第一篇：學校教師干部作風集中教育整頓自查總結

通過干部作風集中教育整頓的學習，使我深刻地認識到干部作風整頓的重要性和必要性，為了使自己在以后的工作中切實改進思想、工作、生活等方面存在的作風問題，現(xiàn)就自己過去存在的問題進行剖析如下：

一、存在的問題

1、記政治學習筆記，總是從各類報刊上東摘一段，西抄一段，以湊滿學校要求的字數(shù)為原則，應付差事。而不是從心底里去學習時事政治，關心國家大事。

2、對教研工作不熱心，態(tài)度消極。

3、教學方法老化，課堂教學語言欠精煉。普通話欠標準。

4、忽視學生的思想品德教育，只注重知識的教學。

5、有時學生中出現(xiàn)問題，與家長沒有及時取得聯(lián)系，家訪較少。

二、原因分析

一是思想覺悟不高，認識不夠。一直以來，總認為我一個普通教師只要教好書，上好課，管好學生不出問題，完成領導分配的工作，工資不會被扣就萬事大吉了。國家大事與我無關，作風問題是“上梁不正下梁歪”，與我一個普通老百姓無關，天踏下來有領導頂著，事情布置下來了，有同事一起扛著，國家大事是領導們關心的事，少我一個人關心，地球照樣轉，由于有這種思想作崇，從心底里從來沒有想過向黨組織靠攏，從來未向組織遞交過入黨申請書，甚至還消極地認為某些黨員同志還不如我們老百姓思想好，有交黨費的錢，不如到外面走一走、看一看、玩一玩……因此也就忽視了政治學習，記筆記也就是為了完成任務。

二是認為搞教研不是我們一線教師的事，而是教研部門專門從事教學研究人員的事，我們老師沒有那個水平，不會搞，也沒有時間，更沒有必要，況且其它有些戰(zhàn)線的同志還是“上班沒事干，拿份報紙看，不要一小時，全天事做完”，為什么要給我們老師捆得那么緊。因此對教研工作熱情不高，態(tài)度消極。

三是缺乏積極進取精神�？傁矚g看自己感興趣的書籍，教學業(yè)務方面的書籍看得較少，先進的教學思想、教學理念、教學方法吸收的不多。總認為那些業(yè)務書籍看起來枯躁無味，而且多年的教學已使自己的教學方法成了定視，一時是很難改過來的，等改過來時已經退休了�；蛘�，實在要改時，也不是我一個人要改，跟著大家一起來。若真到不適應教學要被淘汰時，也不是我一個人被淘汰，何況我還不一定被淘汰。真要被淘汰的話，恐怕也還要幾年時間，到那時自己可能已到退休年齡了。因此，就存在著一種不著急的心里。備課欠深鉆教材，懶于思考教學方法，疏于練習教學基本功，就連在教學中碰到模棱兩可的知識點或難題，也懶的去查閱相關資料，而是尋求切徑——問同事。然而，某些問題同事也是模棱兩可地回答。至使教學方法老化，語言表達欠精煉，普通話欠標準，業(yè)務知識疏淺。

四是認為知識的教學見效快，明顯，而學生的思想品德是要在長期的耐心教育和黔移默化的影響下逐步形成的，還需要家庭、社會的配合，甚至有的學生還可能是頑固不化的“刁民”，要讓思想品德變好，難度大，工作又要細心，還要耐心。我沒有那么大的耐心。況且，學生的思想品德再好，我也不會多得一分錢的工資。因此，就忽視了學生思想品德的教育，只注重知識的教學，也很少對學生進行法紀教育。

五是總認為多一事不如少一事，家訪又難得走，教學的事情本來就多，忙不贏。學生在校只要不出什么大問題，沒有必要給家長講，有的事情既使與家長聯(lián)系了，也解決不了多大問題，現(xiàn)在很多家長都不太關心自己的小孩，更談不上輔導他的學習。因此家訪也就少了。

三、整改措施

1、加強政治理論學習，爭取堅持每天看半個小時的黨報、黨刊、或電視新聞，適當記錄要點，以提高自己的政治素質。把完成任務式的寫學習筆記，變成自覺的行為。并積極創(chuàng)造條件向黨組織靠攏。

2、加強業(yè)務學習，自覺堅持每期學兩本業(yè)務書籍，并作好要點筆錄。吸取先進的教學經驗、方法，樹立先進的教學思想和教學理念。切實轉變觀念，增強緊迫感，提高服務意識和責任意識。

3、自覺、積極、主動參予教學研究，根據(jù)本班實際，選定一個教研課題，制定教研方案，認真進行研究，求真務實，力爭一期解決一個教學中的實際問題。

4、堅持每周至少走訪一個學生家庭，與家長取得聯(lián)系，適時向家長反饋學生情況，爭取家長對學校教育的配合與支持。

5、堅持每天放學十分鐘的總結，及時對學生當天的學習、生活及在校表現(xiàn)進行總結，以表揚鼓勵為主，及時對學生進行思想品德教育。最全的黨性分析材料，僅供學習，不得抄襲

6、隨時注意自己的言、語、儀表、行為，給學生一種黔移默化的影響。

學校教師干部作風集中教育整頓自查總結來自范文搜-www.7334dd.com)學生思想品德的教育，只注重知識的教學，也很少對學生進行法紀教育。

五是總認為多一事不如少一事，家訪又難得走，教學的事情本來就多，忙不贏。學生在校只要不出什么大問題，沒有必要給家長講，有的事情既使與家長聯(lián)系了，也解決不了多大問題，現(xiàn)在很多家長都不太關心自己的小孩，更談不上輔導他的學習。因此家訪也就少了。

三、整改措施

1、加強政治理論學習，爭取堅持每天看半個小時的黨報、黨刊、或電視新聞，適當記錄要點，以提高自己的政治素質。把完成任務式的寫學習筆記，變成自覺的行為。并積極創(chuàng)造條件向黨組織靠攏。

2、加強業(yè)務學習，自覺堅持每期學兩本業(yè)務書籍，并作好要點筆錄。吸取先進的教學經驗、方法，樹立先進的教學思想和教學理念。切實轉變觀念，增強緊迫感，提高服務意識和責任意識。

3、自覺、積極、主動參予教學研究，根據(jù)本班實際，選定一個教研課題，制定教研方案，認真進行研究，求真務實，力爭一期解決一個教學中的實際問題。

4、堅持每周至少走訪一個學生家庭，與家長取得聯(lián)系，適時向家長反饋學生情況，爭取家長對學校教育的配合與支持。

5、堅持每天放學十分鐘的總結，及時對學生當天的學習、生活及在校表現(xiàn)進行總結，以表揚鼓勵為主，及時對學生進行思想品德教育。最全的黨性分析材料，僅供學習，不得抄襲

6、隨時注意自己的言、語、儀表、行為，給學生一種黔移默化的影響。

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作風集中教育整頓自查總結。

第四篇：黨員干部教師紀律作風集中教育整頓活動總結

黨員干部教師紀律作風集中教育

整頓活動總結

在這次黨員干部教師紀律作風集中教育整頓活動中，我校結合學區(qū)《實施方案》中提出的原則和目標要求，第一階段組織班子成員會和全體教師學習了這次黨員干部教師紀律作風集中教育整頓活動的有關文件，第二階段全體教師根據(jù)文件認真開展了對照檢查，通過開展批評與自我批評，虛心聽取各方面意見，我們找出了學校紀律作風方面存在的問題，第三階段，針對我校存在的這些問題，班子成員和全體教師認真分析了問題的根源，性質和問題的發(fā)生機理，確定了問題的癥結和整改的措施，徹底解決了我校幾年來懸而未決的問題。這次整改提高了全體教師的思想認識，增強了大家為教育事業(yè)獻身的信念，我校教師的精神風貌為之煥然一新�，F(xiàn)將我校開展整頓活動的情況總結如下。

一、認真學習文件，領會文件精神

在第一階段的學習中，全體教師學習了《磐安學區(qū)關于開展黨員干部教師紀律作風集中教育整頓活動的實施方案》，同時認真學習了《實施方案》所規(guī)定的重點學習內容：《中華人民共和國教師法》、《中國共產黨紀律處分條例》、《中共中央關于加強和改進黨的作風建設的決定》、《新課程與教師素質發(fā)展》等文件法規(guī)，全體教師積極參與，在學習

中，人人都能認真聽講、認真思考、認真做筆記。在集中討論中，全體教師發(fā)言具有針對性，客觀準確。在整個學習過程中教師無遲到早退現(xiàn)象。通過學習，全面完成了黨員干部教師紀律作風集中教育整頓活動第一階段的任務，統(tǒng)一了思想，提高了認識，增強了凝聚力，收到了理想的效果。

二、查擺問題，自我剖析

在第二階段，我們結合天水替考案件認真分析了問題的思想根源和和直接后果。天水替考現(xiàn)象的出現(xiàn)不是偶然的，其原因是多方面的，但主要原因是個別人放松了學習，思想認識趕不上，不能與時俱進，于是信念和宗旨意識淡薄，思想消沉、工作不思進�。环�紀觀念淡薄，行為散慢，松松垮垮，工作上原則性不強，掰不開情面，馬馬虎虎。我們學校出現(xiàn)的那些問題，從根子上說，也是放松了學習，認識趕不上，不能與時俱進，和天水替考案有一定的共同性。雖然和天水替考案件相比我校存在的問題是一些小問題，而且只牽涉到學校工作的個別方面，但是性質是嚴重的，長此發(fā)展下去將會影響到我校整體的凝聚力、戰(zhàn)斗力、創(chuàng)造力，影響到我校教育事業(yè)規(guī)范化、制度化、法制化的進程，進而影響到我校的社會形象，影響我們磐安教育界的整體形象。

在這一階段，我校教師從全面貫徹落實科學發(fā)展觀、立黨為公、執(zhí)政為民的戰(zhàn)略高度，充分認識到這次整頓活動的重要性、必要性和重大意義；清醒的認識到在紀律作風、教

育教學管理、師德師風建設和制度落實等方面確實存在著一些問題。如重點崗位履行職責方面、教具配置和使用方面、一年級招生工作方面都存在著這樣那樣的一些不足。

三、鞏固提高，整章建制

在第三階段，我校教師在客觀方面重新審視了問題出現(xiàn)的機理。大家認為，學校的規(guī)章制度方面基本上是健全的，而且有一定的前瞻性；問題的出現(xiàn)主要是制度執(zhí)行不力，在規(guī)章制度的實施這個環(huán)節(jié)上出現(xiàn)了問題。學校班子成員和教師們都明確表示，今后一定要努力學習，確保思想認識與時俱進，增強服務大局的意識；在值周工作方面以及學校工作的各個方面，遵守學校各項規(guī)章制度，堅持按規(guī)章制度辦事，增強工作的原則性；加強紀律觀念和法制觀念，以法治教，依法治校，徹底消除辦學行為不規(guī)范的問題；保持政令暢通，做到職責分明，有令必行，令行禁止。

我校結合實際，針對第二階段查找出的這些問題深入開展思想政治教育，突出重點，突出整改，進一步強化管理，規(guī)范了教育管理行為，健全落實制度，著力構建加強紀律作風建設的長效機制，強化隊伍建設，打造素質過硬的教師隊伍，使各項工作步入制度化、規(guī)范化、科學化的軌道。

四、努力方向

1、繼續(xù)完善學校規(guī)章制度，規(guī)范辦學行為；

2、加強師德師風建設，保持教師思想道德的純潔性和工作

作風的先進性；

3、強化民主監(jiān)督機制，確保履行職責。

經過這幾個階段的學習整改，全體教師的認識提高了，工作作風有了明顯的轉變，參加學習和會議積極了；學校班子成員和全體教師都表明了改正錯誤，糾正問題的決心；全體教師一致表示，借這次干部紀律作風教育整頓活動的東風，在我校真正形成用制度管事、靠制度辦事、靠制度管人的長效機制，把我校的辦學水平提高到一個新的水平。

東南街小學

二〇一四年八月六日

黨員干部教師紀律作風集中教育

整頓活動總結

東南街小學

二〇一四年八月六日

第五篇：干部教師作風集中整頓活動總結

干部教師作風集中整頓活動總結

郝木訓

干部教師作風集中整頓活動開展以來，我有了新的認識，思想上有了深刻變化，現(xiàn)總結如下：

一、提升政治思想水平，要成為思想楷模

認真學習黨的方針政策和理論，加強自身的思想品德修養(yǎng)。用馬克思主義武裝自己、提高自己、完善自己，切實解決好自己的世界觀、人生觀、價值觀問題，教師是人類心靈塑造的工程師，教師必須以先進的理念，以高尚的思想道德情操去從事教育事業(yè)。政治理論水平是教師思想道德的首要因素，只有這樣才能教育出符合時代要求的人才。

二、加強自我修養(yǎng)，成為言傳身教的典范

克服個人主義，樹立無私奉獻的精神，做到一事當前自覺地把國家和人民利益放在高于一切的位置，牢固樹立群眾觀念，克己奉公，關心和維護群眾的利益，努力實踐全心全意為人民服的宗旨；克服享樂主義，樹立艱苦奮斗的精神，保持高尚的道德情操和革命氣節(jié)，做到“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”�？朔�自由主義，樹立高度負責的精神，自覺遵守社會公德、職業(yè)道德、家庭美德，樹立對組織、對他人、對個人高度負責態(tài)度，在辦公室和學校的各項工作中任勞任怨，起到模范帶頭作用，使自己真正成為一個品德高尚的人；對待學生，嚴格要求，杜絕體罰和變相體罰學生，如春風化雨滋潤學生的心靈，用自己的一言一行感染學生、打動學生，做學生們的良師益友。

三、不斷提高業(yè)務素質，成為教育能手

不斷的學習先進教師的教學經驗和新的教育教學理論，不斷地充實和完

善自己，提高自己的教育教學水平。在教育教學中，認真做好本職工作、始終具有強烈的事業(yè)心、責任感，愛崗敬業(yè)，開拓創(chuàng)新，勇于奉獻，努力使各項工作登上新臺階。要有創(chuàng)新意識。當今時代，科學技術飛速發(fā)展，信息千變萬化，社會發(fā)展日新月異，人們的思想觀念和知識結構也隨之發(fā)生變化。要解放思想，更新觀念，確立創(chuàng)新意識，善于動腦，勤于思考，在教學中抓好課堂教學，向45分鐘要質量、要效率，精心備好每一節(jié)課，充分調動學生的學習主動性和積極性，使自己成為一名優(yōu)秀的教師。

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