神經外科實習帶教計劃及施

神經外科實習帶教計劃及實施（1個月）

實習科室：所讀學校：

實習日期:帶教老師：護生簽名:第一周帶教內容入科教育：正確監(jiān)測T、P、R、BP、瞳孔、腹體征、正確洗手熟悉病區(qū)環(huán)境、物品位置，掌握物品的終末處理及垃圾的分類病人入院、出院、轉科流程，了解健康宣教內容氧氣吸入：輸氧法（中心供氧、氧氣筒）熟悉各班的工作流程及內容如何正確加液、取液、配液皮試配置方法知曉“三查十對、八知道、病人三知道、三短六潔”內容心電監(jiān)護儀、輸液泵、氣墊床的使用及保養(yǎng)掌握常規(guī)標本的采集及注意事項（大小便、血、痰等）講座：硬膜下血腫引流術后病人護理操作培訓：心電監(jiān)護的使用護士長抽查內容：存在不足：第二周帶教內容心電監(jiān)護的正確使用如何正確處理醫(yī)囑皮內注射肌肉注射靜脈輸液靜脈采血如何正確書寫交班報告熟悉搶救車用物觀摩吸痰護理如何交接班（如：病情、治療、物資等交接）正確使用輸液泵全麻、硬膜外麻醉后護理常規(guī)講座：腦出血手術期護理教學查房：腦出血病人的護理查房操作培訓：壓瘡的預防及護理參加護理部講座參加護理部操作培訓護士長抽查內容：存在不足：完成時間完成人員護生簽名護生簽名抽查時間完成時間老師簽名護生簽名護士長簽護生簽名名如何書寫護理記錄（一般、危重搶救、交班報告，體溫單繪制抽查時間護士長簽名第三周帶教內容口腔護理、尿道口護理氧氣霧化吸入、膀胱沖洗本科常用藥物及護理術前備皮鋪麻醉床留置針正確使用留置針、深靜脈置管沖封管方法本科常用藥物名稱、劑量、用法、作用、注意事項熟悉�？聘鞣N引流管道的護理常規(guī)（）觀摩氣管切開病人的護理微波治療儀的正確使用方法及注意事項講座：顱內壓增高的護理操作培訓：吸氧法護士長抽查內容：存在不足：第四周帶教內容�？萍膊〉娘嬍持笇Ъ敖】到逃龑？萍膊〉某鲈褐笇А⑹中g前后、特殊檢查的指導協(xié)助病人翻身拍背正確配置腸外營養(yǎng)液引流袋的更換迎接手術病人流程顱腦手術病人術前準備完成時間完成人員護生簽名完成時間完成人員護生簽名護生簽名抽查時間護士長簽名顱腦損傷，顱內壓增高等圍手術期護理及護理常規(guī)講座：顱內壓增高的護理情景模擬：腦出血病人入院術前術后出院的健康教育填寫神經外科實習生出科評估表實習生座談會：征求實習生對本科帶教工作的意見對實習生進行理論答卷和技術操作考核填寫實習鑒定帶教總結會議臥床病人更換床單、氣管切開病人的護理、吸氧法、吸痰法、心電監(jiān)護的使用、壓瘡的預防及護理

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神經內科、神經外科實習護士帶教計劃

臨床實習是護理教育的一個重要階段，是護生將學校所學知識與臨床實踐有機結合，順利走上工作崗位的必要途徑。

一、結合本科室具體情況，制定的帶教計劃如下：

1.熱情接待每一位新入科的護生，詳細講解科室?guī)Ы桃?guī)定，介紹科室的人文環(huán)境，使她們迅速進入角色。

2.運用自己良好的職業(yè)道德，豐富的臨床經驗，熟練的操作技能、扎實的理論基礎，嚴格執(zhí)行帶教制度，言傳身教，放手不放眼，毫無保留的認真負責帶教，做到既帶技術又帶作風，使她們既掌握臨床護理的一般技能，又掌握專科護理的特點。

3.經常與護生進行溝通交流，了解其思想動態(tài)、學習情況和工作中存在的薄弱環(huán)節(jié)，希望學習哪些專科技術，以便有的放矢的開展帶教工作。因為她們不少都是外地人，在關心她們的工作，學習，思想動態(tài)之于，還要關心她們的生活，解決她們的一些實際問題，讓她們有家的感覺。

4.教會護生操作中如何評估，操作過程中如何體現以病人為中心，強調無菌技術原則，嚴格執(zhí)行三查七對原則，嚴防差錯事故的發(fā)生。

5.帶教老師對實習過程中出現的不正規(guī)操作現象及表現出色者應及時與護士長交流，以便護長及時了解護生情況，對帶教工作作出指導及評價。6.認真對�？评碚撝�識帶教講座進行備課、熟記授課內容，結合臨床實際病例，時間不少與30分鐘，講完后給出問題和提問時間，既有利于加深大家對講課內容理解，又實現互動，調動大家積極性。7.認真完成對護生的實際操作和理論考核，盡量不與其他科室重復，并將成績記錄在實習生手冊上，實事求是的寫上出科評語，交由護士長審閱簽名。8.著重加強護生對專科護理常規(guī)的學習，使護生了解和掌握一些新業(yè)務、新技術的操作和使用。通過實踐，加強對學生的素質培養(yǎng)，提高護理技能，以達到德才兼?zhèn)涞淖o理人員的要求。

二、目標：熟悉病區(qū)環(huán)境，布局，了解本病區(qū)的各項規(guī)章制度、工作人員職責，掌握各班次護士的工作流程、無菌物品與非無菌物品的放置、醫(yī)療垃圾的分類；了解搶救設備與器械的使用；了解各項院感管理制度、護理文件的書寫、�？谱o理常規(guī)。強調“三查、八對”制度及無菌操作原則，樹立嚴格的無菌觀念等。

實習生入科第一天：對實習生進行宣教

內容為：講解帶教計劃；介紹病房環(huán)境；了解醫(yī)院及病房相關制度；出科考試內容。

第一周：由專人帶教掌握病房環(huán)境與搶救設備、物品擺放位置；老師指導正確的七步洗手法；醫(yī)療垃圾分類；查對制度；無菌技術等基本操作。（第一周教學小講課的內容為各類搶救設備的認識和使用。）

第二周：由專人帶教了解各班次護士的工作職責和工作流程。跟帶教老師按照工作流程中的具體內容進行護理工作。在老師的指導下使用搶救設備及物品、對設備的清潔、保養(yǎng)與消毒滅菌、消毒隔離知識。掌握正確的七步洗手法；醫(yī)療垃圾分類；查對制度；無菌技術等基本操作。（第二周教學小講課的內容為各項護理技術操作中無菌操作原則和護理技術操作中的方法及要點、護理文件的書寫方法。）

第三周：由專人帶教在老師的指導下進行各項常用護理技術操作、護理文件的書寫。由老師嚴格把關，并隨時講解方法及要點。逐步掌握各班次護士的工作職責和工作流程。跟帶教老師按照工作流程中的具體內容進行護理工作。在老師的指導下使用搶救設備及物品、對設備的清潔、保養(yǎng)與消毒滅菌、消毒隔離知識。掌握正確的七步洗手法；醫(yī)療垃圾分類；查對制度；無菌技術等基本操作。（第三周教學小講課的內容為神經內科及神經外科的�？谱o理常規(guī)。）

第四周：由專人帶教了解�？谱o理常規(guī)及搶救流程并在老師的指導下應用于臨床。掌握各班次護士的工作職責和工作流程。跟帶教老師按照工作流程中的具體內容進行護理工作。在老師的指導下進行各項常用護理技術操作、護理文件的書寫。在老師的指導下使用搶救設備及物品、對設備的清潔、保養(yǎng)與消毒滅菌、消毒隔離知識。掌握正確的七步洗手法；醫(yī)療垃圾分類；查對制度；無菌技術等基本操作。本周進行實習生出科前的理論和實際操作考試。（第四周教學小講課的內容為常見危重疾病的搶救流程及呼吸機使用的適應癥。）

做為帶教老師首先要嚴格要求自己，處處以身作則，以高度的責任感和精湛的護理技術去影響教育實習生。幫助學生樹立獻身護理事業(yè)的崇高理想，養(yǎng)成老老實實、勤勤懇懇、刻苦耐勞的工作作風。在神經內科、神經外科的實習帶教過程中，更要重視培養(yǎng)學生樹立良好的醫(yī)德醫(yī)風，嚴格無菌技術操作，提高學生的實際操作能力，在實習結束前進行理論和操作考試。

操作考試必考內容：七步洗手法、靜脈輸液、徒手心肺復蘇術

理論考試必考內容：神經內科、神經外科疾病護理常規(guī)、心跳鄹停搶救流程

抽考項目：口腔護理操作、危重患者護理記錄單及交班報告的書寫以檢查實習生的實習結果和不足之處并作出正確的鑒定。

臨床實習是護生順利走上工作崗位的重要階段。這個階段是承前啟后的階段。通過臨床實習，可提高護生的基礎理論、基本知識、基本技能，為成為一名合格的白衣天使而奠定堅實的基礎。

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