201*年烏沙中心學(xué)校“掃黃打非”工作總結(jié)

自接到教育局通知以后，烏沙中心學(xué)校高度重視，立即對(duì)在校學(xué)生及教師的學(xué)習(xí)用書(shū)、教學(xué)用書(shū)、課外讀物進(jìn)行了全面清查整頓，同時(shí)加大了宣傳力度，凈化了校園環(huán)境，營(yíng)造了有利于少年兒童健康成長(zhǎng)的文化氛圍。概括起來(lái)主要做了以下幾方面的工作：

一、高度重視，明確責(zé)任

“掃黃打非”工作是凈化未成年人成長(zhǎng)環(huán)境的重要途徑，是推進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的重要舉措。我校充分認(rèn)識(shí)這項(xiàng)工作的重要意義。把它和我校的綜合治理、精神文明創(chuàng)建、和提高教師職業(yè)道德等各項(xiàng)工作結(jié)合起來(lái)抓。成立了工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)分別為組長(zhǎng)和副組長(zhǎng)，各小學(xué)校長(zhǎng)為組員負(fù)責(zé)具體落實(shí)。具體工作領(lǐng)導(dǎo)小組如下：

組 長(zhǎng)：陳梁森

副組長(zhǎng)：童學(xué)武 劉旭東 洪全開(kāi)

組 員：徐良滿 俞何方 高勇生 袁海燕 董少武 蘇軍紅

李連生同志任“掃黃打非”辦公室主任。

二、全面檢查，認(rèn)真清理

為防止有害的出版物、有害卡通畫(huà)冊(cè)和淫穢“口袋書(shū)”等對(duì)學(xué)生的侵蝕。我校開(kāi)學(xué)初對(duì)全校學(xué)生的課外讀物進(jìn)行了一次大檢查，清理不健康的圖書(shū)。同時(shí)要求各班召開(kāi)主題班會(huì)，讓學(xué)生認(rèn)清不良圖書(shū)的危害，要遠(yuǎn)離不良讀物。

11月12日，我校又對(duì)學(xué)生用書(shū)及教師用書(shū)進(jìn)行認(rèn)真檢查，全面清理。對(duì)學(xué)生自已購(gòu)買(mǎi)的圖書(shū)進(jìn)行仔細(xì)檢查，發(fā)現(xiàn)有錯(cuò)印，漏印、字跡不清等現(xiàn)象及時(shí)清理，并且要求班主任教學(xué)生辨別這些盜版用書(shū)的基本特點(diǎn)，認(rèn)識(shí)盜版的危害，以防上當(dāng)受騙。鼓勵(lì)學(xué)生抵制購(gòu)買(mǎi)盜版用書(shū)，對(duì)不法商販進(jìn)行舉報(bào)。

我校還把減負(fù)工作和掃黃打非結(jié)合起來(lái)，嚴(yán)禁老師給學(xué)生訂教輔資料。在檢查中，特別細(xì)查了是否有教師私自給學(xué)生征訂教輔材料，告誡全體教師要自律，否則一經(jīng)查實(shí)學(xué)校將會(huì)嚴(yán)肅處理。

三、打造校園文化，提升學(xué)生品味

開(kāi)展多項(xiàng)活動(dòng)，豐富了校園文化建設(shè)。我校除積極參加上級(jí)組織的各項(xiàng)文體活動(dòng)之外，還開(kāi)展各類(lèi)興趣小組活動(dòng)和豐富多彩課余文化娛樂(lè)活動(dòng)，如優(yōu)秀童謠進(jìn)校園、法治進(jìn)課堂、文明禮儀教育等活動(dòng)。這些活動(dòng)的開(kāi)展極大的豐富了校園文化建設(shè)。

構(gòu)建書(shū)香校園，引領(lǐng)學(xué)生閱讀。各完小加強(qiáng)圖書(shū)室管理，充實(shí)大量的書(shū)籍，配備適合于師生的傳統(tǒng)經(jīng)典文學(xué)書(shū)籍。班級(jí)建立了圖書(shū)角，各班積極開(kāi)展課外讀書(shū)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生讀好書(shū)，讀整本書(shū)。使學(xué)生可以隨時(shí)與經(jīng)典同行，開(kāi)闊了師生的視野，陶冶了師生情操。學(xué)校還把傳統(tǒng)文化納入校本課程，讓經(jīng)典名篇進(jìn)課堂，如《弟子規(guī)》等，每學(xué)年全校開(kāi)展的"經(jīng)典誦讀"，讓孩子們徜徉在經(jīng)典詩(shī)文里，把一種神圣的精神和思想傳遞給學(xué)生，起著育人、凝聚、驅(qū)動(dòng)和熏陶的教育作用，使學(xué)生的品味逐步提高，具有抵制不良文化的能力。

四、辦好家長(zhǎng)學(xué)校，引導(dǎo)家庭閱讀

中心學(xué)校本部開(kāi)辦家長(zhǎng)學(xué)校，定期開(kāi)班授課，開(kāi)展講座，引導(dǎo)家長(zhǎng)為孩子選擇課外讀物，指導(dǎo)孩子課外閱讀，開(kāi)展書(shū)香家庭活動(dòng)，開(kāi)發(fā)了家庭教育的潛能，有力地配合了學(xué)校的教育。

烏沙中心學(xué)校

201*年12月28日

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