上學期教學教研工作總結

上學期教學教研工作總結

本學期繼續(xù)落實“科學發(fā)展觀”，堅持以教學工作為中心，嚴格執(zhí)行市縣教育局工作

部署，以抓實事、求實效為教學工作的基本原則，加強教學常規(guī)管理，落實教學改革措施，狠抓教學監(jiān)控，大力推進課程改革，提高教育教學質量，現(xiàn)就這一期來，教務處、教科室在教學與科研這一領域所開展的工作和所取得的成績作個簡要總結：一、狠抓教學常規(guī)管理工作，將素質教育落到實處

1、繼續(xù)抓好了集體備課的落實。本期為了將集體備課進一步落到實處，出臺了一些新的舉措。一是將各備課組集體備課時間分散，不集中，以便于教務人員進行檢查和管理。二是將原來集體集中備課時間（一節(jié)課）調整為二到三節(jié)課，以充分保證集體備課效果。同時繼續(xù)保持以往好的傳統(tǒng)，即三定（定時間、定內容、定中心發(fā)言人）四統(tǒng)一（統(tǒng)一教學目的、統(tǒng)一重點、統(tǒng)一作業(yè)內容、統(tǒng)一教學進度）和三查（查出勤、查記錄、查教案）。再者，繼續(xù)要求在集體備課時多考慮如何創(chuàng)新教案，多注重培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力，能擴展思路，強化課改意識，并能不斷反思總結。

2、狠抓教研組建設。本學期進一步落實了教研組長、備課組長崗位職責。實行教研組和教研組長考核制，實行教研組考核量化記分。很多教研活動均以教研組為單位進行開展。本期有歐慧群、倪峰、彭衛(wèi)等教研組長聽課、評課次數較多。集體備課落實得最好的是周欣榮、倪鋒、熊立祥、馬劍雄等老師所帶領的備課組。

3、繼續(xù)堅持教學常規(guī)管理日登記、周公示、月總結制。學校三個教務員分管三個年級，每天將查堂情況向年級組長反映，每周向主管教學的教務領導匯報，每周總結一次，并及時在例會上通報，以提高全體教師的認識，并促使各項常規(guī)制度落實到位，在廣大學生面前樹立良好的為人師表的教師形象。

4、繼續(xù)推行“推門聽課”制。本學期，學校主管教學的副校長和教務處、教科室負責人等堅持隨時推門聽課、評課、查教案，并將信息及時反饋給年級組、教研組，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改。在此過程中，大部分青年老師都有不同程度的提高和進步。

5、繼續(xù)進行民意調查，傾聽學生心聲，暢通信息反饋渠道。本期的民意調查采用了交談和問卷調查等多種形式，并且調查的時間也注意了不定期性。

6、認真組織了九年級的月考、模擬考試和七、八年級的英語單詞競賽、段考、期考，同時認真組織了三個年級的數理化生的初賽與復賽，并且還組織了高考、高二學業(yè)水平考試、組

織部的選調生考試。

7、改革作業(yè)檢查形式。作業(yè)檢查是教學活動的及時反饋，也是檢查教學效果的主要途徑。本學期教務處改革了作業(yè)檢查方式。采用學習委員日檢查、日匯報與年級組教務處不定期抽查相結合的方式，此舉大力促進了教師作業(yè)檢查和批改的效果。

8、扎實抓好了畢業(yè)班教學。畢業(yè)班工作是學校教學工作的重點。為了讓每一名學生都順利畢業(yè)，并且省示范中學的升學率有新的突破，學校領導高度重視，采取了一系列措施。開學初，學校領導班子經過認真研究，把畢業(yè)班工作列入重點工作，及時召開畢業(yè)班教師會，了解學生情況，要求教師以教材為主，打好學生雙基，制定系統(tǒng)的、科學的、周密合理的復習計劃，采用抓兩頭帶中間的辦法，認真上好每一節(jié)課，做到段段清、課課結，特別對過去學習底子薄的學生，更是全心照顧。此外，制訂了詳細的畢業(yè)班工作計劃，要求各科一兩周內全面完成授課任務，借用適當的復習資料，3至8周完成第一輪復習，注重全面，打實雙基。第9周綜合摸底檢測反饋，10至13周第二輪復習，查漏補缺，檢測提高。第14周模擬考試，做好充分的考試準備，第16周中考。第三，派出部分畢業(yè)班老師外出學習，并了解中考信息，以便更全面地指導畢業(yè)班工作，復習工作也就事半功倍，收到預期效果。

9、認真做好了“語言文字示范�！焙汀爸腥A詩詞之鄉(xiāng)”迎檢驗收工作。語言文字是人們交流思想的工具，也是促進社會發(fā)展的工具。因此，大力推廣普通話，規(guī)范語言文字是我們學校的重要任務。

10、為了宣揚、推介江聲優(yōu)秀學子成功經驗，為了激勵在校江聲學子努力學習，以優(yōu)秀的學哥學姐為榜樣，教務處前后四次聘請本屆高三（原江聲畢業(yè)）優(yōu)秀學子來校座談。

擴展閱讀：201*-201*學年度上學期教學教研工作總結

八仙筒鎮(zhèn)中學201*--201*學年度第一學期教學教研工作總結

一學期來，認真貫徹執(zhí)行上級教育主管部門教育教學、教研工作計劃，按照上級工作部署，認真開展教育教學研究及管理工作，按教育質量提高年的要求，抓好有效教學推進，深化課堂改革；開展基本功達標訓練活動、“三說、一看、繪制“知識樹活動”、雙結對活動。嚴抓常規(guī)教學管理，完善管理制度。積極開展校本教研活動，建立校本競爭、合作體系，充分發(fā)揮教師個人和團隊的作用。圓滿完成了學期初所提出的各項目標任務，現(xiàn)作如下總結：

一、抓制度建設與實施、不斷提高管理質量

本學期學校進一步各項教學管理制度，使管理制度更加科學化、合理化，努力構建適合現(xiàn)代教育形勢的教學管理模式。

一是在本學期，我校進一步完善了《常規(guī)管理量化考核》的辦法，積極開展學校常規(guī)管理創(chuàng)新活動，根據學校實際，修改了《教學獎勵制度》。關注教師個人教學成績的考核，減少吃大鍋飯的獎勵機制，極大的調動了全體教師工作的積極性。特別是音體美及地理、生物教師工作的積極性。

二是針對績效工資的實施方案，我們重新完善了學校教學工作考核細則，并在代表會上討論通過。使學校的教學管理做到了公開、民主。教師主動參與教改的積極性很高，教學教研工作由被動走向主動。三是制定了學校觀課議課活動方案，使聽評課活動常規(guī)化，聽課活動落到了實處，形成了良好的聽評課及研究、學習氛圍，對于探索有效教學課堂教學規(guī)律，提高課堂教學效率，發(fā)現(xiàn)教學中存在的問題發(fā)揮了重

要作用，真正實現(xiàn)了其研究、指導、鑒定、反饋的價值。

四是在落實有效教學操作規(guī)程的基礎上，及時調整規(guī)程中的不足之處，如真對訓練單的處理形式單一，導讀單處理用時過長等問題都提出了改進措施，使有效教學操作模式更教師和學生的實際，切實提高課堂教學效率，切實轉變教師的教學方式及學生學習方式。

五是堅持月考制度，特別是初三在最后一個月執(zhí)行了備考沖刺周模擬考制度，能定期了解教師教學和學生學習情況，有效監(jiān)測了每月的教學和學習效果，并以每次月考為契機，重點開好考試后的質量分析會、教師協(xié)調會、尖子生座談會、學生座談會，教師了解學生，學生了解學生，師生加強交流，及時改進教學中的不足，促進教學成績的不斷提高。每次考試結束，我們都要進行宣傳，對月考尖子生、進步明顯學生進行公開表揚，展示他們的風采，宣傳他們的成績；對級段單科前十名的同學、月考優(yōu)秀同學予以張榜公布，樹立學生學習的榜樣，形成學習先進、趕超先進、爭當先進的競爭氛圍，從而形成良好學風，提高教學質量。六是制定了尖子生培訓工作計劃，班級成立了尖子生小組，學校領導包班包小組，定期召開交流會，鼓勵尖子購買教輔資料，學科教師根據情況進行輔導。

七是做好常規(guī)檢查和教師教學工作考核工作。本學期在集中檢查的基礎上，注重對教師的平時工作的抽查。注重教學工作的總結與反饋，發(fā)現(xiàn)典型及時表揚或獎勵，發(fā)現(xiàn)問題及時處理�？偨Y成功的經驗，反思不足，制定改進措施。

二、以有效教學研究為中心，以基本功訓練為手段，不斷師生

素質。

嚴格執(zhí)行學期初教研工作計劃，重點落實了有效教學活動、觀課議課活動、教育質量提高年活動、教師基本功訓練活動。

本學期有效教學活動主要通過以下方式開展，一是觀摩研究課活動，每月選拔一名骨干教師上一節(jié)研究課，通過研究課，進一步改進完善課堂教學模式，優(yōu)化課堂教學流程，使學生的學習活動切實落到實處。二是按集體備課活動方案開展集體備課活動，集體備課活動做到了三定，通過研究交流，大大提高了集體備課的質量，為上好高質量的課打下了基礎.在學生學習策略養(yǎng)成方面，安排了合理的預習時間，要求檢查學生按要求預習，針對對初一學生不會預習情況，幾次召開班主任會議，提出明確的指導要求，教務處對初一學生進行了有效教學行為習慣養(yǎng)成教育講座。為不斷完善有效教學創(chuàng)建活動、提高全體教師專業(yè)水平，促進教師專業(yè)發(fā)展，本學期我校以觀課議課活動為載體，積極開展了觀課議課活動。開學初制定了詳細的觀課議課活動方案，為了使廣大教師能夠深刻理解觀課議課活動的重要意義以及掌握觀課議課的方法途徑，我們進行了《怎樣觀議課》的業(yè)務講座，使教師明確如何觀課、如何議課。我們還專門召開了活動的專題大會，會上就活動的意義、及方案的落實做了全面的講解及布置，通過大會充分地調動了廣大老師的積極性。在活動中我們把平等對話找出路，開放互助受啟發(fā)、探討揭示想提升，交流碰撞搞突破，以學論教是核心，作為活動的理念，在活動中每位老師都經歷了由不適應到想議課的過程，改變了教師們平時搞活動注重形式，在討論中不在是你好我好大家好的局面，同時也改變了一味否定“挑刺”

的尷尬的氛圍，在議課過程中，即有娓娓道來的精品論述，又有激烈的爭論場面，經過一段時間的磨練，教師們的思維就打開了，觀課時，信息采集量越來越大，議課時理論水平也愈來愈高，正像有的老師所說的：沒想到這次活動讓我受益這么大。同時還時聽課活動落到了實處，沒有了以前抄聽課記錄的現(xiàn)象，教師記錄詳細，點評能力提高，收集捕捉教學信息能力增強，提高了教師的觀課能力和議課水平。實現(xiàn)了全員參與，本學期我校72名任課教師全部講了公開課，在活動中教師互相取長補短，使我校教師教育教學水平有了很大提升，，專業(yè)素質也有了明顯提高，涌現(xiàn)出了一批教學能手得到了教研室領導的認可�？偨Y了許多寶貴的教學實踐經，不同學科都達成共識形成了具有本學科特色的教學模式和風格。如數學組的以問題的設計為重點的培養(yǎng)學生思維能力的課堂教學，很受學生的喜愛；理化組的透過生活看問題的課堂教學風格也使課堂教學效果更加活躍。學生的學習積極性更加高漲。同時，我們還形成了具有特色的不同課型的備課及講課模式。如習題課、新授課、復習課、實踐課等這些課型的教學常規(guī)都做了具體的要求，從而使課堂教學更加完善，效果更加突出。解決了教學中存在的一問題，如如何提高學生的記憶效果，如何設計有效的提問，如何合理應用三單組織課堂教學，如何組織學生進行有效預習等等。

按教師基本功訓練方案落實了教師業(yè)務培訓提高工作，確定培訓提高重點，組織教師進行了說課活動，教師按教務處印制的教師基本功達標手冊進行了鋼筆字及簡筆畫練習，在開學初組織全體教師進行了三說一看競賽活動，并將比賽成績計入教師業(yè)務考核。教師準備認真，課件

制作精美，收到了預期的效果。

圍繞教育質量提高年活動，開展一系列教學活動。參加了教體局組織的中考質量分析會，針對會議提出的要求，學校制定了詳細的計劃，并按計劃落實工作，召開了上學期期末質量檢測質量分析會，近三年中考試卷分析會，尖子生培訓座談會等一系列會議。認真聽取教研室的調研意見，發(fā)現(xiàn)我校有效教學存在的諸多問題，明確了改進的方向，針對意見，學校進行了認真分析和總結，從有效教學課型、復習備考、教學設計及教學管理等方面進行有針對性的整改。目前學生學習氣氛濃厚，模擬考成績理想，有望實現(xiàn)中考目標的實現(xiàn)。

三、其他工作

1、本著全面發(fā)展的教育目標，我校認真貫徹執(zhí)行《國家體育鍛煉標準》和《學校衛(wèi)生工作條例》，全面實施了《體育、藝術2＋1項目》的工作意見，著力推進素質教育，開展了第二課堂和興趣小組活動，加強對體育、健康教育和藝術教育，學校體育運動水平和學生的健康水平不斷提高，在全旗中學生運動會上獲得第五的好成績。

2、協(xié)助教研室組織了多學科知識競賽，參賽人數多，組織嚴密。3、協(xié)助教研室選拔了參加教學研討會做課教師，得到了領導的認可。4、認真準備了實驗考試及體育加試測試，實驗考試滿分率達90%，體育優(yōu)秀率達90%。

有效教學、教師基本功訓練等活動在我校已經邁出了堅實的一步，如何針對我校實際有效地實現(xiàn)學生自主、合作學習的問題還值得教師探討和摸索；課堂教學的“真實性、樸實性、扎實性”有待進一步得到重視和

落實。今后，改革要在教育理念、學習方式、教學模式上有所創(chuàng)新，認真做好校本培訓工作，在特色上下工夫，在研究上下工夫，建立競爭意識，使教、學、研齊步發(fā)展。

八仙筒鎮(zhèn)中學教務處201*.12.25

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