方法和技巧總結(jié)：讀后感怎么寫(xiě)？

最近，學(xué)校又讓同學(xué)們“共讀”課外書(shū)了，讀后，自然而然少不了讓大家寫(xiě)一篇讀后感嘍！以此來(lái)驗(yàn)證同學(xué)們是否真的把書(shū)讀懂了！提起寫(xiě)讀后感，是否有不少小朋友開(kāi)始眉頭緊鎖，抓耳撓腮了？

那么今天，王老師就來(lái)和大家一起分享一下我們小學(xué)生如何快速完成一篇優(yōu)質(zhì)的讀后感。

首先，請(qǐng)我們來(lái)看一個(gè)口訣：

一、問(wèn)

二、概

三、感點(diǎn)

四、重申

一問(wèn)，即第一自然段，要向自己提幾個(gè)問(wèn)題（比如這本書(shū)是什么時(shí)間讀的？書(shū)的名字叫什么？是誰(shuí)推薦我讀的?或是在什么情況下讀的？讀完之后整體的感受如何？）可以是一個(gè)概括性的詞，比如：很感動(dòng)，傷感，熱淚盈眶，熱血沸騰。OK！第一段就寫(xiě)好了！

例：本學(xué)期，我讀了沈石溪的系列動(dòng)物小說(shuō)，其中《狼王夢(mèng)》給我留下了深刻的印象，母狼紫嵐的形象久久地回蕩在腦海之中，不曾離去！

二概，即第二自然段要用極為精煉的語(yǔ)言概括出整本書(shū)或整篇文章的主要內(nèi)容（特別考驗(yàn)?zāi)愕哪芰ε叮��?/p>

兩個(gè)小妙招：

A、4問(wèn)法概括，即誰(shuí)？在什么情況下？干什么？結(jié)果怎么樣？

B、六要素法，時(shí)間、地點(diǎn)、人物、起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果。

三感點(diǎn)，即第三個(gè)自然段伊始，你就要毫不猶豫、旗幟鮮明地拋出你的感點(diǎn)（什么是感點(diǎn)？問(wèn)得好！對(duì)于我們小學(xué)生而言，感點(diǎn)不外乎為A整本書(shū)的中心思想——人物的優(yōu)秀品質(zhì)或故事蘊(yùn)含的做人道理，B文中含義深刻的句子）。

如：《為中華之崛起而讀書(shū)》，你的感點(diǎn)就可以寫(xiě)為：少年周恩來(lái)從小就樹(shù)立了如此遠(yuǎn)大的志向，那天下興亡匹夫有責(zé)的使命感令我深深地敬佩！公文素材庫(kù)（m.bsmz.net）或者：“為中華之崛起而讀書(shū)”這句話(huà)如同響鼓直擊我的靈魂深處！《亡羊補(bǔ)牢》感點(diǎn)即為：我懂得了做錯(cuò)事如果及時(shí)改正，一點(diǎn)不晚！

圍繞感點(diǎn)，舉出相關(guān)事例，可以一正一反，也可以?xún)烧�或兩反。（事例可以�?lián)系自己的生活也可以是看到、聽(tīng)到過(guò)的有關(guān)事例）。

四重申，即最后一段重申感點(diǎn)，把感點(diǎn)換一種更加強(qiáng)烈語(yǔ)氣再現(xiàn)一次。

當(dāng)然，這只是讀后感的眾多寫(xiě)作方法中的一種，也是最易掌握，可操作性最強(qiáng)的一種，以后王老師還會(huì)陸續(xù)給大家介紹其他的寫(xiě)法哦！

作者：王老師講作文

來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明：本文僅限學(xué)習(xí)分享，如產(chǎn)生版權(quán)問(wèn)題，請(qǐng)聯(lián)系我們及時(shí)刪除。

《讀后感怎么寫(xiě)？方法和技巧總結(jié)》由互聯(lián)網(wǎng)用戶(hù)整理提供,轉(zhuǎn)載分享請(qǐng)保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://www.7334dd.com/gongwen/156344.html

• 上一篇：“改革創(chuàng)新、奮發(fā)有為”大討論工作總結(jié)
• 下一篇：讀后感怎么寫(xiě)？寫(xiě)作方法總結(jié)