張家林小學校報編輯工作計劃

張家林小學校報編輯工作計劃

一、指導思想：

1、校報是學校重要的宣傳媒體之一。必須堅持“以正確的輿論引導人，以高尚的精神鼓舞人，以優(yōu)秀的作品塑造人”的辦報原則。2、堅持以正面宣傳為主，充分展現(xiàn)廣大師生蓬勃向上的精神風貌，以達到外樹形象、內聚人心的目的。

3、營造濃郁的文學氛圍，倡導書香化校園生活，培養(yǎng)師生深厚的人文關懷精神和懂得感恩的優(yōu)秀品質。二、投稿評選小組：組長：常玉忠副組長：李玉新

成員：高貴章范明勇楊其義孫濱張曉明袁寧三、版面簡介：

1、刊首寄語：常校長介紹我校的發(fā)展規(guī)劃及對師生的寄望。2、校園新風：學校的教學理念、舉辦的活動簡稿等。（辦公室負責人每人一篇）

3、德育長廊：發(fā)生在校園內外的好人好事、讓人受感動的事。（面向全校師生廣泛征集，張曉明、袁寧負責）

4、小作家：學生的優(yōu)秀習作（萌芽文學社，孫濱）。

5、教師園地：刊登一些教師的教育隨筆、教育敘事、教學妙招、教學心得等等。字數500字左右，不要太多。有一個板塊：教師風采。從我們的感動校園人物中選取學校最優(yōu)秀最敬業(yè)最出色的教師加以介紹。（教研組長每人一篇）

6、美文賞析：摘選優(yōu)秀文章、好的感人故事等。（所有語文教師每人一篇）所有稿件請于4月9日之前交于孫濱處。所有稿件一經錄用，發(fā)紀念品一份。同時面向全體教師征集校報名稱，要求：1、校報名稱一般不超過4個字，并請附上不少于50字的含義解說。2、通俗易懂，凸顯學校特點，主題鮮明；體現(xiàn)學校特色，富有創(chuàng)意；演繹學校底蘊，含義雋永。一經選用，發(fā)紀念品一份。

擴展閱讀：201*年校報工作計劃

201*年度校報記者團工作計劃

201*年已經揮手而去，在這一年中所有的校報成員以及指導老師都付出了辛勤的努力，也得到了一定的成果。但是還是存在很多的不足，所以咋201*年的工作中希望能改善這些不足，讓校報發(fā)展更長遠更美好。下面提幾點個人意見.

首先，制度方面需要完善。

一．納退、晉升制度：

為了激勵記者團全體成員的個人發(fā)展，使之利于記者團的整體發(fā)展并樹立校報記者團良好形象，特制定本制度。

1.通過校報統(tǒng)一考試者自然成為校報記者團實習記者；自由撰稿人在校報上累計發(fā)稿2篇者經本人申請可提升為校報記者團實習記者。校報記者團實行逐期淘汰制。根據每個月所作的來稿量統(tǒng)計，連續(xù)兩次零稿件的，將直接除名。并在例會上通報公開。

2.縮短實習記者的實習期，實行鼓勵措施。所有實習記者累計發(fā)稿達5個單位（以一篇四版文章為一個單位）或在文學創(chuàng)作有突出成績以及其他特殊原因，由本人申請，交由宣傳統(tǒng)戰(zhàn)部通過后可提升為記者，發(fā)記者證。

二．例會制度：

為提高例會的工作效率，避免成員對例會的不重視，紀律松散，特作此改革。

1.例會每周召開一次，主要議程有：總結前期工作、布置下一階段工作、以及交流工作體會，傳達編輯部有關信息、討論重要選題、制定工作計劃并進行評報活動、對熱點問題的討論、思想政治的領會與學習等。評報會將兩期報紙舉辦一次，對這兩期報紙的稿件質量等進行評點。

2.記者團成員因事不能參加例會的須向團長請假，寫好請假條。如遇緊急情況不能請假的，事后應向團長說明情況并進行補假。認真遵守例會守則。1)提前5分鐘到場。2)會前要有準備。3)發(fā)表意見明確。4)無特殊情況，不得中途退席。5)不要離題、閑聊，提高會議效率。曠會制度：凡無故累計3次不參加例會者，按自動退團處理。兩次曠會者取消評獎資格。（曠會：未經請假而不到會。）有特殊情況連續(xù)3次不能到會的由記者團會議討論后決定處理辦法。例會無故遲到視為曠會一次，由團長記錄，并接受全體團員監(jiān)督。

三．獎懲制度

團員在例會上應積極接新聞任務，對記者團分配的任務必須在規(guī)定的時間內完成。因特殊事宜不能按時完成的團員，必須在規(guī)定日期之前向編輯老師或團長說明情況。對未完成任務又未說明情況的團員，團部將取消其在兩周內接任務的資格，并給予相應處罰。每月月初成員需將上月發(fā)稿量，登稿量進行匯報。

2本周事務安排，并且就工作內容展開討論。工作分配到個人，個人根據自己能力和精力合理安排工作，接受責任后必須在規(guī)定時間期限內完成工作任務。

3實行獎罰分明制度。每個學期將頒發(fā)優(yōu)秀記者證書，并給予一定物質獎勵（可為文具，書籍等）。根據成員平時的表現(xiàn)評分。如：例會考勤，上稿量，投稿量，活動策劃等等。采取公開積分制。設立獎勵基金，對本屆在老帶新、寫稿和參加活動方面特別積極的團員給予獎勵，評選優(yōu)秀團員。

．團部對寫稿積極、寫出好稿、提出好點子的團員都將進行獎勵，包括“發(fā)稿狀元”、每月“好稿獎”、“最佳建議獎”和“老帶新積極分子”等。根據工作表現(xiàn)，每年對優(yōu)秀學生記者優(yōu)秀作品等進行表彰和獎勵。

四．責任制

1.建立管理機構，由兩名指導老師帶領，團部由團長、副團長、評論中心、宣傳中心、信

息中心組成。、實行各部長責任制，團內人員各司其職，責任到位，任務未完成采取部長問責制。工作完成狀況必須向各部長及時匯報。團長負責協(xié)調團內各項任務，上通下達，與團內成員商議制定任期內的工作綱領和實施計劃，對團內事務行使最終決定權。副團長召集、主持記者團每周例會，積極協(xié)助團長處理好各項事務，指導并督促所分管的各部門及時完成工作。副團實行輪流負責制，每人一周，下周例會時由團員對一周的工作實行打分，算入評優(yōu)及下屆記者團競選評定中。在各中心的工作任務工程中如出現(xiàn)紕漏將問責各中心負責人。將責任細化。2.各中心的具體任務安排如下

(1)評論中心保證第三版面的稿件；組織每周例會上的評報活動，例會上有針對性地對稿件進行點評，應積極調動團員發(fā)言，通過評報使團員明確各種新聞作品的寫作手法和技巧；對評報情況要做詳細記錄并保存；推薦團員閱讀相關的新聞書籍；負責每月好新聞的點評。負責將稿件任務分配，以及督促稿件。

（2）信息中心負責新聞線索的發(fā)現(xiàn)、收集和整理；保證第一二版面的新聞稿；新開設的通訊版塊保證稿件質量；同時，在會后必須督促團員按時完稿；負責新團員的業(yè)務培訓及老帶新制度的執(zhí)行；記錄團員的發(fā)稿情況，并評選每月優(yōu)質稿件。負責評選每月的發(fā)稿狀元：每月截止到最后一次例會，所有團員以文本方式將自己本

月所有稿件稿件標題、文字數量和形式及發(fā)稿日期統(tǒng)計進行審評，逾期不交者視為無稿件發(fā)表。

（3）宣傳中心負責記者團的活動組織，對活動的開展提出建設性的意見，制訂詳細的活

動方案并組織實施，保存相關資料；制作團員通訊錄；制作生日賀卡，為團員慶祝生日，加強記者團內部聯(lián)系。管理報紙發(fā)放及郵寄。

對于各中心工作下學期的部署有幾點建議：

1.對于二三版內容，可以有一定創(chuàng)新。比如在1號的報紙三版內容可以圍繞大學里的學習生活，比如開展論壇解決我校學生在學習期間遇到的問題，對近期將遇到的考試進行剖析。16號的報紙可以拓展在生活社會方面的問題，貼近生活，開男生專欄，介紹一些男生感興趣的話題（體育等）以及女生（時尚資訊）做到務實性，提高受眾的閱讀興趣。建議做一次我校建院生本的策劃。

2.宣傳中心可以多組織策劃一些本部的活動，對外的宣傳活動。在百度百科建立專屬詞條，開專屬博客網站微博等。

在新一輪的招新工作中，、招新前一周內，準備好招新的報名表，首先打印100份，作為前期分發(fā)，可以放在宣傳板上。招新報名表的制作，正面為報名信息，反面可以為記者團的廣告，讓更多的人在充分了解記者團的基礎上報名。拉橫幅宣傳。

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