劉升鎮(zhèn)201*年暑期教師培訓工作總結(jié)

劉升鎮(zhèn)暑期教師培訓工作總結(jié)

根據(jù)市教育局相關(guān)文件精神，我鎮(zhèn)今年暑期教師集訓時間為兩周，其中，業(yè)務(wù)集訓時間一周（8月16---8月24日），政治集訓時間一周（8月25日---8月29日）。各學校以校為單位組織開展培訓�，F(xiàn)就今年暑期教師培訓工作總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導重視，組織得力

為確保培訓工作有序進行，收到實效，我鎮(zhèn)8月14日上午召開了中小學校長會，學習教育局文件，部署全員培訓工作，下發(fā)了《劉升鎮(zhèn)201*暑期教師全員培訓實施方案》和《劉升鎮(zhèn)暑期全員培訓工作手冊》，成立了領(lǐng)導小組（陳耀武同志任組長，李傳峰、杜高鋒同志任副組長，各學校校長為成員）、工作專班成（督導組、宣傳組、后勤組、安全組）。會上總支書記陳耀武著重從“什么叫學習”、“為什么要學習”、“學什么”、“怎樣學習”四個方面來強調(diào)，讓每一位與會者體會到暑期全員培訓的重要性、必要性。會后各校召開了教師動員大會，也相應(yīng)成立了領(lǐng)導小組、工作專班。8月15日、16日兩天時間，中心學校分別到各校進行督辦，重點查看培訓學習的氛圍營造、會場布置，包括桌凳擺放、教師序號姓名張貼、設(shè)備調(diào)試和茶水供應(yīng)。

在業(yè)務(wù)培訓上我們重點從內(nèi)容和時間上進行了安排和監(jiān)控。（1）、8月16日上午以校為單位組織召開暑期教師集訓動員大會，宣讀學習紀律（學校制定），學習中心學�！妒钇诮處熂�訓方案》。開展高效課堂理論知識學習與實踐經(jīng)驗介紹活動。（2）、8月17日以學校為單位組織學習《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》。

（3）、8月18日至8月19日組織學習《義務(wù)教育階段課程標準（201*版)》。

（4）、8月20日至8月21日組織學習相關(guān)學科《課程標準解讀》。（5）、8月22日以學科為單位組織學習研討各學科導學案。（6）、8月23日做好遠程教育資源運用校本培訓工作，小學落實英語空中課堂校本培訓，初中開展電子白板“班班通”工程校本培訓。

（7）、8月24日上午九點至十一點以中心學校為單位組織全體教師新課標業(yè)務(wù)學習考試。

2、學習形式：個人自學與集中研討相結(jié)合；反思教學實踐與撰寫學習心得相結(jié)合。各學校要組織有關(guān)學科帶頭人和業(yè)務(wù)干部領(lǐng)學，并結(jié)合教學實踐進行解讀。

在政治培訓上重點對培訓內(nèi)容和要求進行了安排，在校長會上作強調(diào)，一定要按照方案要求分步實施。

1、組織教師學習201*年新修訂的《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，全面準確理解《規(guī)范》的基本內(nèi)容。學習《教育法》、《教師法》等法律法規(guī)和文件；結(jié)合學習內(nèi)容，每位教師要撰寫學習筆記和心得體會。

2、8月25日學習開展師德學習活動。上午學習“全國優(yōu)秀教師”張麗莉和宜都市勇護學生高考準考證教師周玉蘭的先進事跡；下午集中觀看201*年全市“喜迎十八大，爭創(chuàng)新業(yè)績，做德藝雙馨的人民教師”師德演講比賽光碟，用榜樣的力量激勵廣大教職工，牢固樹立敬業(yè)愛崗、教書育人、為人師表、無私奉獻的精神。

3、8月26日上午學習有關(guān)教職工隊伍管理規(guī)定。各學校要把棗教發(fā)[201*]38號、棗教文[201*]37號和棗教組發(fā)[201*]18號等一系列文件作為教師培訓學習的重要內(nèi)容，確保文件精神傳達到每一名教職工。下午開展自查自糾。

4、8月27日上午組織學習《教育部關(guān)于進一步加強和改進師德建設(shè)的意見》、中共湖北省紀委、湖北省監(jiān)察廳《關(guān)于中小學亂收費行為黨紀政紀處分的暫行規(guī)定》、中共中央政治局常委、中央紀委書記賀國強同志201*年4月23日在加強基層黨風廉政建設(shè)座談會上的講話和襄陽市委常委、紀委書記王兆民同志在全市著力解決發(fā)生在群眾身邊腐敗問題工作會議上的講話等。通過學習統(tǒng)一思想，明確要求，增強自覺性和主動性，下午撰寫心得體會。

5、8月28日深入開展“千名教師訪萬家”活動。組織廣大教師利用假期時間按照市教育局“五必訪”（學困生、貧困生、輟學生、心理異常學生、生病學生）的要求，加強教師與家長的聯(lián)系，有針對性地對學生進行家訪，并認真填寫“教師家訪聯(lián)系卡”，杜絕學生流失。

6、8月29日上午簽訂師德責任書。嚴格按照《關(guān)于在全市中小學實行教師師德責任書的通知》(襄教文[201*]27號)要求，簽訂新學年師德責任書（各學校自己印制）。

7、8月29日下午做好師德檔案建設(shè)。暑假政治學習情況要如實匯入教師師德個人檔案，作為教師師德年度考評的重要依據(jù)。整個培訓學習過程有條不紊。

二、紀律嚴明，管理嚴格

本次學習，中心學校實行領(lǐng)導包校制度，并對全鎮(zhèn)各校的學習情況進行了檢查。為加強培訓紀律，還制定了《培訓學習守則》，出臺了參訓六不準：不準進進出出；不準接打手機；不準抽煙；不準打瞌睡；不準看閑書；不準交頭接耳。嚴格考勤管理，堅持一把手審批制度，堅持每天考勤公布。特別是分科培訓，我們除各校各學科安排有領(lǐng)導負責外，中心學校安排蹲點領(lǐng)導，每天督陣，每天上午、下午記考勤，強調(diào)培訓紀律。為加強培訓效果管理，培訓期間，各校都給每個學員配備了一個專用筆記本，組織學校教師圍繞培訓內(nèi)容開展討論，參訓學員都撰寫了學習心得體會，學校出了�？�，特別是中心學校的宣傳專班，每天編發(fā)一期《培訓簡報》，及時宣傳培訓動態(tài)、典型人與事，編發(fā)教師學習心得。全鎮(zhèn)共編發(fā)教育簡報5期，編發(fā)領(lǐng)導、教師心得體會20多篇。培訓結(jié)束后，我們通過考核、考評，全鎮(zhèn)評選出了8名優(yōu)秀學員，8篇優(yōu)秀心得體會，將在教師節(jié)慶祝大會上進行表彰。

三、成效顯著，認識提高

通過為期14天的學習，全鎮(zhèn)教師的思想認識有了明顯提高：此次培訓，盡管天氣炎熱，但老師們的學習熱情和精神令人感動，涌現(xiàn)出了一批優(yōu)秀的學員，他們的事跡正感召著一個個參訓教師。劉升中學的劉雪峰老師，岳父病危，為了培訓，強忍淚水，白天聽講座，晚上看護岳父，學習期間沒有請一小時的假。劉升鎮(zhèn)小的馬仁喜老師年近退休，且身體欠佳，患有老年中風癥，此次培訓，卻表現(xiàn)出許多年輕同志不可比擬的意志和毅力不顧酷暑高溫，堅持不遲到、不早退，學習認真，筆記詳細工整，每天如此。李一丹、王學文兩位老師是資教留任的年輕女教師，學習專注投入，為了把專家的講座記牢記實，她們采用先將專家的講座要點用數(shù)碼相機拍攝下來，再整理的辦法做筆記。劉升小學的李傳芬、張光芝兩位老師，50多歲，家住劉升街，離學校近4里的路程，每天往返家校四趟，且每天總是提前到場。尤其是張光芝老師，腿上長了一個膿包，且化膿紅腫，走起路來，一步一移，痛疼難忍，中午打點滴，下午堅持培訓，翻開他的學習筆記本，簡直是一種享受，清爽整潔，字字如臨摹，筆筆蒼勁有力。劉升中學的陳秀軍老師，身體殘疾，每天不顧酷暑炎熱，拄著拐杖，堅持參加培訓，中途休息的時候，他總是一邊整理筆記，一邊同其他同志交流學習內(nèi)容，從他的身上幾乎看不出上課與下課之分。還有劉升中學的王永清、王運紅、李愛華，榆樹小學的王紅梅、張穎慧等老師，她們用堅守詮釋著忠誠，用執(zhí)著書寫著偉大。

總之，通過為期14天的培訓，老師們普遍反映：培訓給他們帶來了極大的“福利”，不僅開拓了視野，增長了知識，還提高了素質(zhì)，增強了能力。通過培訓，廣大教師提高了對新課程思想理念的認識，能推進教育教學創(chuàng)新，增強教師教書育人的責任感，提升課程領(lǐng)導力和研發(fā)力；通過對電子白板運用的培訓，提高了教師現(xiàn)代教育技術(shù)與學科課程整合的意識和能力；通過師德教育，加強了師德師風建設(shè)，全面提高了教師的職業(yè)責任感和幸福感，對于我鎮(zhèn)各校今后的教育教學工作有著十分重要的指導意義！

劉升鎮(zhèn)中心學校201*年8月30日

擴展閱讀：劉升鎮(zhèn)201*年秋季開學工作匯報

劉升鎮(zhèn)201*年秋季開學工作匯報市教育局：

我們劉升鎮(zhèn)中心學校，為創(chuàng)建“辦人民滿意的學校”，構(gòu)建特色校園，夯實學校發(fā)展基礎(chǔ)，今年暑假，中心學校班子成員早謀劃、早準備，圍繞“抓規(guī)范，創(chuàng)特色”這兩條主線，以超前意識和服務(wù)意識，構(gòu)建在“穩(wěn)定中提升，在創(chuàng)新中發(fā)展”的新目標，排解在急劇變化的形勢下學校新一輪發(fā)展的難題和路障，迎來一個“新學期、新起點、新氣象”的良好開局。我鎮(zhèn)各校開學工作與往常相比，更顯人文與和諧。

一、超前規(guī)劃，精心布置，開學工作緊張有序

教育總支領(lǐng)導班子本著“團結(jié)協(xié)作、精細服務(wù)、務(wù)實垂范”的工作態(tài)度，堅持“高效、優(yōu)質(zhì)、規(guī)范、有序”的八字方針積極投入開學工作。8月14日上午，認真研究、科學安排了開學工作行事歷。召開了行政辦公（教育總支成員、各校校長參加）會議，布置開學工作，并通報了本期中心學校工作計劃要點，要求全體行政干部、各校校長每天思教育提升、想學校發(fā)展。

為進一步加強我鎮(zhèn)教師隊伍建設(shè),提升教師開展課程改革和實施素質(zhì)教育的能力與水平,促進教師專業(yè)化發(fā)展,努力營造教師終身教育和可持續(xù)發(fā)展的良好格局,形成一支結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)全面的師資隊伍，結(jié)合我鎮(zhèn)工作實際,還制訂暑期教師培訓工作實施方案。8月16日8月24日，組織全鎮(zhèn)教師進行業(yè)務(wù)新理念、PPT制作和“電子白板”培訓，分語文、數(shù)學、外語、理綜、文綜五個小組，安排了中心學校的杜高峰，劉升中學的習心兵、李建國等教師作為中心發(fā)言人。為秋季開學教師使用電子白板教學打下了良好的基礎(chǔ)。

全員培訓期間，中心學校成立教師暑期培訓工作領(lǐng)導小組，中心學校在各校有蹲點領(lǐng)導負責，確保培訓活動收到實效。并要求做好考勤管理，實行每天“簽名制”，除特殊情況經(jīng)批準外，任何人不得無故缺席。教師暑期培訓將與職評和年度考核掛鉤。暑期培訓結(jié)束后，中心學校還召開總結(jié)表彰大會。

8月26日，中心學校在鎮(zhèn)小召開了各校校長會，要求各校搞好環(huán)境整理，排查安全隱患，安排開學工作。做好報名、注冊、領(lǐng)書、變動學生編班等工作。9月1日全鎮(zhèn)師生舉行第一次升旗儀式后按課表正式上課。為上好教育部指定的《開學第一課》，9月2日晚上8點全鎮(zhèn)各校組織師、生觀看了中央電視1臺《開學第一課》節(jié)目，看后學生、教師受益匪淺，并圍繞“美就在身邊”展開討論、抒發(fā)情感，劉升中學的學生還在學校論壇上發(fā)表隨筆。105分鐘的時間過得很快，學生觀看后仍意猶未盡熱情高漲。七年級學生張瑞龍說：“生活中的美有那么多，我平時卻很少注意，看了這個節(jié)目，我才知道，原來，美就在我們身邊。”

九年級學生羅榮燕看了后也隨時發(fā)表了自己的感慨，她說：“通過《開學第一課》的節(jié)目，我知道了最美教師張麗莉，最美司機吳斌，最美戰(zhàn)士高鐵成我也知道了我們國家有許多讓我們振奮的美好事物：神九飛天、蛟龍下海、奧運健兒奮力拼搏我們今后要以他們?yōu)榘駱�，好好學習，為祖國的強大做貢獻�！痹陂_學工作中，全鎮(zhèn)各校注重開學工作的宣傳，注重規(guī)范自身的工作行為，依法辦學，規(guī)范收費。教師教輔用書規(guī)范，作業(yè)批改及時，各類計劃齊全，開齊課程，開足課時。本期開學，全鎮(zhèn)教師到崗迅速，備課認真，課時足額，無請假缺崗現(xiàn)象。全鎮(zhèn)共有學生2044人，其中中學生549人，小學生1495人。學生除正常轉(zhuǎn)學變動之外，無一人輟學、流失。

劉升中學在今年暑期硬化了主干道，主要路面，兩個籃球場，乒乓球場地鋪設(shè)了步形磚，兩棟教學樓進行了內(nèi)粉和外粉更換了所有教學用門和部分窗戶，更新了兩棟教學樓房內(nèi)的電線線路，配置了50臺新電腦，安裝了12個白板教學的新設(shè)備。為此，該校校長張用貴、副校長姜保林整個暑假幾乎沒休息一天，全身心的投入這些工程建設(shè)之中，從進料到施工，從樣式到質(zhì)量方方面面幫忙勾畫設(shè)計督促監(jiān)督。許陪國，謝秀靜老師20余天不計報酬參與其中，保障用電、用地、用料的方便。這樣以來學校教室，各室的桌凳、地面、室外走廊、校區(qū)路面的雜物、灰塵、垃圾相當多。為了確保學生第一天到校就能坐在干干靜靜的教室里學習。學校采用教職員工全動員，齊上陣。清理室內(nèi)外垃圾、掃地、搬桌子、擺放凳子、擦洗桌凳上面灰塵、沖廁所、鏟除校園雜草。老師們個個汗流浹背，灰塵滿面，沒有一個有怨言。郭鐵，劉輝，習德輝沖廁所不怕臟，拉垃圾不怕累，王開升年紀大又有病，打掃各室的衛(wèi)生，多次汗水濕透衣背，張用貴，姜保林，李宏偉，趙明富等學校領(lǐng)導以身作則帶頭打掃衛(wèi)生。教師的辛勞換來的是干凈美麗舒適的校園環(huán)境，深得社會和家長的好評。二、上門走訪，愛心教學，實現(xiàn)家校和諧

為了深入落實科學發(fā)展觀，建立健全教師家訪的長效機制，促進家校聯(lián)系，形成教育合力，營造和諧、高效、優(yōu)質(zhì)的育人環(huán)境，使教師受教育、教學出成效、學生得實惠、社會更滿意。暑期，全鎮(zhèn)各校大力踐行教師“課外訪萬家”活動。以教師訪學生“送溫暖、傳愛心、訪民情、促和諧”為主題，要求教師做到以下四點：

1、入戶走訪。教師深入到學生家中，重點走訪：貧困生、學困生、留守兒童、進城務(wù)工人員的子女、有不良行為習慣的學生家庭。了解其家庭狀況、成長環(huán)境、在家表現(xiàn)及在家學習和生活習慣等；向家長講解有關(guān)學生安全教育知識，督促學生家長或其監(jiān)護人教育學生增強安全防范意識。

2、走訪記錄。教師入戶走訪，須認真做好走訪記錄，特別要記好受訪者對學校工作的意見或建議及受訪者與學生的關(guān)系。教師走訪記錄必須有受訪者簽字才有效。

3、走訪紀律。教師家訪，要嚴守工作紀律，對學生家長要熱情真誠，注重溝通和介紹學生在校期間的相關(guān)情況，注重加深學校、教師與學生及其家長的感情，多聽取意見和建議。教師入戶走訪要輕車簡從，切實做到“六不準”：即不準向?qū)W生家長提任何不合理的要求；不準接受學生家長的吃請和借機辦私事、謀私利；不準接受學生家長饋贈的錢物（包括土特產(chǎn)品）；不準參與打牌賭博和學生家長安排的

娛樂活動；不準做違犯師德師風、侵害未成年人隱私和權(quán)益的事情。

4、辦好實事。通過入戶走訪，確定對家庭經(jīng)濟困難學生給予幫助。8月29日早晨7：30分，中心學校校長陳耀武、政工管理員李傳峰帶領(lǐng)中學教師郭鐵、劉輝、王澤輝等深入到謝灣村，走進了八年級學生杜高諺家中。剛一坐下，陳校長就熱心地與其家長嘮起了家常。高諺的母親向老師們介紹了這個四口之家的經(jīng)濟狀況和對供養(yǎng)孩子上學讀書的艱難。當看到家中破舊的墻壁和屋梁；得知至今家中還有3萬余元的債務(wù)，但看到夫妻二人仍然堅持要孩子讀書時，老師們都很感動，紛紛表示，會向?qū)W校反映，想辦法幫助他們解決問題，讓孩子順利念完初中，成為對社會有用的人才。臨走時，八年級組長郭鐵親手把慰問品交給了高諺的家長。這位樸實誠懇的母親非常感謝學校的領(lǐng)導和老師這么惦記和關(guān)懷自己的孩子，表示他們一定會督促孩子認真學習，不辜負老師的期望和愛護。

8月29日，楊昌強、李傳國、袁清林、李經(jīng)東等教師翻山越嶺，深入到隨州唐縣鎮(zhèn)玉皇村一組，走訪貧困生鄧乾苗、鄧乾秀、鄧乾朋等。當了解到今年他們家里的水稻連續(xù)兩年沒有插上，連吃的口糧都沒有，母親又身患重病，他們姊妹三人將面臨輟學的可能。這幾位老師當場從自己身上每人掏出100元錢，塞到學生母親陳桂香手里，家長感激地流下了熱淚，握住他們的手連聲說：“謝謝老師！謝謝老師！”。

9月1日開學時，陳桂香領(lǐng)著三個孩子來學校按時報到了，挽救了三個面臨輟學的學生。

張登華、李永海、習心議等老師冒雨走訪了留守生劉怡婷、李、劉凡、廖宜佳、馬思思等學生，噓寒問暖，并幫助他們把住校的被子等生活用具和學習用具拿到學校，使這些留守生真正感受到了溫暖。

三、樹立質(zhì)量意識，夯實常規(guī)工作，走特色亮校之路本期教學時間短，教學任務(wù)重。為此，我鎮(zhèn)在開學初就圍繞“有效上課、高效課堂”這一主題開展工作，引導老師做實常規(guī)工作，向45（40）分鐘要質(zhì)量。開學第一周，中心學校工作計劃、工作行事歷已出臺，各校教師也已擬訂好各科教學計劃，備課、作業(yè)批改也與教學進度同步；在校本教研方面，注重教師的培訓學習。9月3日下午劉升中學還舉行了“有效上課、高效課堂”專題集學骨干人員輔導培訓，為教師節(jié)之后我鎮(zhèn)的新一屆課堂藝術(shù)研討會拉開了序幕。

“科研興校，質(zhì)量強�！笔俏覀兊牧㈡�(zhèn)、立校之本，我們將進一步提高教育教學質(zhì)量，努力開展教研創(chuàng)新工作；積極引進先進的教學理念，深入進行課堂教學藝術(shù)探討；努力打造名星教師、骨干教師，形成我鎮(zhèn)獨特的品牌；充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)，培養(yǎng)高素質(zhì)的人才。

明確而先進的辦學理念，精良而充實的師資隊伍，完備而優(yōu)良的硬件設(shè)施，嚴謹而科學的教學管理，全面而細致的育人觀念，厚重而豐富的校園文化，扎實而活潑的德育工作，活躍而創(chuàng)新的教研教改，顯著而實在的辦學成效，這是我們矢志不渝的工作目標。

四、創(chuàng)建平安，穩(wěn)定大局，打好安全防范攻堅戰(zhàn)

今秋一開學，為強化安全管理，改善服務(wù)，切實做好“綠色、環(huán)保、平安”校園創(chuàng)建的開局工作，我們主要做了以下幾件事：

一是進一步完善制度，確保安全措施落實到位。我們在8月29日就召開了各校校長、安衛(wèi)辦主任和專職安檢員會議，統(tǒng)一要求并明確規(guī)定：以校長為第一責任人，以安衛(wèi)辦主任主抓學校安全工作，以專職安全員為軸心，以學校各部門為主線，橫向到邊，縱向到底的安全工作網(wǎng)絡(luò)，對學校安全工作實行全員、全方位、全過程的安全管理，做到責任層層落實，信息及時互通反饋。認真制定學校安全工作計劃。制定崗位安全責任制，并將崗位責任制懸掛到各崗位辦公室，實行安全工作與崗位工作月考核并舉。從而使安全這根弦在每個教職工心中都始終繃緊。

二是認真做好各種值班工作，切實抓好學校安全防范。認真制定各種值班的制度與職責，嚴格值班紀律，采取雙管齊下和多管齊下的安全管理措施。如：節(jié)假日值班有門衛(wèi)值班、后勤值班、領(lǐng)導值班、夜巡邏值班；平時值班有各年級教師值班，學校領(lǐng)導值班和學生值勤。各種值班均有記載，發(fā)現(xiàn)問題，及時處理解決，有些萌發(fā)性的問題，我們及時利用晨會進行教育，把問題處理在萌發(fā)階段。值周教師每天早上6點鐘前到崗，晚上21點后離崗，跟蹤掌握學校的教育教學情況和學生的學習活動情況。學校的安全管理達到一環(huán)扣一環(huán)，環(huán)環(huán)緊扣的咬合狀態(tài)。

學生的安全教育做到有的放矢，學校的安全檢查和食堂食品衛(wèi)生督查做到常抓不懈。我們多次召開臨時工會議，使他們提高安全防范意識；多次召開食品從業(yè)人員會議，做到警鐘長鳴，嚴格要求。對食品加工和食堂采購建立了一套規(guī)范的管理制度，以《食品衛(wèi)生法》為依據(jù)，要求認真做好食堂內(nèi)的環(huán)境衛(wèi)生，嚴格食品衛(wèi)生制度，切實執(zhí)行《學校食堂與學生集體用餐衛(wèi)生管理》，后勤人員做到分工明確，責任到人，嚴格采購、貯存、保管和消毒制度，嚴格實行生熟食分開，切實保證食品衛(wèi)生，嚴防食物中毒。要求教師常學習勤檢查，始終繃緊安全這根弦，切實做到安全工作時時講、處處講、人人講。我們還制定了各類安全工作預(yù)案，確保各類災(zāi)害事故處理在第一時間。

三是強化教育，增強防范意識。1、對上級有關(guān)安全方面的文件和會議精神，能做到及時地貫徹和學習，并根據(jù)其精神結(jié)合學校工作的實際，認真組織檢查落實，提出一些防范的具體措施和要求，將各個環(huán)節(jié)的責任落實到人。2、以“開學第一課”為契機，加強安全教育。為提高安全教育的實效，我們專門成立了組織領(lǐng)導機構(gòu)，制定了安全教育活動的實施方案。

四是開學初進行了安全工作自查，落實了安全責任制，簽訂了安全責任書，制定了安全工作預(yù)案，各校結(jié)合9月1日國旗下講話，認真上好安全教育第一課。繼續(xù)深化安全工作的制度建設(shè)，加強總務(wù)后勤管理。強化后勤人員的服務(wù)意識，以安全防范、安全督查、事故追究、安全整改為重點，夯實珍愛師生生命的綠色屏障。加強學生的保育工作，創(chuàng)新保育管理模式。以少先隊隊員、共青團團員為龍頭，繼續(xù)開展告別零食活動。

繼續(xù)舉行中小學生安全知識的宣講。結(jié)合各校實際，開展自護自救方法演練，強化社會綜合治理工作。深入開展防水、防雷、防盜、防火、防震、防交通事故的宣傳教育活動，做到安全工作時時講，特別加強了學校的內(nèi)保工作，健全了學校安全長效管理機制，深入開展學校及周邊安全治理活動，整治了校園及周邊治安秩序，形成了學校安全防范體系。

五、創(chuàng)建工作，有序部署，打造文明校園

根據(jù)市教育局工作部署和要求，為了全面實現(xiàn)“四個創(chuàng)建”工作目標，結(jié)合我鎮(zhèn)實際，特制定了“劉升鎮(zhèn)‘四個創(chuàng)建’工作實施方案”，并成立了領(lǐng)導小組。

（一）、工作原則

1、堅持以人為本原則�！八膫�創(chuàng)建”工作要與改善學�；�礎(chǔ)設(shè)施、加強校容校貌建設(shè)、提升學校辦學品位、為廣大師生營造良好的學習環(huán)境和生活環(huán)境有機結(jié)合，充分發(fā)揮全體師生的力量，提高和調(diào)動廣大師生和家長參與“四個創(chuàng)建”活動的積極性、主動性，形成全員“創(chuàng)建”的良好局面。

2、堅持解決突出問題原則。我鎮(zhèn)“四個創(chuàng)建”工作要與解決目前學校環(huán)境建設(shè)中的突出問題有機結(jié)合，先易后難，著力解決校園周邊環(huán)境衛(wèi)生差、健康教育工作不到位等突出問題。

3、堅持“四個創(chuàng)建”工作與我鎮(zhèn)平安校園建設(shè)、德育特色學校相結(jié)合，與校園文化建設(shè)相結(jié)合，形成我鎮(zhèn)“四個創(chuàng)建”的新特色和新亮點，切實將我鎮(zhèn)“四個創(chuàng)建”工作落到實處。

4、堅持工作任務(wù)分解化、具體化原則。在本《實施方案》對各學�！八膫�創(chuàng)建”總部署的基礎(chǔ)上，實行責任主體與專項工作、具體工作任務(wù)相連接，各責任主體制定專項、具體工作方案，細化、量化、分解、落實“四個創(chuàng)建”工作任務(wù)，責任主體專項抓、具體抓、日常抓、長期抓。

5、堅持建立“四個創(chuàng)建”工作長效機制原則�！八膫�創(chuàng)建”工作是一項長期工作，各校要按照階段性目標與長遠目標，分時分段，有計劃有步驟地集中力量，穩(wěn)步推進，要切實把各項整治活動與建立工作長效機制相結(jié)合，開展一項整治工作，配套建立相應(yīng)的規(guī)章制度，落實長效責任主體，形成“四個創(chuàng)建”工作的制度化、經(jīng)�；�、長期化。

（二）、工作重點

1、著力整治我鎮(zhèn)各校內(nèi)部環(huán)境衛(wèi)生死角，做好學校凈化、綠化和美化工作，添置校園環(huán)衛(wèi)基礎(chǔ)設(shè)施，提高學�！八膫�創(chuàng)建”硬件水平。

2、著力整治學校教室、辦公室、廁所等關(guān)鍵部位衛(wèi)生，積極參與學校衛(wèi)生達標活動，提高學校衛(wèi)生等級。

3、著力整治學�；�礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)工地的衛(wèi)生，加強施工現(xiàn)場衛(wèi)生化、安全化和規(guī)范化管理。

4、各學校要根據(jù)中心學校的統(tǒng)一安排，完成學校周邊環(huán)境區(qū)域衛(wèi)生清掃任務(wù)。

5、采取“小手拉大手”的方式，做好學校與周邊的環(huán)境衛(wèi)生。結(jié)合各項整治活動，明確管理責任主體，加強學�！八膫�創(chuàng)建”工作的長效機制建設(shè)，把“四個創(chuàng)建”工作引向深入。

五、問題與建議

1、學生人數(shù)逐年減少。學生人數(shù)將從拋物線的頂端逐年下挫。2、招生工作管理無序。“劃片招生，就近入學”曾是我市初中招生的一條重要原則，但近年來這個原則已無人堅守，許多區(qū)域內(nèi)新生原本應(yīng)在我鎮(zhèn)入學，卻早在暑假就已被某民辦學校提前招去。

3、優(yōu)質(zhì)生源爭奪激烈。優(yōu)秀學生被視為海底珍珠，有些學校使出渾身解數(shù)，相互爭奪，其中絕大部分被陽光中學悉數(shù)掠走。

4、師資力量正在削弱。單從數(shù)量上看，我鎮(zhèn)教師隊伍正在萎縮（每年退休的有10人左右），而從質(zhì)量上講，無庸諱言，令人擔憂：一是教師老齡化現(xiàn)象；二是新進來教師太少。

我們相信，劉升人一定會在市局領(lǐng)導的正確指導下，在社會各界的大力支持下，精誠團結(jié)，奮力拼搏，克難奮進，再鑄輝煌！

棗陽市劉升鎮(zhèn)中心學校201*年9月4日

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