國培學習總結模版

我的遠程網(wǎng)絡研修總結個人信息姓名省（市）所在單位品生任教學科任教學段二年級請您對照下表中的研修要求，檢查您是否按要求完成了所有培訓內(nèi)容！（不需填寫）研修考核自檢學習類考核項非考核項（1）課程總學習時間不少于1200分鐘；（2）完成兩個學習回顧題；（3）閱讀所有簡報；（4）完成本研修總結（1）提交課程學習筆記；（2）提交研修日志；（3）提交“我的文章”答疑類校本實踐類活動類（1）觀看所有視頻答疑（共8場）；（2）發(fā)帖、回帖不少于15個（包括答提交“課堂觀察記錄與分析”參加班級主題研討活動疑區(qū)、問題共研討區(qū)和論壇中的發(fā)帖、回復、評論）完成崗位校本實踐活動（“五個一”）（1）參加“V大賽”活動；（2）參加“成功案例大分享”活動無本次網(wǎng)絡研修從專業(yè)理念與師德、專業(yè)知識、專業(yè)能力三個維度設置學習內(nèi)容，同時強化校本研修環(huán)節(jié)，通過多層次答疑、多層級簡報引領、多種形式活動開展等著力于問題解決，著眼于教學行為轉化。請靜心回顧本次研修全過程，真實記錄您的收獲。（無字數(shù)要求，簡述即可）研修收獲課程學習的收獲課程包括公共課、專業(yè)課和校本研修課通過本次培訓，我在教育教學理論水平和師德修養(yǎng)方面獲得了很大提高程。課程學習中您感觸最深的內(nèi)容有哪些？并簡述您有哪些收獲。

答疑與研討交流活動的收獲在本次培訓中您提交了哪些問題（包括答疑區(qū)、論壇等）？請一一列出來。您參與了哪幾次班級主題研討活動？請列出這些交流研討活動的主題。1、國培心得2、如何讓品生課活起來3、讓學生喜歡上品生課4、淘氣的孩子怎么樣可以讓他安靜的上課5、如何進行課前的資料收集1、道德品質教育專題問題征集2、心理健康教育專題問題征集。3、“創(chuàng)新意識和能力培養(yǎng)”專題問題征集。4“社會生活常識”專題問題征集5、平臺使用調查。6、如何才能解決工學矛盾，有效學習通過視頻答疑我學到許多解決問題的方法和預防措施，同時對可能存在的問題有效防范。通過參與視頻答疑活動、問題共研討活動、班級主題研討活動，以及提問和查看答疑區(qū)的內(nèi)容等，您有何收獲？請簡述。大賽活動的收獲最困惑問題的解決情況1.（是否參加，列出名稱）是，我眼里的冬天您是否參加了“V大賽”、案例大賽活動？2.（列出印象最深的“V大賽”和案例大賽作品的名稱，各一個）寫出您提交的作品的名稱。您看了哪些展示的師愛陪伴孩子的成長愛的悄悄話�！睹阑�家園》教學設計作品？哪些您認為印象最深？是哪點打動了3.（簡單說出打動您的理由）您？這是一節(jié)知識性較強的課，對于這節(jié)課的教學，教師也是煞費苦心，既要避免生硬的講解灌輸，還要讓學生完成主題目標的學習。如何做到工作學習兩不誤？培訓初期您提交的最困惑的問題是什現(xiàn)在我覺得工作之余來學習，學習后有促進工作。么？現(xiàn)在您怎么看這個問題？

崗位校本實踐活動實踐活動與學習反思（1）（請您寫出您備的這節(jié)課的名稱。）我和動物交朋友（2）（這節(jié)課您用到了研修中所學的哪一理論或方法？）在課程的實施中不僅要培養(yǎng)學生的這種生活意識，更多教會他們創(chuàng)造生活的方法�！拔鍌�一”：（1）備一節(jié)課體現(xiàn)學習內(nèi)容；讓他們體會到生活的快樂，從而有利于兒童構建真正屬于他們自己的知識與能力，（2）上一節(jié)課檢驗學習成果：（3）組織一次形成內(nèi)化的道德品質。集體聽課活動，給自己提出意見和建議；（4）（3）（聽課的老師提出了哪些意見或建議？）（列出兩個即可）做一次課后反思，記錄實踐的過程和結果；（5）互相評價等方式都做到詳盡的方法指導。聽一次課，用課堂觀察量表去記錄、分析。能敏銳地捕捉到合適的教育契機，精當?shù)脑u價引領學生的思維向縱深拓展，有效地促請簡要回顧并按右欄所列記錄您的崗位進了學生的全面發(fā)展。校本實踐過程。（4）（這節(jié)課您覺得哪里可以再改進？）教學設計應憑借教科書而又不拘泥于教科書，能夠大膽超越，時時從生活的視角審視和處理教學內(nèi)容（5）（寫出您提交的“課堂觀察記錄與分析”的名稱。）我眼里的冬天本次網(wǎng)絡研修快要結束了，通過參與這次網(wǎng)絡研修工作的培訓、輔導、考評等工作，我感到非常的充實，其中有苦、有累，也有快樂！，1、網(wǎng)上學習真正實現(xiàn)了師師互動、資源共享、優(yōu)勢互補；使得教師間溝通方便、取材靈活、疑難問題得到及時解決；更能使教師時空自主、拓展視野、取長補短。2、網(wǎng)上學習體現(xiàn)了學習的主觀能動性，可以隨時學習，師生可以分別做自己目前緊通過上面的回顧和總結，您認為本次網(wǎng)絡要的工作，有空時發(fā)貼及回貼，網(wǎng)絡環(huán)境下有利于協(xié)作學習。研修后，您還有哪些教育教學問題沒有解決？3、遠程網(wǎng)絡培訓可以使教師在工作的同時學習，不僅不耽誤學校的教學工作，還能請您詳細列出來。您最希望今后的培訓解決哪使教師及時將在學習中的一些收獲在教學過程中驗證和使用，所以說遠程培訓是一種方面的問題？更節(jié)約、更人文的培訓。4、視頻里專家們用自己嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，豐富的教學經(jīng)驗、高尚的師德修養(yǎng)、先進的理論水平為培訓教師提供了一堂堂精彩的報告，對教師的職業(yè)道德、理論水平、教學實踐給予了很大的改進和提高。5、我平時的工作量很大，身體和精神都常常超負荷工作，這就導致網(wǎng)上交流學習的時間有限，常常是心有余而力不足學習反思

訓后研修提醒：“培訓有終點，學習無止境”，本期項目雖已接近尾聲，但我們的服務還將延續(xù)。項目結束后我們會在平臺中進行訓后

研修活動，課程可重復學習，論壇依舊開放，專家會繼續(xù)在線解答您的問題，平臺會長期為您開放。期待您繼續(xù)熱情參與！希望這里一直是您成長的網(wǎng)絡社區(qū)！希望這個研修的家園給您帶去更多的教學智慧和自我突破的勇氣！

感謝有您：培訓一路走來，感謝有您的積極參與、您的支持和理解。在此時我們更希望聽到您的需求，您的意見和建議對我們非常重要，

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我的遠程網(wǎng)絡研修總結個姓名人于艷紅信息省（市）吉林省樺甸市樺甸市新華小學所在單位小學音樂任教學科五、六年段任教學段請您對照下表中的研修要求，檢查您是否按要求完成了所有培訓內(nèi)容�。ú恍杼顚懀┭行蘅己俗詸z學習類考核項非考核項（1）課程總學習時間不少于1200分鐘；（2）完成兩個學習回顧題；（3）閱讀所有簡報；（4）完成本研修總結（1）提交課程學習筆記；（2）提交研修日志；（3）提交“我的文章”答疑類校本實踐類活動類（1）觀看所有視頻答疑（共8場）；（2）發(fā)帖、回帖不少于15個（包括答提交“課堂觀察記錄與分析”參加班級主題研討活動疑區(qū)、問題共研討區(qū)和論壇中的發(fā)帖、回復、評論）完成崗位校本實踐活動（“五個一”）（1）參加“V大賽”活動；（2）參加“成功案例大分享”活動無本次網(wǎng)絡研修從專業(yè)理念與師德、專業(yè)知識、專業(yè)能力三個維度設置學習內(nèi)容，同時強化校本研修環(huán)節(jié)，通過多層次答疑、多層級簡報引領、多種形式活動開展等著力于問題解決，著眼于教學行為轉化。請靜心回顧本次研修全過程，真實記錄您的收獲。（無字數(shù)要求，簡述即可）研修收獲課程學習的收獲課程包括公共課、專業(yè)課和校本研修課程。課程學習中您感觸最深的內(nèi)容有哪些？并簡述您有哪些收獲。不知不覺整個國培就快結束了�；仡櫞舜窝行藁顒�，雖然培訓是短暫的，但它卻是改變我教學理念的起點.要想最終成為一名合格的，受學生歡迎的教師，就要立足于自己的本職工作，將學習不斷進行下去，也將以此作為對自己的要求，不斷地去學習，快速地成長。

在本次培訓中您提交了哪些問題（包括答疑區(qū)、論壇等）？請一一列出來。您參與了哪幾次班級主題研討活動？請列出這些交流研討活動的主題。答疑與研討交流活動的收獲通過參與視頻答疑活動、問題共研討活動、班級主題研討活動，以及提問和查看答疑區(qū)的內(nèi)容等，您有何收獲？請簡述。我提交的問題:如何做好中小學數(shù)學的銜接；如何做好學困生的轉化。收獲：通過答疑平臺結識了許多新朋友，在這個平臺上，大家以共鳴的方式相互促進與提高，每一次與他們的互動，都能在他們身上感受到一種投身教研的沖動。當有了疑惑時就會去別人的經(jīng)驗中尋找答案，從而提高教學水平。大賽活動的收獲改進了教學觀念。懂得了思考總結。通過參加“V大賽”、案例大賽以及查看其他學員的活動成果，使自己的收獲很大，您是否參加了“V大賽”、案例大賽活動？通過聽課吸收先進教學經(jīng)驗，是提高自己的一種最有效的方式。但聽課不是學套套，寫出您提交的作品的名稱。您看了哪些展示的而是學精神，對別人經(jīng)驗消化吸收，重在創(chuàng)新，要善于發(fā)現(xiàn)別人的長處，補已之短，作品？哪些您認為印象最深？是哪點打動了聽一節(jié)課就能收獲一點，日積月累，就能逐步完善您？自己。通過這次培訓工作，為我提供了一個學習的好平臺，樹立了新的育人理念，更深層次的理解“以人為本”在教育中的真正內(nèi)涵，拓展了我的視野，打開了我的思路，增強了許多知識技能。但由于我們地處農(nóng)村邊遠學校，一是網(wǎng)絡設備比較缺乏，網(wǎng)絡培訓的機會有限；二是教學時間緊，白天很少能抽出時間來學習，如果晚上學習，設備又緊缺，只能在白天集中時間學習，影響了學習的效果，建議國培時間是否可以行當延長；學習中設置的欄目盡量要簡單明了，以適應農(nóng)村老老師的網(wǎng)絡技術水平。最困惑問題的解決情況培訓初期您提交的最困惑的問題是什么？現(xiàn)在您怎么看這個問題？

校本研修為教師專業(yè)發(fā)展提供了平臺，是基于學校的一種研修形式，讓教師在專家引領、同伴互助、個體反思實踐中實現(xiàn)專業(yè)發(fā)展。我一直抱著積“五個一”：（1）備一節(jié)課體現(xiàn)學習內(nèi)容；極的心態(tài)參與校本研修，從不把它當作負擔、包袱，從不（2）上一節(jié)課檢驗學習成果：（3）組織一次敷衍塞責、應付了事，而是嚴肅認真地對待每一次研修活動。實踐活動與學習反思崗位校本實踐活動集體聽課活動，給自己提出意見和建議；（4）做一次課后反思，記錄實踐的過程和結果；（5）聽一次課，用課堂觀察量表去記錄、分析。請簡要回顧并按右欄所列記錄您的崗位校本實踐過程。學習反思通過上面的回顧和總結，您認為本次網(wǎng)絡研修后，您還有哪些教育教學問題沒有解決？請您詳細列出來。您最希望今后的培訓解決哪方面的問題？以前在教學過程中，教學方法單一，基本上是老師講，學生練，學生缺乏主體意識，幾乎是教師包辦，這樣的后果是教學效果差，學生缺乏學習的積極性。為適應教育的改革和發(fā)展，教師要不斷地更新觀念，適應時代潮流，積極探索教學的新理念、方法，調動學生學習數(shù)學的興趣。根據(jù)農(nóng)村學校的實際，多利用網(wǎng)絡遠程培訓學習，多實踐，多抽出課余時間。從教教法上下工夫，同時加強校本研修。培訓有終點，學習無止境。在今后的教育教學中，多注重學生心理健康教育，以人文本，做學生的良師益友。訓后研修提醒：“培訓有終點，學習無止境”，本期項目雖已接近尾聲，但我們的服務還將延續(xù)。項目結束后我們會在平臺中進行訓后

研修活動，課程可重復學習，論壇依舊開放，專家會繼續(xù)在線解答您的問題，平臺會長期為您開放。期待您繼續(xù)熱情參與！希望這里一直是您成長的網(wǎng)絡社區(qū)！希望這個研修的家園給您帶去更多的教學智慧和自我突破的勇氣！

感謝有您：培訓一路走來，感謝有您的積極參與、您的支持和理解。在此時我們更希望聽到您的需求，您的意見和建議對我們非常重要，

請您寫下來告知我們：教師這一職業(yè)決定了我們的一生將成為不斷學習進取的一生，不斷嚴謹研修的一生。只要我們以嚴謹?shù)膽B(tài)度，我們一定

能夠在校本研修中得到主動發(fā)展。

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