創(chuàng)建“紅領巾示范學�！眳R報材料
中心小學
為貫徹落實第六次全國少代會精神，切實加強少先隊基層組織建設和基層工作，履行團結(jié)、教育、引導少年兒童重要職責，發(fā)揮少先隊組織在加強和改進未成年人思想道德建設、全面推進中小學素質(zhì)教育和校園文化建設，***縣***中心小學認真按照共青團***區(qū)委、***少工委關(guān)于開展了創(chuàng)建“***紅領巾示范�！毕嚓P(guān)文件精神，扎實開展“***紅領巾示范�！被顒�，在全校上下形成了少先隊工作領導機構(gòu)健全好、基礎建設好、主題工作好、宣傳和理論研究好及創(chuàng)新工作好的“五好”少先隊工作局面，有效帶動全校各項工作開展，現(xiàn)將相關(guān)情況匯報如下：
一、少先隊工作領導機構(gòu)健全好
（一）組織領導好。***縣***中心小學少先隊領導機構(gòu)配備健全，成立了以學校黨支部書記為組長，校長為副組長，大隊輔導員為常務副組長，各中隊輔導員為組員的少先隊工作領導小組，把少先隊工作列入學校重要議事日程，并把少先隊理論研究及工作實踐指導列入校黨支部班子及學校領導的績效考評中，切實加強學校黨組織和政教機構(gòu)對少先隊工作的領導，為少先隊高效開展工作提供堅強的領導。
（二）隊伍建設好。***縣***中心小學少先隊輔導員配備齊全，選聘優(yōu)秀教師擔任少先隊總輔導員，選聘素質(zhì)全面、工作負責的班主任擔任中隊輔導員，落實大隊輔導員享受學校中層領導待遇，中隊輔導員享受相關(guān)津貼待遇。選聘***鄉(xiāng)分管學校工作的黨委委員、團委書記、***派出所教導員為校外輔導員，建立校外輔導員隊伍，并組織成立少先隊活動教研組，切實加強少先隊工作領導隊伍建設。
（三）工作機制好。***縣***中心小學少先隊領導小組定期召開專題研究會，建立例會制度，把單周周一下午定為例會時間，充分保障學校少先隊工作研討時間。學校把少先隊工作經(jīng)費列入當年財政預算，每年從學校公共經(jīng)費中提供6000-7000元作為少先隊工作經(jīng)費。
二、少先隊基礎建設好
（一）組織建設好。學校少先隊組織機構(gòu)完善，全校13個中隊，共438名少先隊員，55名隊干，其中大隊委12人，大隊長1人，副大隊長1人，全部由隊員們民主選舉產(chǎn)生且在每學年的秋學期選舉輪換。每學年“六一”兒童節(jié)當天都組織一年級中思想好，身體好等綜合素質(zhì)高的學生舉行隆重的入隊儀式，確保適齡少年及時入隊，并舉行隊史學習、紅領巾佩戴等相關(guān)培訓，讓隊員們熟練掌握隊史，并養(yǎng)成佩戴紅領巾的良好習慣。
（二）基礎建設好。學校少先隊配備有大隊部辦公室，設在大隊室，隊室中配備有電腦、寬帶網(wǎng)絡、液晶電視、投影儀、電子顯示屏等設備設施，現(xiàn)代化辦公程度高。少先隊代表大會制度、少先隊大中隊聯(lián)席會議制度等制度完善，少先隊隊委、隊長選舉結(jié)果、選票、隊員名冊、活動記錄等檔案管理規(guī)范齊全。全校配備30塊黑板，10個櫥窗，4塊電子顯示屏和1個廣播站，通過制作宣傳板報、張貼少隊活動圖片、滾動顯示宣傳標語、紅領巾廣播等方式宣傳少先隊工作。
（三）基層組織建設好。全校13個中隊，48個小隊，實行輔導員牽頭負責、隊干配合管理、隊員自覺遵守隊規(guī)及互相監(jiān)督的管理方式，落實小隊、中隊規(guī)范管理，并通過小隊、中隊組織隊員們開展各種活動。
（四）陣地建設好。學校配備少隊室兩間，共112平方米，并添置有網(wǎng)絡，校外陣地主要是青少年之家等體驗教育基地，全鄉(xiāng)7個青少年之家均配備有遠程教育網(wǎng)絡設備。
（五）鼓號隊建設好。學校少先隊鼓號共97名隊員，其中1名指揮員，32名小號手，8名大鼓手，32名小鼓手，16名小镲手，8名大镲手，能表演《迎賓曲》等日常節(jié)目。
三、少先隊主題活動與常規(guī)工作相結(jié)合，活動豐富多彩
（一）“紅領巾心向黨”活動。通過組織少先隊員們開展“學黨史、頌黨恩、跟黨走”講故事比賽、唱隊歌，向隊旗黨旗敬禮等活動，深入開展紅領巾心向黨活動，全校少先隊員們對黨、對社會主義祖國建立了樸素感情。
（二）“雛鷹爭章”活動。學校少隊堅持組織少先隊員們開展“環(huán)保小衛(wèi)士”、“安全小衛(wèi)士”等“雛鷹爭章”系列活動，全校少先隊員參與率在95%以上，形成了“環(huán)保小衛(wèi)士”、“安全小衛(wèi)士”定章、爭章、考章、頒章、護章的良好活動機制。
（三）“手拉手”活動。學校少隊積極組織開展“手拉手”活動，通過組織校內(nèi)外輔導員、少先隊干部、少先隊員、社會各界熱心人士開展“愛心助學手拉手”、“環(huán)保清潔手拉手”等活動帶動少先隊員們樹立積極向上的學習目的、高尚的品德和良好的行為習慣。輔導員參與率達60%以上，隊員參與率達80%以上，中隊參與率達95%以上。
（四）民族精神代代傳活動。學校少隊通過組織少先隊員們開展“國旗下的講話”、9月18日晚看愛國電影等民族精神代代傳活動，培養(yǎng)隊員們樹立牢固的愛國主義意識。
（五）平安行動、綠色環(huán)保活動。學校少隊通過組織少先隊員們開展“安全演練”、“植樹護綠”、“環(huán)境清潔靠大家”等活動深入開展少先隊員平安行動、綠色環(huán)�；顒�，得到了隊員、家長及當?shù)厝罕姾迷u。
（六）黨的十八大學習活動。黨的十八大召開后，學校少隊積極組織隊員們開展十八大精神宣傳學習活動，組織各種宣講12場，在全校上下掀起了學習十八大精神的熱潮。
（七）組織少先隊員們訂閱《動物大世界》、《快樂寫作文》、《小記者采訪與作文》、《知心姐姐》、《中國.卡通》迷趣.傳奇、《科學大偵探》等隊報隊刊，運用少先隊員們喜歡的藝術(shù)方式開展宣教活動。
四、少先隊宣傳和理論研究好
校少隊在未來網(wǎng)紅領巾集結(jié)號專題網(wǎng)站注冊，并上傳信息5條以上，組織全體輔導員學習全國少工委編寫的《少年兒童組織與思想意識教育概論》、《灌輸培養(yǎng)少年兒童對黨和社會主義祖國的樸素感情工作讀本》，認真做好學習筆記，充分利用全隊的理論成果武裝少隊工作者的思想，促進少隊工作開展。目前***縣***中心小學少隊輔導員發(fā)表的文章《在愛的基礎上培養(yǎng)新世紀少先隊員學會愛》已被中國核心期刊數(shù)據(jù)庫全文收錄。
五、“我是紅領巾小能手”創(chuàng)新工作好
201*年以來，***縣***中心小學少先隊組合實際，組織全校少先隊員們開展“我是紅領巾小能手”創(chuàng)新工作，帶動少先隊員們增強自我管理意識，引導少先隊員們加入到校園管理中來，豐富少先隊實踐活動，在全校形成“紅領巾小能手最光榮”的創(chuàng)先爭優(yōu)良好局面，有效促進學校各項工作高效完成。
（一）紅領巾安全小能手（20名隊員，分為6個小組）：保護學生日常安全，對學生爬樹、打架、攀爬樓梯、扶欄等危險性行為加以監(jiān)督，及時制止，做好思想工作，杜絕再次發(fā)生。對實施危險性行為學生進行扣分記錄，對紅領巾安全小能手進行加分記錄，并組織“危險性學生”與“紅領巾安全小能手”結(jié)成“手拉手”對子，通過自身行為、情感教育、申請輔導員幫助教育等方式幫助“危險性學生”改掉壞習慣，保護學生日常安全。
（二）紅領巾環(huán)保小能手（20名隊員，分為6個小組）：檢查學校的衛(wèi)生情況，監(jiān)督學生保持校園整潔，對學生亂扔垃圾、不愛護花草樹木等行為加以監(jiān)督，及時制止，做好思想工作，杜絕再次發(fā)生。對實施破壞環(huán)保行為學生進行扣分記錄，對紅領巾安全小能手進行加分記錄，并組織“破壞環(huán)保學生”與“紅領巾安全小能手”結(jié)成“手拉手”對子，通過自身行為、情感教育、申請輔導員幫助教育等方式幫助“破壞環(huán)保學生”改掉壞習慣，建設環(huán)保校園。
（三）紅領巾烹飪小能手（20名隊員，分為6個小組）：組織烹飪比賽，提高學生動手能力。每季度舉辦一次烹飪比賽，由“紅領巾烹飪小能手”與家長組成參賽隊，由家長講述烹飪方法，“小能手”動手烹飪，增強親子交流，提高學生日常生活動手能力。
（四）紅領巾學習小能手（20名隊員，分為6個小組）：組織隊員進行學習，由學習成績較好的20名隊員擔任“紅領巾學習小能手”與學習成績較差的學生結(jié)成幫扶對子，通過學生自身學習態(tài)度、方法、習慣的交流與輔導員幫帶，達到帶動“差生”向“好生”發(fā)展，提高教學質(zhì)量。
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