民辦高校的學生黨員應該有自己的發(fā)展管理途徑！下面小編就為大家?guī)�來了民辦高校學生黨員發(fā)展和教育管理對策，感興趣的朋友可以看一看哦！

摘要：文章首先分析了民辦高校黨建工作的作用，其次指出了民辦高校學生黨員教育培訓存在的問題，最后從規(guī)范嚴格入黨程序加強后續(xù)教育培養(yǎng)工作、加強黨組織活動的開展兩方面提出加強民辦高校黨員的發(fā)展對策。

目前，民辦高校學生黨員教育培訓工作不斷出現(xiàn)問題，學生黨員發(fā)展教育工作越來越受到重視。關注不同學生的思想差異進行黨員的教育培訓工作；以創(chuàng)新高效的方式加強學生黨員發(fā)展過程中的教育和管理；重視學生入黨后的黨組織活動的連續(xù)性和科學性，不僅是黨的教育事業(yè)蓬勃發(fā)展的需要，還是高校人才培養(yǎng)的需求。

一、民辦高校學生黨員發(fā)展和教育管理的作用

（一）全面提升學生素質

加強民辦高校的黨建工作有利于提高學生的思想政治水平。高校黨建工作分為兩大部分，第一部分是針對高校入黨積極分子進行全面綜合的素質考查，從根本上確定民辦高校學生的基本素質處于較高水平；第二部分是面向全體學生進行思想政治理論教育。正確的思想引導能夠讓學生向積極的方向發(fā)展，提高學生整體思想水平和政治素養(yǎng)，培養(yǎng)學生正確的世界觀和價值觀，從而全面提升學生的素質。

（二）促進優(yōu)良校風的形成

民辦高校的學生在獨立性與社會交往方面有較強的能力；但他們在文化課方面基礎不扎實、自控力弱、自覺性較差，所以針對學生群體的特點，民辦高校應采取適當?shù)姆绞絹砑�勵和引導學生[1]。在黨建工作中，學校應發(fā)揮學生黨員的模范作用，加強學生黨員在學生群體和學校領導、教師間的橋梁作用，促進學校形成自覺學習、積極進取的良好氛圍。

二、民辦高校學生黨員發(fā)展教育管理存在的問題

（一）黨員教育培訓缺乏系統(tǒng)性、后續(xù)性

黨員的教育培訓缺乏系統(tǒng)性，各高校黨建中的培訓工作“自成一體”，學校間存在差異，學年間亦有不同，缺乏成體系的培訓方案。培訓工作的連續(xù)性較差，對學生入黨前后教育缺乏一致性，集中表現(xiàn)為重視入黨前培養(yǎng)，輕視入黨后教育，先緊后松的教育模式導致部分學生黨員在入黨后逐漸放松了政治理論學習，積極性逐漸減弱，最終削弱了學生黨組織的影響力和號召力。目前，民辦高校的學生黨員教育培養(yǎng)多重視理論教育、輕實踐教育，黨員培訓課程內容陳舊枯燥，脫離了學生的實際生活和應用，偏重于“紙上談兵”，無法針對現(xiàn)實生活進行指導，使學生在現(xiàn)實中遇到問題后往往束手無策[2]。

（二）入黨申請書、思想?yún)R報千篇一律，缺乏創(chuàng)新性

在入學之初，大部分學生會遞交入黨申請書，但抄襲現(xiàn)象嚴重，根據(jù)自身情況遞交入黨申請書的學生屈指可數(shù)。根據(jù)黨支部有關規(guī)定，要求入黨積極分子自入黨申請書遞交之日起，直到審查期結束，每季度需主動匯報自己的思想、學習和生活等情況。如果入黨申請書只是最初想法的體現(xiàn)，那思想?yún)R報就是隨著時間對自己的“初心”的變化進行拷問、確定的過程。但實際情況卻是多數(shù)積極分子在催促下進行思想?yún)R報的遞交，若黨支部要求不嚴，會出現(xiàn)學生將思想?yún)R報積到最后一并補齊的情況。“勿忘初心，方得始終”學校的黨建工作，應從“初心”開始嚴抓。

三、加強民辦高校黨員發(fā)展和教育管理對策

（一）規(guī)范、嚴格入黨程序加強后續(xù)教育培養(yǎng)工作

對學生黨員發(fā)展對象進行嚴格考察和考核，吸收真正的優(yōu)秀人才，學生黨員的發(fā)展，學校黨建工作的完善，不是一蹴而就的，學生黨員教育培訓工作需要一個過程，要加強學生黨員的后續(xù)教育工作，建立定期、長期學習培養(yǎng)制度，保證黨員的發(fā)展和成長[3]。脫離陳舊的純理論性指導，注重實踐培訓，讓學生在實踐活動中發(fā)現(xiàn)問題、思考問題、解決問題。即側重學生黨員的思想建設、道德建設、素質建設等方面，也著重于學生與黨組織發(fā)展密切聯(lián)系的組織建設、制度建設等方面。

（二）加強黨組織活動的開展

針對民辦高校在黨組織生活工作方面有不足的情況，筆者建議高�？山洺＝M織、開展黨組織活動，豐富學生黨員的黨內生活。如組織開展文體活動、電化教育和外出參觀學習等，用鮮活的事例、生動的內容讓黨員學習黨的基本路線和方針政策，錘煉其黨性觀念，使其繼承和發(fā)揚黨的優(yōu)良作風。同時，嚴格黨內組織生活，建立相對健全的基本制度，完善監(jiān)督機制。民辦高校黨支部不僅要建立黨日制度、“三會一課”、黨內組織生活紀律等基本制度。還要對組織生活執(zhí)行、組織生活質量等進行督促檢查，設置相應的整改措施，并建立追責制�？傊�，民辦高校黨建工作對人才的吸收和黨員的發(fā)展應與時俱進，加強學生思想政治教育工作，提升學生的素質是改進民辦高校黨建工作的重要前提。民辦高校學生黨員的教育培訓工作充滿挑戰(zhàn)，建立科學有效的學生黨員教育培訓體系，確保學生黨員優(yōu)秀發(fā)展的同時促進學校黨建事業(yè)的蓬勃發(fā)展。

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