英語是我們?nèi)�大主科之一，對我們的重要性不言而喻，學好英語對每個學生來說很重要，不論是為了高考準備還是出國準備，老師們也要研究出一套好的教學方法，引起學生的興趣，讓學生主動學習。下面小編帶來的是2018年七年級英語教學研討活動心得體會。

為總結我市2018屆初中畢業(yè)班英語教學經(jīng)驗，探索初中起始年級英語學科有效教學模式，**市于11月2日在**舉行七年級英語教學研討暨語音教學評比活動，我作為一名代表參加，學習的主要內(nèi)容有以下幾項：

1．巫老師的專題講座：《 2018年**中考英語試題評析》。他從試卷考查內(nèi)容、每一大題的難易及考查方向分析，體現(xiàn)了文化意識的滲透和立德樹人的核心素養(yǎng)。2018年**中考文本材料分析,突出立德樹人的育人目標：立德樹人一堂課，服務選材一把尺，導向教學一面旗;英語學科核心素養(yǎng)：語言能力、文化意識、思維品質(zhì)、學習能力;試題選材依據(jù) :(1)立德樹人； (2)基礎性、綜合性；(3)問題解決必備知識、關鍵能力、學科素養(yǎng)、核心價值；(4)基礎性、綜合性、應用性、創(chuàng)新性。2018**中考選材特點：教材，熱點。他同時對各個縣區(qū)的成績作了對比，書面表達得分最差，要求我們老師對學生的綜合能力進行有效訓練。反思：在平時的教學中要多向學生傳播正能量。

2. 謝露老師的專題講座：《以終為始，拼讀為先》。謝老師提出，教師要非常明確自己初中三年的整體教學目標是什么，然后把這三年細化到每一年、每一學期。一節(jié)課，教師要以終為始。因此，教師在確定一節(jié)課的目標時首先考慮本節(jié)課學習后學生必須能說會用的內(nèi)容，也就是結果目標，為了最后達成結果目標而進行的活動就是過程目標。結果目標的實現(xiàn)依賴于過程目標的完成。在教學過程中，教師需要兩者結合考慮。

3.基于自然拼讀的英語語音教學比賽。一共有九位選手參賽，我們在教學中常發(fā)現(xiàn)學生存在著“見詞不能讀，聽音不會寫，單詞記不牢”的困惑，自然拼讀的理念是“見詞能讀，聽音能寫”。聽了九位選手的片段教學，我感悟到自然拼讀法在七年級起始階段的魅力，認識到語音教學在起始階段的重要性和必要性。七年級是起始年段，非常重要，學好語音可以幫助學生記憶單詞。他們從不同角度的語音自然拼讀教法體現(xiàn)了“看形能讀、聽音能寫、快樂拼讀”的教法。每個選手從五個元音字母的不同角度進行精彩的展示，課件圖文并茂，豐富多彩。但從學生的接受能力出發(fā)，**的選手取得了第一名，因為她上課的過程目標與結果目標達成一致。

4.聽兩節(jié)語音公開示范課。兩位老師都從學生的知識目標和能力目標出發(fā)，設題都呈現(xiàn)了梯度，學生在愉快的教學中,能力得到提升，是一堂非常出色的公開課，在后面的評課中得到與會老師的一致好評。

在此次研討活動中，講課教師專業(yè)的引領，授課教師優(yōu)秀的示范和參賽教師精彩的演繹，給我留下深刻印象，也為我接下來的七年級英語語音教學指明方向。從這次活動中學到了許多，同時也覺得個人的力量遠遠不夠，要發(fā)揚團隊精神。眾人拾柴火焰高。讓我們一起努力開展合作備課，發(fā)揮團隊力量，在“以終為始”的目標導學進程中提升課堂教學的有效性。

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