《蝴蝶和蜜蜂》讀后感 200字 本文簡(jiǎn)介：

《蝴蝶和蜜蜂》讀后感梁子童今天閑著沒(méi)事，我拿出了新買(mǎi)的作文書(shū)美滋滋地看著。忽然我被一篇名叫《蝴蝶和蜜蜂》的童話(huà)故事給吸引住了。這篇童話(huà)故事發(fā)生在一個(gè)花園里，作者一開(kāi)始就把把花園的環(huán)境描繪得相當(dāng)?shù)拿利�。這環(huán)境描寫(xiě)不僅為這個(gè)故事搭建了一個(gè)華麗的舞臺(tái)，也為故事的展開(kāi)埋下了伏筆。故事巧妙設(shè)置了蝴蝶和蜜蜂在花

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《蝴蝶和蜜蜂》讀后感

梁子童

今天閑著沒(méi)事，我拿出了新買(mǎi)的作文書(shū)美滋滋地看著。忽然我被一篇名叫《蝴蝶和蜜蜂》的童話(huà)故事給吸引住了。

這篇童話(huà)故事發(fā)生在一個(gè)花園里，作者一開(kāi)始就把把花園的環(huán)境描繪得相當(dāng)?shù)拿利悺＿@環(huán)境描寫(xiě)不僅為這個(gè)故事搭建了一個(gè)華麗的舞臺(tái)，也為故事的展開(kāi)埋下了伏筆。故事巧妙設(shè)置了蝴蝶和蜜蜂在花園里的兩次相遇。初遇，是為了爭(zhēng)奪花粉而產(chǎn)生矛盾，再遇是因?yàn)槊靼琢说览矶�成為朋友。文中的這兩個(gè)小主角被小作者賦予了人的語(yǔ)言和感情，通過(guò)對(duì)話(huà)描寫(xiě)彰顯了各自鮮明的個(gè)性特點(diǎn)，神態(tài)描寫(xiě)更是活靈活現(xiàn)。而小女孩和媽媽的對(duì)話(huà)是推動(dòng)情節(jié)發(fā)展的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，小作者這樣的安排真是別具匠心呀！

從這個(gè)小小的童話(huà)故事里，我體會(huì)到平時(shí)寫(xiě)作的時(shí)候，我也可以多利用環(huán)境描寫(xiě)、人物的神態(tài)、對(duì)話(huà)等元素，安排生動(dòng)的情節(jié)，這樣才能寫(xiě)出更生動(dòng)、更吸引人的文章。

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