大一班班務總結

大一班班務個人總結

隨著時間的推移，大班的第一學期已在孩子們的歡聲笑語中畫上了句號�；仨�這過去的一個學期，我們班更像是一個大家庭，讓班中的孩子在我們三位老師的愛護下快樂茁壯的成長。現(xiàn)將這一學期我工作總結如下。

一、常規(guī)管理常抓不懈。

幼兒升入大班，最明顯的感覺就是，人長高了，嗓門也大了，加上換了寬敞明亮的活動室，活動的勁頭更足了。如何保持良好的常規(guī)，保證各項活動順利地開展，這是我們在開學初就思考的問題。同時我們發(fā)現(xiàn)幼兒到了大班后個人榮譽感加強了，他們已經意識到小組長、小班長是他們奮斗的目標，為了能當選小班長他們在班級的各項活動中都會表現(xiàn)異常突出，這一點對抓班級常規(guī)是一個不錯的契機。于是我們在對選班長的形式上也動了不少腦筋。一開始是大家輪流做，接著是小朋友自己推選合適人選再舉手表決來定，后來為了讓幼兒增加與他人交往的機會、學習交往技能，我們又實行班長選舉的方法，即鼓動大家來選舉喜歡的班長。在這一系列選班長活動開展中我們經常會看到這樣的情景：午餐時，有小朋友飯粒掉桌上了，馬上會有人就提醒他，及時地把桌子收拾干凈。個別幼兒吃得慢了會有人提醒，你這樣是不能做班長的。在體育游戲中，幼兒會互相推讓玩具。當有幼兒違反紀律時，許多孩子會異口同聲得說：你表現(xiàn)不好，我們不選你做班長。漸漸地，老師制定的規(guī)則被幼兒接受，成為他們內化的行為

意識，班級常規(guī)的正�；�也為我們的教學工作創(chuàng)設了良好的條件。二.學習習慣方面

從小班開始，我們一直都注意幼兒學習習慣地培養(yǎng)。我們深知從小養(yǎng)成良好地學習習慣，會使幼兒終身受益。在活動時，我們鼓勵幼兒踴躍發(fā)言，積極開動腦筋，堅持講普通話；繪畫、寫字時，都要求幼兒養(yǎng)成安靜的作業(yè)習慣，著力培養(yǎng)幼兒良好的書寫姿勢。還培養(yǎng)幼兒能勇敢地在成人及集體面前發(fā)言、說兒歌，唱歌，講自己喜歡講的事。本學期，我們把重點放在培養(yǎng)幼兒良好的書寫習慣和閱讀圖書這兩大方面，每次作業(yè)前都要求幼兒先把姿勢擺好，書寫過程中不斷提醒幼兒保持良好的姿勢，使大多數(shù)小朋友養(yǎng)成了良好的書寫習慣，幼兒的書寫也有了很大的進步。我們利用每周早，中午時間和孩子分享故事，周一早上孩子一來園就到老師那領取自己喜歡看的圖書，我的第一個要求是孩子只要手中拿到的書必須知道書的名字，先自己看圖畫自己閱讀圖書。8：30老師讓孩子自己來選擇想讓老師講的圖書，孩子們那一雙雙小眼目不轉睛的盯著老師圖畫書，靜悄悄的傾聽著，我也是越講越起勁。就這樣一天天過去，每到我值班時孩子們就嚷嚷著老師一會吃完飯給我們講《弗洛格是個英雄》《弗洛格嚇壞了》《弗洛格和陌生人》可見我們的孩子是真的喜歡上了故事。孩子們畢竟還小不可能把整個故事全部講下來，我講故事的目的是讓孩子從這個故事學會的道理是必須學會的。一學期要結束了，我們分享了幼兒園給我們提供的弗洛格這套書，和波力，還有親情教育圖書，不光孩子們喜歡上他們我也喜歡上了它們。孩子們學會了怎樣愛自己的家人，學

會了要和同伴分享快樂，學會了珍惜友情，學會了戰(zhàn)勝困難，學會了關愛別人，當孩子你能說出來這些，這表明我的付出沒有白做。三、安全工作

安全工作是幼兒園工作的重中之重，所以來不得半點輕視，于是利用每月的搞衛(wèi)生時間對本班進行全面的不安全隱患檢查，發(fā)現(xiàn)問題即使上報，可以我們自己解決的，就自己解決，不能的就讓維修人員來解決，我們的目的就是為孩子們創(chuàng)設安全舒適的生活環(huán)境。同時利用上課和戶外活動時及時對孩子進行安全教育，教育孩子并教給孩子們正確的自我保護的方法和能力。我們安全的度過一個學期，這是我們最可喜的。

四、彼此的真誠換來的感動

這學期本班的兩位實習老師來到我們班給我們減輕了很多的負擔，耿媛媛和利紅是兩個很有眼力的孩子，每天勤勤懇懇的把衛(wèi)生打掃干凈，看到班上的老師要去干什么事都是搶來干，說老師們上課了歇會吧，那樣的懂事，那樣的勤快。我們很是喜歡。當他們臨近要走了，下午的時候他們給我們買來了很多水果，當孩子吃點的時候又給我們買來很多吃的，你們不掙什么錢不要買這些東西，班上的老師說�！蹦莾晌缓⒆诱f這里面都是你們三位老師喜歡吃的，董老師喜歡吃酒鬼花生，孟老師喜歡吃脆皮角，耿老師喜歡吃饅頭片，我們聽了都是眼淚汪汪的，短短的幾天，她們對我們老師觀察的那樣的細心，我們很是感動。我們的這兩位小妹妹要走了，我們的不舍、孩子們的不舍只能永遠的留在相片里，全班孩子對老師的留念，晚上我們三位

老師也和兩位妹妹照了相，把相片和那厚厚的圍巾和最后的晚餐告別了我們的相處。那兩位孩子在吃飯的時候說老師我們班的同學都很羨慕我們。我們都笑了，這是你們做的出色。

這是彼此的真誠換來這兩個孩子對我們的善待，我們很開心。

五、真愛、真心。

圣誕節(jié)快到了，我們班三位老師親手用彩條紙包裹成60個小橘子作為圣誕禮物送給我們的孩子，看到孩子個個手中拿著禮物那樣的開心，我們把孩子每一開心的時刻全部留念，照下來放到孩子的每人文件夾中，每當他們看到時都能看到自己開心的時刻，當家長來接他們時，他們很自豪開心的告訴媽媽這是老師送給我們的禮物。家長說你們謝老師了嗎？可以看出孩子有多開心，家長也很滿意。雖然禮物很小，但表示了老師對孩子的愛，雖然我們很費勁一個個的包扎，但是這是我們心甘情愿的，換來我們想要的知足了。六、

七、本班的兩位老師，積極配合，協(xié)調工作，形成一個團結向上的集體。在兩位老師的共同努力下，、不斷豐富區(qū)域活動內容，使幼兒的動手能力、思維能力、創(chuàng)造能力、社會交往能力都有了很大提高。

轉眼本學期的工作在繁忙中結束了，我相信我們這個班集體將會一蓬勃的朝氣、昂揚的銳氣迎接明天，因為我們工都在用同樣的敬業(yè)精神以及其全部的細心、耐心和越來越高的職業(yè)素質培育著可愛的孩子們。

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201*201*學年第一學期拉斐爾班班級工作總結

拉斐爾趙超

一學期轉瞬即逝，看到期末成績匯總表，我們感慨萬千，回到教室我們三位教師坐下來認真對比研究各項評比內容，找出班級所存在的問題，分析原因、探討解決問題的辦法。為下一步揚長避短更好的開展班級工作而努力。

在繁忙緊張的工作中，幼兒的各方面能力得到了提高，教師水平也得到了新的錘煉。在我們班3位老師的愉快協(xié)助下，班級的工作開展的有聲有色�；仡欉^去，我們還存在很多不足之處，特反思如下：

1、

教師成績：在備課、聽課方面，書寫欠認真，個案分析、教學反思不夠詳細具體。大班課程內容設計要求較高，自己在設計過程中考慮不夠周全。在技能方面尤其是彈唱需要加強，在教研活動中更應該端正態(tài)度、積極主動參與，努力提高自身教育科研能力。

2、

班級網站：班級網站的建立就是為了讓老師和家長們有個良好交流平臺，但是我們并沒有充分的利用，未達到其應有價值，沒有引起家長的充分認識，以后我們盡可能每天進行一次更新，做好家園聯(lián)系工作。

3、

幼兒出勤：大班孩子是幼兒園最大的孩子，但是我班孩子的出勤率卻很低，我們在日常生活中應該鼓勵孩子積極入園，知道自己的重要性。

今后我們將繼續(xù)努力，提高自身的教育教學水平，改進工作中的不

足，加大家長的工作和幼兒常規(guī)工作的力度，注重細節(jié)，注重個別轉化教育，大膽實踐探索新的教育模式，用新型教育理念指導實踐，促進孩子健康、和諧的發(fā)展！

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