)量其實(shí)悄然下降了。當(dāng)然，瀏覽無(wú)疑是當(dāng)下最直接的方式，當(dāng)我們獲取到價(jià)值信息時(shí)，我們有兩種處理方式，一種是進(jìn)行慢速和深度的閱讀；另外一種是簡(jiǎn)單的理解并掌握其所要表達(dá)的思想或所傳遞的知識(shí)。這一點(diǎn)對(duì)我們學(xué)生來(lái)說(shuō)更加重要，在有限的時(shí)間內(nèi)盡可能的汲取知識(shí)，就是現(xiàn)在的主要任務(wù)之一，當(dāng)我們面臨需要必須閱讀的信息時(shí)，我們要有意識(shí)地深度閱讀，邊讀邊思考，完全讀懂他，將其內(nèi)容和與其相關(guān)性較大的信息都消化掉，然后再進(jìn)行自己的思維和視角整理，從而形成自己的見解。

以課本為例，作為目前對(duì)我們最有價(jià)值的信息來(lái)源，我們需要將其內(nèi)容真正的理解，了解用詞，所謂的知識(shí)點(diǎn)，筆記，思考每一個(gè)小主題之間的聯(lián)系，每一單元的關(guān)聯(lián)，每個(gè)學(xué)科的觀點(diǎn)，還有其本質(zhì)特征，或者說(shuō)我們?yōu)楹螌W(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的是什么，是科學(xué)原理，還是語(yǔ)法知識(shí)。最后反復(fù)閱讀都有思考意義的部分，或者經(jīng)常以新的視角來(lái)審視此信息，給予自己的影響，因?yàn)樵诓煌�的階段，我們對(duì)某事物或干脆地說(shuō)一切的看法都不同，結(jié)合以往所理解的，就可以擁有一個(gè)大幅度的能力提升。

所以在以后的學(xué)習(xí)中，請(qǐng)以“讀懂”的方式來(lái)閱讀那些有價(jià)值的信息，且避免對(duì)信息的單純?yōu)g覽和淺顯觸碰，思考是生命所賦予我們的最神圣，最美妙的能力。若讀懂書海，將字字繁花，愿我們?cè)谧x書的行程里一路繁花，印跡書香！

我讀懂了生活

---- 朱亦楊

小時(shí)候，父母常常對(duì)我說(shuō)，生活就像是長(zhǎng)跑，最后的勝利不一定取決于前面的爆發(fā)，而在于后期持久的、穩(wěn)定的發(fā)揮。

我在小學(xué)的成績(jī)比較優(yōu)異，當(dāng)時(shí)的我并沒(méi)有充分的理解這句話的意思。我以為，只要在小學(xué)的時(shí)候，成績(jī)保持名列前茅，這樣在今后的學(xué)習(xí)中，道路就會(huì)很順暢�；�礎(chǔ)決定成敗。抱著這種心理，我步入了初中校園。經(jīng)過(guò)了幾次考試，我的成績(jī)都不盡如人意，認(rèn)真反思，發(fā)現(xiàn)這和我的數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)的學(xué)習(xí)習(xí)慣有關(guān)，大考前從不復(fù)習(xí)，考試時(shí)又比較輕敵，所以才會(huì)取得如此的成績(jī)，留下遺憾。轉(zhuǎn)眼迎來(lái)了初二，我更是百感交集，面對(duì)學(xué)科的驟然增多，我的壓力也就越來(lái)越大，如何找到正確的、科學(xué)的學(xué)習(xí)方法才是我接下來(lái)校園生活的關(guān)鍵�；叵胫�前的自己，每次考試自以為是，比較輕敵，致使我的成績(jī)屢屢給我敲了警鐘。

只有改變，才能進(jìn)步。在后面的學(xué)習(xí)中，我改變學(xué)習(xí)習(xí)慣，注重錯(cuò)題的訂正，各科知識(shí)的查落補(bǔ)缺，通過(guò)不懈的努力，終于通過(guò)考試證明了我的進(jìn)步。初二新增的兩科物理、化學(xué)，我也在探索我的學(xué)習(xí)方法。漸漸地，我喜歡上了這樣的生活，每天精神飽滿，激情四射，每天都能學(xué)到新知識(shí)，我甚至還愛(ài)上了作業(yè)。經(jīng)過(guò)努力，我的成績(jī)也在逐步提升。

直到今晚，我才讀懂了生活。人生就是一條漫長(zhǎng)而又充滿奮斗的道路，我們應(yīng)該始終保持昂揚(yáng)的斗志，用心熱愛(ài)生活，用雙手創(chuàng)造自己的美好生活。窗外月光如水，靜靜灑落大地。

讀懂珍惜

----丁鈺涵

春去春會(huì)再來(lái)，花謝花會(huì)再開，然而擁有的不懂珍惜。一旦失去才知珍貴，當(dāng)生活再也找不到�？康拇a頭，一個(gè)受傷的心，帶著遺憾于思念之中無(wú)言的漂泊。

花開花落，四季輪回，平常無(wú)比。無(wú)人因她的變化而駐足，無(wú)人因他們的失去悲傷，一切的一切都太過(guò)尋常，尋常到只有失去了才會(huì)發(fā)覺(jué)。

小藍(lán)和蠢子的初識(shí)很簡(jiǎn)單，就是那簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一次對(duì)視，之后，他們就在一起了，生活不是很富裕的他們盡管過(guò)得很艱難，但還是十分幸福，直到小藍(lán)被查出患有白血病，蠢子一直在想辦法治好小藍(lán)，小藍(lán)卻說(shuō)：算了，蠢子，珍惜現(xiàn)在吧！

莉莉一品酒師，九九--億萬(wàn)富翁。本是兩個(gè)不同國(guó)籍的人。卻陰差陽(yáng)錯(cuò)走到了一起，莉莉沒(méi)有中國(guó)女孩兒的優(yōu)雅成熟，九九沒(méi)有法國(guó)男人的多情，他們也會(huì)吵架。這不同于有些夫妻的鬧翻天。也對(duì)，吵架就像釘釘子每吵一次墻上就會(huì)插進(jìn)一個(gè)洞，和好如初是拔釘子，雖然釘子沒(méi)有了，但是洞卻永遠(yuǎn)留在了墻上。幾年下來(lái)釘子可能沒(méi)幾個(gè)，但滿墻大大小小的洞，這又是何必。

其實(shí)珍惜就是如此簡(jiǎn)單。蠢子讀懂小藍(lán)的珍惜，隨她走過(guò)了生命中最后那幾天。九九讀懂莉莉珍惜。給了莉莉在異國(guó)他鄉(xiāng)的歸屬。

其實(shí)你與他時(shí)間很長(zhǎng)，每天在一起。度過(guò)24小時(shí)，1440分鐘86400秒。你也許會(huì)珍惜那段時(shí)光，也許會(huì)毫不關(guān)心的由它流逝.

從你們走上那座橋，喝下那碗，你們也許不會(huì)再相見。有人會(huì)痛哭，有人會(huì)后悔，只有兩個(gè)字“活該”誰(shuí)叫他不曾珍惜呢！

愿您珍惜，愿您知足。

余生，莫慌！

讀懂寬容

----王子墨

人們常說(shuō)：“忍一時(shí)風(fēng)平浪江，退一步海闊天空。”這就是寬容。寬容可以讓人與人之間的關(guān)系變得和諧融洽，可以讓社會(huì)多一點(diǎn)關(guān)愛(ài)，少一些負(fù)能量。遇到問(wèn)題，也要為對(duì)方考慮，寬容一些，也許就能“化干戈為玉帛”.

寬容可以助人，有時(shí)也能害人。有時(shí)寬容一些，可以讓他人感到慚愧，并以你為榜樣，改掉自己存在的缺點(diǎn)，和你的關(guān)系變得友好；有時(shí)寬容一些，就會(huì)讓人覺(jué)得你會(huì)包容他的一切，變得更加傲慢無(wú)禮，自私自大，這是我所理解的寬容。

我們的住宿生活，就非常需要寬容。一天早晨起床洗漱，我把東西放在洗漱臺(tái)上，占好了位置去了一趟衛(wèi)生間出來(lái)，我的舍友已經(jīng)把我的位置占了，我跟她說(shuō)明了情況，她卻不聽，我本要和她吵起來(lái)，卻突然忍住了。因?yàn)槲蚁肫饋?lái)，有一次也是因?yàn)檫@樣的情況，我和她擠來(lái)擠去，互不相讓，導(dǎo)致關(guān)系變得很僵硬。這次我改變了，我變得寬容了，我讓了一步，我變得會(huì)換位思考了，沒(méi)有和她擠來(lái)擠去。我讓了她，她開心了，我也并沒(méi)有什么值得難過(guò)的。

過(guò)著集體生活的我們，應(yīng)該學(xué)會(huì)寬容，不能因?yàn)橐稽c(diǎn)雞毛蒜皮的小事就和他人斤斤計(jì)較，這樣不利于集體的團(tuán)結(jié)。每天都要與他人交往，就要學(xué)會(huì)換位思考，換個(gè)位置考慮問(wèn)題，也許你就能感受到他人的難處。寬容并不意味著你弱，可以處處容忍他人意味著你有很好的心理素質(zhì)與精神品質(zhì)，可以團(tuán)結(jié)他人團(tuán)結(jié)集體。

如果班級(jí)的每個(gè)人都很寬容，那這個(gè)班一定是非常團(tuán)結(jié)的，凝聚力也一定是很強(qiáng)的。如果社會(huì)里的每個(gè)人都很寬容，那這個(gè)社會(huì)一定很和諧，不會(huì)在有那么多事故。如果國(guó)家里的每個(gè)人都很寬容，那這個(gè)國(guó)家一定會(huì)很融洽，不再會(huì)有這樣那樣的戰(zhàn)爭(zhēng)。

只要我們每個(gè)人都能讀懂寬容，整個(gè)社會(huì)就會(huì)充滿溫暖。

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