鞍湖實驗學校管理干部培訓工作總結(jié)

鞍湖實驗學校管理干部培訓工作總結(jié)

201*年以來，我校堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹黨的十七大精神，全面落實科學發(fā)展觀，堅持“創(chuàng)新、抓實、建強、服務”的工作思路，把干部教育培訓工作作為大事來抓，不斷開創(chuàng)管理干部教育培訓工作的新局面。一、主要措施和做法

201*年來，每一屆學校領(lǐng)導都十分重視我校管理干部的教育培訓工作，始終把它當作加強干部隊伍建設(shè)、提高干部隊伍素質(zhì)的一個重要環(huán)節(jié)來抓，做到措施有力，工作到位。

（一）、制定詳細的教育培訓計劃。針對我校的實際情況，按照十七大提出的“繼續(xù)大規(guī)模培訓干部、大幅度的提高干部素質(zhì)”的要求，對干部培訓的任務、目標、內(nèi)容等作了詳細的規(guī)定，還注意區(qū)分層次，對各類干部的教育培訓提出不同的要求。

（二）、校級領(lǐng)導帶頭學，一般干部自覺學。堅持每周六集中學習制度，認真學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想，學習十七大、十七屆三中、四中、五中全會精神和中央領(lǐng)導同志的重要講話，以及領(lǐng)導科學和現(xiàn)代科學知識等。學校領(lǐng)導不僅自己帶頭學，還結(jié)合自己的學習體會，為全校干部進行理論輔導講座，取得較好的效果。在學校領(lǐng)導的帶動下，全校干部提高了學習的自覺性，變要我學為我要學，不僅努力學習政治理論，而且還結(jié)合工作實際，認真學習各種業(yè)務知識，使我校高學歷和高級職稱干部數(shù)量逐年增加。

（三）、建立健全管理機制，使干部的教育培訓工作走上制度化、規(guī)范化的軌道。首先，建立了干部教育培訓的管理機構(gòu)，成立了學校管理干部教育培訓領(lǐng)導小組，負責統(tǒng)籌安排、全面管理，為干部教育培訓工作提供了組織保證。其次，嚴格執(zhí)行學習登記和考勤制度。再次，明確工作任務，把干部培訓工作納入部門每年工作目標責任制，納入干部年終考核內(nèi)容，并作為干部獎勵、晉升職稱的重要依據(jù)。二、培訓內(nèi)容和形式（一）區(qū)分層次，突出重點

在干部的教育培訓中，我們注意針對不同類型干部的特點，安排不同的學習內(nèi)容，提出不同的要求，做到層次分明，重點突出。1、是區(qū)分層次，抓好各類干部的教育培訓。領(lǐng)導班子成員主要是抓好理論學習制度的落實，每周至少組織一次集中學習，通過學習，強化政治理論教育，提高理論素養(yǎng)和領(lǐng)導水平，一般干部，則采取集中培訓與自學相結(jié)合，通過舉辦報告會、開展讀書月等形式進行，以此提高一般干部的業(yè)務素質(zhì)，強化教育培訓的效果。

2、是突出重點，保證培訓質(zhì)量。首先，重點抓好校級領(lǐng)導干部的培訓教育，努力造就一支高素質(zhì)的干部隊伍。通過對校級領(lǐng)導干部的培訓教育，提高了干部隊伍的整體素質(zhì)，改善了校級領(lǐng)導班子的結(jié)構(gòu)，達到了預期的目的。其次，重點抓好政治理論的培訓。組織廣大中層干部學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想和黨的十七大精神，結(jié)合開展解放思想大討論活動，深化對十七大精神的理解，把握理論的科學體系，深入淺出理解精神實質(zhì)，教育廣大干部講政治、講大局、講正氣，把握堅定正確的政治方向、政治立場、政治觀點。通過舉辦講座對干部進行廉潔奉公、艱苦奮斗等優(yōu)良傳統(tǒng)教育，教育廣大干部較好地樹立正確的世界觀、人生觀和敬崗愛業(yè)精神。（二）、改進方法，注重實效

在教育培訓中，我們注意及時總結(jié)經(jīng)驗，積極探索培訓途徑，不斷改進培訓方法，結(jié)合工作實際有針對性地安排培訓內(nèi)容，在注重培訓實效上下功夫。三、取得的主要成效

通過培訓，提高了廣大黨員干部的思想政治素質(zhì)和業(yè)務工作能力，使各級干部積極適應新形勢的發(fā)展要求，改進了領(lǐng)導方式和工作方法，增強了貫徹執(zhí)行省、市區(qū)各級上級部門決策部署的自覺性，創(chuàng)造性的開展工作。

四、下一步的工作打算

我校干部教育培訓工作雖然取得了一些成績，但與上級的要求還有一定的差距。下一步我們將結(jié)合工作實際，進一步改進干部教育培訓工作，努力提高培訓質(zhì)量。要以十八大的最新精神武裝全體干部的頭腦，不斷提高思想認識；要把落實科學發(fā)展觀同干部理論學習結(jié)合起來，進一步提高全體干部的大局意識、政治意識、群眾意識和責任意識，不斷增強貫徹執(zhí)行黨的基本路線的自覺性和堅定性。以改革的精神，與時俱進，確保全面完成干部教育培訓工作提出的各項任務。

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鞍湖實驗學校政教處

201*-201*學年第一學期工作總結(jié)

201*年秋學期，我校德育工作的思路是堅持以貫徹黨的十七大會議精神

為指導，用科學發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)德育工作全局，以愛國主義教育為核心，以養(yǎng)成教育為主線，結(jié)合學校實際，開展豐富多彩的實踐活動，努力培養(yǎng)學生的愛國主義精神、良好的學習習慣、行為習慣等綜合素質(zhì)。為發(fā)揚成績，克服不足，以利于今后的工作，把本學期的德育工作總結(jié)如下：一、在不斷學習中提高班主任隊伍素質(zhì)。

班主任隊伍是學校德育工作的主力軍，班主任工作的好壞直接影響學校

德育的成敗。班主任隊伍的素質(zhì)直接關(guān)系到學生的教育和成長，關(guān)系到學校的學風和校風，因此，我們重視班主任隊伍的建設(shè)。定期組織班主任校本培訓，開展了班主任專業(yè)化成長、班集體建設(shè)的研究與實踐活動例如：組織理論學習、實踐交流、組織了全校班主任主題班會的研討活動，有積極選送班主任參加培訓，達到提高班主任隊伍素質(zhì)的目的。

本學期，在班主任隊伍建設(shè)方面主要做了以下幾點工作。

1、經(jīng)常進行班主任培訓，有計劃、有組織、有內(nèi)容，有體會。組織教師

參加區(qū)教育局舉辦的班主任培訓及骨干班主任培訓，把成功的經(jīng)驗帶回來并及時傳授給全體班主任。

2、有針對性地選出在班級管理中有特色的班主任作經(jīng)驗介紹，組織班主

任討論，做到取長補短，達到共同提高之目的。

3、在師德建設(shè)活動中，組織班主任學習新修訂的《班主任工作條例》，

并結(jié)合自己的實際工作寫體會，使班主任更好地了解新時期教師職業(yè)道德的基本要求。

通過一系列培訓、學習、經(jīng)驗介紹等活動的開展，提高了班主任的師德

素養(yǎng)，營造了良好的教書育人環(huán)境。二、在日常檢查評比中抓好德育常規(guī)管理。

堅持以學生為主體，從行為規(guī)范教育入手，培養(yǎng)全面發(fā)展的具有現(xiàn)代意識的學生。1、本學期，我校繼續(xù)開展文明禮儀伴我行活動。加強了學生常規(guī)教育，特別是文明禮貌教育，以新的《中小學生守則》、《中小學生日常行為規(guī)范》為內(nèi)容，小學從養(yǎng)成教育入手，強化日常生活中良好行為習慣的訓練，初中加強了國情教育，法制教育和紀律教育，進行正確的人生觀、世界觀和價值觀的教育。以班級教育、自我教育為主，堅持不懈地抓好《守則》、《規(guī)范》的養(yǎng)成教育。教育學生做文明人、辦文明事、說文明話。重點放在了文明禮儀、清潔衛(wèi)生、學習習慣和安全教育上。

2、堅持了常規(guī)檢查評比。加強對班級常規(guī)管理工作的監(jiān)督指導，健全管理制度，做到處處有人管、日日有記載、周周有評比。并且把衛(wèi)生清掃和保持、學生品行等作為檢查評比的重點。堅持把學生檢查與領(lǐng)導值班檢查相結(jié)合，每周評出流動紅旗，學期末評出校三好班級、文明示范班。學生逐漸養(yǎng)成良好的生活和學習習慣。

3、安全教育做到了警鐘長鳴、常抓不懈。關(guān)懷學生的健康成長，中小學開展了各具特點的生命教育工作。生命教育工作是關(guān)心中小學生身心健康成長、素質(zhì)綜合培養(yǎng)的一項工程，是學校真正落實素質(zhì)教育的有力體現(xiàn)。許多學校能結(jié)合實際，有計劃地開展生命教育的八項專題教育活動：有的學校能發(fā)揮保健教師的作用，認認真真開展健康教育、預防艾滋病教育；有的學校能發(fā)揮心理輔導教師作用，認認真真開展心理健康教育、青春期教育、防毒防艾教育；有的學校能發(fā)揮德育干部包括我們各位主任自己的作用，對學生進行毒品預防教育、環(huán)境保護教育、安全教育、法制教育。許多學校積累了教育的資料和學生成長的感悟。

本學期開展了多次專題講座，安保處主任唐星亮的安全用電知識講座；防震、防火知識講座；交通安全、飲食安全等一系列知識講座。政教處《預防流感從自身做起》，時時刻刻提示著學生，增強了學生的安全防范意識，提高了他們應對各種突發(fā)緊急事件和解決實際問題的能力三、在活動中受教育，在特色中助成長。

抓住時機，營造氛圍，創(chuàng)造性地規(guī)劃德育活動內(nèi)容，做到了年度有主線，月月有主題，天天是活動，處處受教育。本學期主要開展了以下活動：1、小學各年級學生，在顧彤老師有計劃的組織下，定期觀看科教片、英模事跡片等有利于開發(fā)學生思維的影片，學生受益匪淺，學知識的同時心靈受到洗禮，學會如何做人的道理。

2、開展愛國主義教育讀書活動、并開展征文評比活動，在書寫征文過程中，學生感受到改革開放來祖國發(fā)生的翻天覆地的變化，贊頌祖國30年來的光輝歷程，使愛國主義教育深入人心。其中我校數(shù)十篇征文在區(qū)里獲獎。

3、充分發(fā)揮我校喬木文學社的優(yōu)勢，在全校學生中開展各種競賽活動，我們的德育目標是讓學生“認認真真寫好中國字、堂堂正正做好中國人”。

4、組織學生創(chuàng)作了多幅美術(shù)作品，充分展示了學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)造能力。培養(yǎng)了學生的動手能力和對美的鑒賞能力。

5、成功舉辦了“第四界校園文化”藝術(shù)節(jié)大家唱活動開展得轟轟烈烈。歌滿校園，同學們放聲高歌，努力用甜美的歌聲來表達美好心靈，感受高尚的修養(yǎng)。

6、學生的手抄報、書法、美術(shù)作品展有計劃的開展，學生不放過展示自己才能的機會，紛紛上交高質(zhì)量的作品。走廊里、板報上、墻壁上都成了學生藝術(shù)的天地。

7、繼續(xù)深入開展陽光體育運動，以“強健體魄、傳承奧運精神”為目標，以提高全體學生體質(zhì)健康水平為主要舉措，認真組織實施。班主任、領(lǐng)導堅持每天與學生一起跑，全校形成了全員參與的體育鍛煉的良好風氣。

這些活動不僅陶冶了學生的情操、提高了學生的思想素質(zhì)、培養(yǎng)了學生的愛國主義情感、為學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀打下了堅實的基礎(chǔ)；同時，也使學生們養(yǎng)成了良好的行為習慣。學生日常行為規(guī)范，違法犯罪率為零；畢業(yè)生合格率100%。

四、在學校、家庭、社會三維一體的育人環(huán)境中培養(yǎng)、教育學生。

為了加強與學生家長的聯(lián)系，我們定期與家長聯(lián)系，12月20到12月26日日我校開展了“校園開放周活動”及時發(fā)現(xiàn)學生的問題，做到綜合評價，及時溝通與教育，促進了學生人文素養(yǎng)的提升；定期召開家長會，對孩子出現(xiàn)的普遍問題作以輔導和講座；如何創(chuàng)建學習型家庭課題正在研究和探索中。我校全體教師積極行動起來，把溫暖和關(guān)懷帶進每名學生家里，密切了家長與學校的關(guān)系，促進了學校德育的發(fā)展�；仡櫼粚W期來的德育工作，有成就也有不足。今后，我們將在學校領(lǐng)導的正確指引下，開拓創(chuàng)新、不斷探索德育工作新途徑，新方法，使德育工作的實效性得到不斷提升。

總結(jié)人：潘玉蘭201*年1月14日

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