六(3)中隊工作總結

六（3）中隊工作總結

（201*201*學年度第二學期）

本篇為201*201*學年度第二學期六（3）中隊工作總結,含以下內容：一、中隊基本情況；二、工作開展情況；三、取得的成績與存在問題。四、努力方向

一、中隊基本情況

六（3）班共有隊員47名，其中男隊員27名，女隊員20名。設中隊長兩名，小隊長4名。本中隊隊員的思想參差不齊，少部分隊員對集體活動態(tài)度冷淡，大多數隊員沒有養(yǎng)成良好的學習習慣。自控力較差，課堂上好動，注意力不集中，授課能力不強，缺乏學習自覺性和主動性，所以學習成績不夠理想。隊員們經常發(fā)生矛盾，打架、罵人等現象，經過班主任與輔導員的正確引導和教育，本中隊隊員在思想上，學習行為上都有了很大的轉變，本學期沒有大的事故發(fā)生。

二、工作開展情況；

1、開學初，根據本中隊的實際情況，選拔好新一屆隊干，明確各隊干的職責。充分發(fā)揮隊干的作用，給予他們鍛煉的機會，培養(yǎng)他們的能力，樹立隊干的威信，指導他們的工作。

2、利用隊會課組織隊員學習“守則”、“規(guī)范”，使學生懂得應該提倡什么，反對什么。能自覺遵守紀律，對本中隊內一些錯誤的行為表現，及時開展細致的教育活動，并在全中隊分析其危害，讓大家引以為戒。使他們自覺養(yǎng)成良好的行為習慣。

3、安全教育工作常抓不懈。嚴格按照學校制定的安全措施去抓，一學期來沒有發(fā)生任何意外事故。利用隊會活動課組織隊員看禁毒知識片和交通安全知識片，讓隊員了解毒品的危害和交通安全知識，知道如何去珍惜生命。

4、認真做好家訪工作，經常與家長取得聯系，了解隊員的思想動態(tài)，與家長共同管理、教育好隊員。

5、熱心輔導每一名隊員的學習，關心他們的生活，經常進行個別談話，發(fā)現問題及時糾正。6、使隊員明確學習目的，端正學習態(tài)度，樹立學習的信心。建立互學小組，營造互幫互學的學習氛圍，使隊員能積極主動學習，學習成績在原來的基礎上有所提高。

7、衛(wèi)生工作落實到人，使人人有事做，講究衛(wèi)生，不亂丟垃圾，使隊員養(yǎng)成自覺愛護環(huán)境衛(wèi)生的良好習慣。

8、開展豐富多彩的活動。活動是培養(yǎng)學生各項素質、增強班級凝聚力的最有效的載體，是培育優(yōu)秀種子的最好的土地。因此，我中隊除了積極參與學校組織的各項活動外，還開展了大量的中隊活動。利用隊活動開展一些有趣的活動，讓隊員對學習有興趣，同時豐富他們的學習生活。鼓勵隊員積極主動參加學校組織朗誦比賽和縣里的防洪演習活動。在中隊里也開展一些相應活動，如：詩朗誦、朗讀課文比賽、講故事比賽、數學知識競賽、與平行班級拔河比賽、接力賽跑等活動。競賽活動的開展便于激發(fā)學生的學習興趣，使學生的競爭意識得到提高，同時學生在活動中發(fā)現自己的問題，存在的不足。

9、結合傳統(tǒng)節(jié)日，開展相關的活動，努力培養(yǎng)隊員愛祖國,愛家鄉(xiāng),愛校園,愛他人的思想。比如：利用清明節(jié)，對隊員進行愛國主義教育，繼續(xù)發(fā)揚革命先烈精神。結合植樹節(jié)，對隊員進行美化校園，保護環(huán)境的活動。

10、做到每次活動有活動計劃、活動總結。及時分析情況，總結經驗。三、取得的成績與存在問題。

本學期，通過師生的共同努力取得一定的成績，大多數隊員在學習和行為養(yǎng)成方面有很大的進步，課堂上能認真聽講，課后能及時完成老師布置的作業(yè)，同學之間能相互謙讓，打架，罵人的現象少了，課余時間隊員們能主動看一些課外書籍。但是買零食吃的現象還很嚴重，不會節(jié)約零花錢，去做一些有意義的事。勞動方面，多數隊員不怕累，不怕臟，每天主動認真清掃。雖然取得一定的成績但也存在許多不足：比如：部分隊員的思想教育還得進一步加強，隊風還沒能完全樹立起來。對隊員的表揚、批評、鼓勵還需要多動腦筋，要講究方式方法。還有部分隊員由于基礎較差，雖然通過主觀努力和老師耐心輔導，但起色不大。隊里還存在著說謊型、懶惰型，好動型的隊員，沒有教育好他們。個別學生的思想教育，我還沒有找到適合他的教育方法。比如：趙濤同學的懶惰，我還沒有找到激勵他的教育方法。本學期獲得流動紅旗的次數很少，說明管理不夠細致。

四、努力方向

努力學習業(yè)務知識，提高自身綜合素質。在今后的教育教學工作中，把工作做得更細、更徹底。對隊員多鼓勵少批評，建立激勵機制。多開展有益活動，讓他們在活動中得到全面發(fā)展，獲得更多知識。加強后進生的教育和輔導，多關心和幫助他們，使他們在行為上和學習上都有所改變。正確認識人生觀和價值觀。

201*年7月9日

擴展閱讀：六(3)少先隊中隊工作總結

201*201*學年度第二學期六（3）中隊

工作總結

六（3）中隊輔導員：楊正軍

作為六（3）中隊的輔導員兼大隊輔導員，一直根據鄧小平理論為指導，以少先隊大隊的指導思想制定班級少先隊工作計劃，開展各項有意義的班活動，努力做到減輕學生負擔，落實素質教育，并以形式多樣，內容豐富，寓教素質育于活動中，使班級形成一個團結向上、生動活潑的集體。下面談談具體的工作和做法。

一、抓好學生的思想教育工作，為祖國培養(yǎng)新世紀人才奠定基礎。1、堅持從愛入手重抓學生養(yǎng)成教育。

熱愛學生是一種強大的教育力量。我們教師對學生既要像父母愛自已的子女那樣熱愛自已的學生，把自已愛的感情無保留地全心全意地傾注到每個學生的身上，用愛的感情去打開他們的心靈之門，啟迪他們的聰明才智，激勵他們的進取心，使他們茁壯成長。

2.要搞好一個班隊的工作，班主任孤軍作戰(zhàn)，是一件很難的事。在多年的實踐中，使我知道培養(yǎng)一支有力的骨干隊伍，是搞好一個班的重要環(huán)節(jié)。首先要選好班干部，選大膽管，愿意為學生們服務的學生擔任班干，大膽選用那些調皮好動，有一定組織工作能力的，并能聽從教導的學生擔任班干，根據他們不同的特長，個性分配工作任務。其次，我迅速組織了班干部學習班干職責。為了使人人盡職盡責，我班開了一個“宣誓就職”班主題會，使他們更加明確自己的職責。并定時給他們開會總結經驗教訓。為使班干們樹立威信，一方面對他們嚴格要求，以身作則，努力為學生服務。另一方面，要求同學聽從指揮，老師把一些班務放手讓班干去做，培養(yǎng)他們的工作能力。這樣經過一段時間的努力，班干部的工作能力和威信提高了，學生們的自覺性也提高了。結果，他們把班管理成了規(guī)范化，日常化，絕大多數學生都遵守紀律，安靜地聽廣播，早讀課上書聲朗朗，受到很多老師的贊揚

3、密切與家長配合，做好學生思想工作。

家庭教育在青少年成長中發(fā)揮著不可估量的作用，家長對孩子的管教方式直接影響著孩子的健康成長。一直以來，我保持與家長密切聯系，不斷進行電話聯系和家訪，形成"雙管齊下"教育網絡，促使學生良好行為的形成。

二、結合“減負”抓好學生的文化知識，學習，引導學生科學安排課余時間。

為貫徹執(zhí)行上級有關"減負"工作的實行，學生的課余作業(yè)、學習時間有不同程度的減少，為了保證對學生的教育質量，我對學生的作業(yè)做到科學化，合理化，系統(tǒng)化，做到有針對性地結合學生實際組織練習，以此強化學生的課前預習，使之形成制度，以培養(yǎng)學生的素質和能力，教師力求做到精練，突出重點，突破難點，以保證教學質量。學生的課余時間充裕了，教師及時引導安排多進行課外閱讀的比賽，看誰讀的書最多，這樣一來，也防止了學生沉迷玩游戲機等不良現象。也提高了學生學習的積極性。三、開展形式多樣的班活動，寓思想性、知識性、和趣味性于活動之中。

（一）思想性的活動

1．4月5日是清明節(jié)，組織學生到烈士墓前掃墓。向學生介紹烈士的光榮事跡，以及其它革命先輩的事跡，并開展"學習烈士精神"的班主題會，使學生們懂得今天幸福生活是千千萬萬革命前輩用生命換來的，要好好珍惜，并立志長大了要把祖國建設得更加繁榮富強。

2、5月1日是國際勞動節(jié)，教育學生懂得幸福生活與勞動創(chuàng)造，勞動最光榮，懶惰可恥，尊重各行各業(yè)的勞動者，學習勞動人民吃苦耐勞、艱苦奮斗的精神。要珍惜勞動成果，愛護公共財物，培養(yǎng)勤儉節(jié)約的習慣，積極參加力所能及的家務勞動和公益勞動。

正如孔子所言："親其師，而信其道"，我們一方面可以利用班隊會、課間休息等時間與學生進行形式多樣的交流，讓他們站在老師的角度去考慮一些問題，這樣可縮短師生間心理距離，建立起互相理解、尊重、和諧、信任的友善型師生關系；另一方面教師也可以設身處地地反思自己的行為是否妥當、合理，站在學生的角度審視自己的言行，總結教育得失。換位體驗情境還可以使學生獲得對事物更深刻的認識及改正錯誤后的輕松和愉悅，并使其產生不斷進步的強大動力。

201*年7月5日

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