同志們：

　　自深入學習實踐科學發(fā)展觀活動開展以來，我校就按照上級的統(tǒng)一部署，認真組織進行，對規(guī)定動作如實操作，同時我們又有自選動作。在省委、省委教育工委的正確領導下，在省委指導檢查組第十三組的具體指導下，加之我們自身的努力，使我校的學習實踐活動開展得比較順利，也取得了一定成效。

　　一、基本做法與收獲

　　（一）加強

　　活動的組織領導、做好活動的整體安排，扎實有序地開展活動。

　　三月初省委、省委教育工委召開了學習實踐活動部署會議，我校黨委就及時召開了黨委擴大會議，傳達了上級精神，成立了�；顒宇I導結構，制定了活動方案和日程安排，召開了動員大會，把活動全面鋪開。以后的每個階段，我們都及時傳達上級轉段會議精神，安排本�；顒庸ぷ魅粘蹋�并抓住每個階段的主要環(huán)節(jié)進行具體操作。黨委除了自身要完成任務外，對各總支、支部及單位的活動也加強領導，采取的方式一是召開各種會議；二是文件指導；三是領導深入。自開展活動以來，我�；顒宇I導小組針對不同會議內容，主持召開各種形式的會議10多次，針對階段任務要求，下發(fā)文件材料20多份。對于上級召開的關于活動的會議及下發(fā)的文件，我們都及時傳達落實、使活動與全省保持一致，不斷提高活動的質量�；顒恿�戒文山會海，但必要的會要開，必要的文件要發(fā)，關鍵看實際效果。

　�。ǘ�）活動始終把學習提高思想認識貫徹始終，思想有收獲，活動有動力。

　　這次學習實踐活動要取得“三個成果”，首先是思想成果。實現“五個目標”要求，其中“提高思想認識”放在第一位。思想認識決定行動，活動搞得好壞取決于理論和文件的學習理解程度，取決于對上級精神的領會。同時通過學習實踐活動也是提高黨員干部政治理論修養(yǎng)和思想政治素質的需要。為此，在每個環(huán)節(jié)我們都強調學習認識的提高問題。總的看，這些問題引起了大家的重視并有一定收獲。比如對科學發(fā)展觀內涵的學習，從幾個方面對照檢查學校工作，對過去的工作哪些我們做對了，哪些工作我們做得不夠，今后必須加強的是什么工作，就越來越清楚了。而且對如何提高領導科學發(fā)展觀的能力，對黨員干部啟發(fā)教育很大。以人為本是科學發(fā)展觀的核心，這一點對學校有特殊意義，如何擺正學校各個群體的位置，體現在辦學中的各自作用尤為重要。為了學生群眾這個“本”，真正培養(yǎng)學生成才，首先要解決好領導干部、教職工隊伍這個“本”，尤其要解決好黨員隊伍這個“本”。

　�。ㄈ�）抓住主要環(huán)節(jié)并充分發(fā)動群眾開展活動，使每個階段收到應有效果。

　　這個問題是上級十分明確并一再強調的問題，我校的學習實踐活動是按照這個要求去做的。學習調研階段通過各種形式深入學習理論和文件，提高認識，突出調研，廣泛征求意見和建議。通過建言獻策、各種類型會議、設置意見箱、發(fā)征求意見表等，共征集的意見和建議260多條，最后確定四個突出問題進行分析檢查。第二階段，分析檢查和民主生活會是主要任務，強調分析檢查報告的質量，并組織大家評議。辦公室把分析檢查報告征求意見稿發(fā)放幾百份，要大家修改，修改后又讓大家評議。評議結果：認為好的52%、比較好的40%，一般的8%，差的為0。

　　在分析檢查報告形成之前，校黨委領導班子召開了以“切實轉變作風，推動科學發(fā)展”為主題的專題民主生活會，各黨總支召開了組織生活會。在生活會上，從有利于工作的愿望出發(fā)，坦誠相見，直言不諱，消除隔閡，達到共識，基本達到了預期目的。省學習實踐活動指導檢查組第十三組的王新新同志對我們的生活會予以肯定。

　　第三階段——整改落實階段，是整個活動的收獲階段。善始善終必有圓滿結果；虎頭蛇尾，它將影響活動質量，為此我們在制定整改落實措施上下功夫。要經過這樣幾個程序： 1. 先由�；顒愚k公室擬定整改落實措施和措施分解表，讓黨委領導審定； 2. 審定稿確定后，供負有分解任務人員討論修改； 3. 修改后由辦公室統(tǒng)稿后，最后領導小組會議確定； 4. 黨員和師生員工對整改落實措施的評議、落實。

　　這幾個程序并沒有結束，開學以后我們要接著搞，務求實效，不走過場。

　�。ㄋ模┩怀鰧嵺`特色，使活動見成效。

　　突出實踐特色是這次學習實踐活動的一個主要原則和最大特點，強調務求實效作為開展學習實踐活動的出發(fā)點和落腳點。在活動中我們校要求扎實搞好每個環(huán)節(jié)，目的在于取得成效。對于已搞過的程序不足方面隨時補課，對下一步進行的項目認真落實，在有限時間里盡量把工作做好，未完成的絕不不了了之。這樣既有利于學校實際工作的開展，也讓群眾看到領導轉變作風的效果。開展活動以來，我們在解決實際問題中做了以下幾項工作：

　　1. 有的師生反映食宿有問題，我們就及時找后勤部門的負責人，了解情況，解決癥結，使工作有所改進。

　　2. 在學生管理中反映學生的課堂紀律、宿舍紀律、集會秩序不太好，我們就結合紀律教育學習月活動，重申學生管理的“三自”()、“三從”、“三嚴”方針，狠抓紀律整頓，使各方面秩序明顯好轉。

　　3. 為了深化高職高專辦學定位，我們狠抓教學改革，交流教學改革經驗。工商管理系狠抓教材改革，取得實效，他們編印的17本教材，其中有的在全國發(fā)行。

　　4. 學校的教學主樓施工建設正在準備開工。這是牽動校園建設的主體工程。

　　5. 對涉及師生員工學習、

　　工作、生活方面的實際問題，辦公室把存在問題歸納梳理，由校領導與相關部門負責人具體研究，根據問題的客觀因素，分輕重緩急加以解決。

　�。ㄎ澹┩ㄟ^學習調研、分析檢查、整改落實的一系列活動過程，用科學發(fā)展觀的內涵來衡量對照學校的整體工作，對我校未來發(fā)展越來越明晰了。比如我們的辦學理念、辦學定位、管理服務機制等就比較符合科學發(fā)展觀要求，切合學校實際，但在學校的實際管理、德育工作、教學工作以及黨的建設、領導班子建設等方面，如何適應上述理念、定位、機制等，又需要我們進一步加強和改進，使具體運作與大方向保持一致、融為一體，克服薄弱環(huán)節(jié)。因此，我們在制定整改落實措施時，緊緊依據分析檢查報告提出的問題，按照學校發(fā)展方向，解決影響科學發(fā)展的突出問題�；顒拥娜齻�階段均突出一個“改”字，即邊學邊改、邊查邊改、邊整邊改。在四個多月的活動中，我們改了一些，但總體的改還要通過整改落實措施加以解決，這在下學期，根據整改落實措施和措施分解表進一步落實，切實推動學�？茖W發(fā)展。

　　(六) 突出了黨建工作，在學習實踐活動中，又結合搞了一些教育活動，同時抓緊完成日常工作任務。在活動中各黨總支、黨支部積極主動，做了大量工作，黨政工作配合也比較得力。尤其是明確了黨組織在領導結構中的位置、作用和任務，為以后黨建工作提供了有利條件。活動任務很重，日常工作很多，但相應的教育活動也要進行。比如3月中旬黨委組織中層以上干部和學生代表赴中國海政總局南海分局311船參加學習。在“五四”青年節(jié)期間，黨委和團委舉辦了紀念“五四”運動90周年和共青團表彰大會。在5月中旬學校舉辦了歌頌科學發(fā)展觀華聯之春音樂會。6月上旬又組織黨員干部去中山長洲居委會參觀學習。7月1日校黨委舉行了慶祝中國共產黨88周年和表彰大會，領導作紀念講話，發(fā)展新黨員，進行唱響共產黨好，社會主義好等教育。通過開展一系列活動，讓大家受到改革開放、中國特色社會主義帶來的巨大變化、享受和諧生活的福祉，增強愛國主義精神，激發(fā)政治責任感的教育，從而推動學習實踐活動和日常工作的開展，基本做到了兩手抓、兩促進、兩不誤。畢業(yè)生的畢業(yè)就業(yè)工作照做不誤，舉辦了校園招聘會。美術系舉辦了20xx屆畢業(yè)生作品展。學校組織260多名同學參加廣交會的服務工作。6月初上級又布置紀律教育活動月活動，6月中旬學校召開了教學改革經驗交流會。為擴大辦學，學校派赴臺教育考察團學習考察。期末工作也在緊張有序進行著。大家的情緒飽滿，工作勁頭很足。我們重視發(fā)揮校報、宣傳欄、校園網、簡報的宣傳作用，宣傳欄出了9期，簡報辦了19期。

　　總之，上級對我校整體工作以及開展的學習實踐活動比較重視和滿意。6月24日下午，省委學習實踐活動指導檢查組第十三組的五位同志專程到我校召開座談會，對我們的辦學很感興趣，要我們上報總結經驗材料。我們總結的辦學歷程、辦學成果、辦學經驗材料已上報，準備要我們在會上發(fā)言。

　　二、存在問題

　　1. 因時間關系，整改落實措施有些來不及落實的，待下學期完成。整改落實措施與措施分解表已經制定，需要廣泛征求意見進行修改，把分解的目標、項目、任務、措施確定后，落實到部門和具體人員，進行具體操作。這項工作受客觀的時間限制，非主觀所致。

　　2. 對科學發(fā)展觀深入學習還只是個開始，需要在會后的工作中真正把科學發(fā)展觀作為學校各項工作的指導方針。還有相當一部分人缺乏這種認識，今后學校要加強這方面的組織和引導。

　　3. 校內個別單位或部門活動起色不大，學習、工作兩張皮現象依然存在，或就學習論學習，或就工作論工作，兩者結合不夠。這種現象如不徹底解決，作風就很難轉變，也很難適應形勢發(fā)展的需要。

　　三、今后的工作打算

　　1. 認真總結開展學習實踐活動及辦學的經驗，汲取在活動中的經驗，有利于今后工作開展。如在活動中提高認識與加強領導問題；工作的計劃性、針對性問題；大方向與具體工作統(tǒng)一問題。在工作中不但需要方向明確、思路清晰，同時也需要具體的運作程序與方式。省委學習實踐指導檢查組第十三組要我們總結20年來辦學歷程、辦學成果、辦學經驗。這其中就有如何對待工作經驗以及如何貫徹科學發(fā)展觀問題。也就是說，對做對了的地方，一定要毫不動搖地堅持；不足之處要毫不猶豫地改進。

　　2. 開學以后突出地抓好整改措施的落實。搞了四個多月的學習實踐活動，經過了六個主要環(huán)節(jié)，對問題看得比較清楚了�？偟闹v，思想認識有提高，存在問題有著落，整改任務已明確，就看怎么去運作。對收獲任務要扭住不放，不能虎頭蛇尾，否則會前功盡棄。我院領導已十分明確地認識到這一點。

　　3. 提高理論修養(yǎng)水平和政治思想素質是黨員、干部、教職員工隊伍建設的必修課，決不能視為可有可無，這是保持單位有正氣的重要前提。這次學習實踐活動中就強調：提高思想認識貫穿始終、要有思想成果，黨員干部受教育等，都離不開政治理論學習。要把政治理論學習納入計劃，要堅持“學理論要精，要管用”的原則，把理論聯系實際作為行動，而不能視為提法或口號。這是堅持思想政治工作是一切工作生命線可靠保證。

　　4. 務求實效作為開展學習實踐活動的出發(fā)點和落腳點。強調突出實踐特色是這次學習實踐活動的一個重要原則和最大特點。簡言之，干實事，不走過場。在活動中，校領導已經發(fā)現和解決了一些問題。開學后隨著落實新學年的工作計劃，有的問題要抓緊落實，尤其對退學率要嚴格控制，就要發(fā)動全校教職工做好學生 “進得來、留得住、學得好”以及“吃好、住好、活動好、學習好”的工作。從新生報到開始，對每個工作環(huán)節(jié)要細致到位，體現華聯人的精神風貌。我校的硬件條件還比較差，但要用教職工熱情和實際工作感化留人。

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